Аттестационная работа: Проектно-исследовательская деятельность младших школьников

Август 4, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа: Проектно-исследовательская деятельность младших школьников

Содержание

2. Краткая характеристика Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Уссурийска Уссурийского городского округа построенная
3. Цели и задачи: Цель разработки: помочь при выполнении исследовательской работы Задачи: - Определить основные этапы исследовательской
4. Проектно-исследовательская деятельность-это… Проектирование собственного исследования Выделение целей и задач Выделение принципов отбора методик Планирование хода исследования
5. Структура учебного исследования Выбор темы исследования Выдвижение гипотез Поиск и предложение возможных вариантов Сбор материала Обобщение
6. 1. Выбор темы Фантастические Эмперические Терретические Тема должна быть… …интересна ребенку …выполнима, приносить пользу …оригинальна …работа
7. 2. Выдвижение гипотез Гипотеза - основа процесса творческого мышления Гипотеза — это предположительное, вероятностное знание, еще
8. 4. Сбор материалов. Выбор источников Фиксация информации
9. 5. Обобщение полученных данных Задачи этого этапа Проанализировать полученный материал Обобщить его Выделить главное и исключить
10. 6. Подготовка проекта Формы продуктов проектной деятельности: справочник; газета; журнал; альбом; гербарий; карта; экскурсия; игра; сценарий
11. 7. Защита проекта Формы презентации проектов демонстрация медиа – презентации, коллажа, макета, журнала, игрушек, предметов домашнего
12. Критерии успеха работы над проектом Достижение конечного результата; Овладение учащимися учебными умениями, связанными с приемами самостоятельного
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Уссурийска

Уссурийского городского округа построенная 1940г.
В нашей школе учатся более 1130 учеников. Соответственно и большой пед. состав в школе.
В соответствии с положениями ФГОС, в МБОУ СОШ № 16 реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная деятельность. Эта деятельность направлена на решение следующих важных задач: адаптация детей к школьному обучению; оптимизация учебной нагрузки школьников; улучшение условий развития ребенка.
Я работаю в школе с 2015 года учителем начальных классов.

Слайд 3

Цели и задачи:
Цель разработки: помочь при выполнении исследовательской работы
Задачи: - Определить основные

этапы исследовательской работы и действия на каждом этапе - Сформулировать требования к оформлению результатов работы

Слайд 4

Проектно-исследовательская деятельность-это…
Проектирование собственного исследования
Выделение целей и задач
Выделение принципов отбора методик
Планирование хода

исследования
Определение желаемых результатов

Слайд 5

Структура учебного исследования
Выбор темы исследования
Выдвижение гипотез
Поиск и предложение возможных вариантов
Сбор материала
Обобщение

полученных данных
Подготовка проекта
Защита проекта

Слайд 6

1. Выбор темы
Фантастические
Эмперические
Терретические
Тема должна быть…
…интересна ребенку
…выполнима, приносить пользу
…оригинальна
…работа должна быть выполнена

максимально быстро

Слайд 7

2. Выдвижение гипотез
Гипотеза - основа процесса творческого мышления
Гипотеза — это предположительное,

вероятностное знание, еще не доказанное логически и не подтвержденное опытом.
Гипотезы, предположения, а также различные провокационные идеи позволяют нам ставить реальные и мысленные эксперименты. Для того чтобы научиться вырабатывать гипотезы, надо научиться, размышляя, задавать вопросы.
3. Поиск и предложение возможных вариантов.

Слайд 8

4. Сбор материалов.
Выбор источников
Фиксация информации

Слайд 9

5. Обобщение полученных данных
Задачи этого этапа
Проанализировать полученный материал
Обобщить его
Выделить главное и

исключить второстепенное

Слайд 10

6. Подготовка проекта
Формы продуктов проектной деятельности:
справочник; газета; журнал;
альбом;
гербарий; карта;
экскурсия;
игра; сценарий праздника;
костюм;

макет; модель; сувенир;
мультимедийный продукт;
учебное пособие и др.

Слайд 11

7. Защита проекта Формы презентации проектов
демонстрация медиа – презентации, коллажа, макета,

журнала, игрушек, предметов домашнего обихода;
защита реферата;
сюжетно-ролевая игра или экскурсия;
праздник или инсценировка;
демонстрация учебного пособия и т.п.
Защита проектов может проходить на родительском собрании, на уроке, во внеурочное время.

Слайд 12

Критерии успеха работы над проектом
Достижение конечного результата;
Овладение учащимися учебными умениями, связанными

с приемами самостоятельного приобретения знаний;
Сплоченность участников команды;
Получение полного и глубокого удовлетворения от сделанного;
Уверенность детей в том, что они могут создавать продукт, востребованный для них и других людей.

Аттестационная работа: Проектно-исследовательская деятельность младших школьников

Содержание

Краткая характеристикаМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Уссурийска

Цели и задачи: Цель разработки: помочь при выполнении исследовательской работы Задачи: - Определить основные

Структура учебного исследованияВыбор темы исследованияВыдвижение гипотезПоиск и предложение возможных вариантовСбор материалаОбобщение

2. Выдвижение гипотезГипотеза - основа процесса творческого мышленияГипотеза — это предположительное,

4. Сбор материалов. Выбор источниковФиксация информации

5. Обобщение полученных данных Задачи этого этапаПроанализировать полученный материалОбобщить егоВыделить главное и

6. Подготовка проекта Формы продуктов проектной деятельности:справочник; газета; журнал;альбом;гербарий; карта;экскурсия;игра; сценарий праздника;костюм;

7. Защита проекта Формы презентации проектовдемонстрация медиа – презентации, коллажа, макета,

Критерии успеха работы над проектомДостижение конечного результата;Овладение учащимися учебными умениями, связанными

Похожие презентации