Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности (5 класс). Путешествие в страну Геометрию

Август 6, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности (5 класс). Путешествие в страну Геометрию

Содержание

2. МБОУ Видновская СОШ № 6 Дата основания образовательной организации : 1971 В 2017-2018 учебном году в
3. Характеристика работы Программа внеурочной деятельности «Путешествие в страну Геометрию» является программой раннего изучения предмета «Геометрия» в
4. Цели программы: создание условий для развития личности учащихся; развитие пространственного воображения и логического мышления с помощью
5. Задачи Усвоение геометрической терминологии и символики. Сравнение и измерение геометрических величин. Осмысленное запоминание и воспроизведение определений
6. Содержание программы Вводное занятие. Геометрические фигуры на плоскости. Симметрия. Орнамент. Бордюр. Основные задачи на построение с
7. Тематическое планирование
9. Планируемые результаты освоения программы Личностные результаты: - готовность и способность учащихся к саморазвитию; - мотивация деятельности;
10. Метапредметные результаты: - развитие умений находить в различных источниках информацию, необходимую для решения математических проблем, и
11. Предметные результаты: - овладение геометрическим языком, развитие умения использовать его для описания предметов окружающего мира; -
13. Скачать презентацию

Слайд 2

МБОУ Видновская СОШ № 6
Дата основания образовательной организации : 1971
В

2017-2018 учебном году в школе сформированы 15 классов (325 обучающихся).
В 2015 году школа стала победителем областного конкурса общеобразова-тельных организаций муниципальных образований Московской области на присвоение статуса Региональной инновационной площадки Московской области

Слайд 3

Характеристика работы
Программа внеурочной деятельности «Путешествие в страну Геометрию» является программой

раннего изучения предмета «Геометрия» в основной школе и предусматривает включение упражнений, которые отличаются новизной и необычностью математической ситуации. У пятиклассников появляется желание отказаться от образца, проявить самостоятельность, что способствует развитию у них сообразительности и любознательности. Программа обеспечивает разностороннюю пропедевтику систематического курса геометрии, влияет на общее развитие детей, так как позволяет использовать в индивидуальном познавательном опыте ребёнка различные составляющие его способностей.

Слайд 4

Цели программы:
создание условий для развития личности учащихся;
развитие пространственного воображения и

логического мышления с помощью ознакомления со свойствами геометрических фигур;
знакомство с геометрией как с инструментом познания и преобразования окружающего мира;
формирование информационной геометрической грамотности учащихся на основе самостоятельных исследований объектов и явлений окружающего мира и научного знания.

Слайд 5

Задачи
Усвоение геометрической терминологии и символики.
Сравнение и измерение геометрических величин.
Осмысленное запоминание и

воспроизведение определений и и свойств геометрических фигур и отношений.
Наблюдение геометрических форм в окружающих предметах и формирование абстрактных геометрических фигур исходя из опыта наблюдений.
Приобретение навыков работы с различными чертёжными инструментами.
Развитие познавательного интереса.
Формирование потребности к логическим обоснованиям и рассуждениям.

Слайд 6

Содержание программы
Вводное занятие.
Геометрические фигуры на плоскости.
Симметрия.
Орнамент. Бордюр.
Основные задачи на построение с

помощью циркуля, линейки и транспортира.
Занимательная геометрия.
Геометрия вокруг нас.

Слайд 7

Тематическое планирование

Слайд 8

Слайд 9

Планируемые результаты освоения программы
Личностные результаты:
- готовность и способность учащихся к саморазвитию;
-

мотивация деятельности;
- самооценка на основе критериев успешности этой деятельности;
- навыки сотрудничества в разных ситуациях, умения не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;
- этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмонационально-нравственная отзывчивость.

Слайд 10

Метапредметные результаты:
- развитие умений находить в различных источниках информацию, необходимую для

решения математических проблем, и представлять её в понятной форме;
- формирование умения видеть геометрическую задачу в окружающей жизни;
- развитие понимания сущности алгоритмических предписаний и умения действовать в соответствии с предложенным алгоритмом.

Слайд 11

Предметные результаты:
- овладение геометрическим языком, развитие умения использовать его для

описания предметов окружающего мира;
- развитие пространственных представлений и изобразительных умений, приобретение навыков геометрических построений;
- усвоение элементарных знаний о плоских фигурах и их свойствах, а также развитие умения на наглядном уровне применять систематические знания о них для решения простейших геометрических и практических задач;
- формирование умения изображать геометрические фигуры на бумаге.

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности (5 класс). Путешествие в страну Геометрию

Содержание

МБОУ Видновская СОШ № 6Дата основания образовательной организации : 1971 В

Характеристика работы Программа внеурочной деятельности «Путешествие в страну Геометрию» является программой

Цели программы:создание условий для развития личности учащихся; развитие пространственного воображения и

ЗадачиУсвоение геометрической терминологии и символики.Сравнение и измерение геометрических величин.Осмысленное запоминание и

Содержание программыВводное занятие.Геометрические фигуры на плоскости.Симметрия.Орнамент. Бордюр.Основные задачи на построение с

Тематическое планирование

Планируемые результаты освоения программыЛичностные результаты:- готовность и способность учащихся к саморазвитию;-

Метапредметные результаты:- развитие умений находить в различных источниках информацию, необходимую для

Предметные результаты: - овладение геометрическим языком, развитие умения использовать его для

Похожие презентации