Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности Учусь создавать проект

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения Школа, в которой я работаю находится в

Краткая характеристика образовательного учреждения

Школа, в которой я работаю находится в лесном

поселке Междуреченского района Вологодской области.
Школа средняя. В ней в этот год занимается 65 учащихся. В начальной школе обучается 23 человека. Это два класса-комплекта. В одном из них работаю я.
Мои учащиеся любят создавать проекты и участвовать в конкурсах. Из них есть и победители.
Коллектив учителей творческий. С желанием изучает что-то новое и
старается применять на практике. Делится своими наработками.
В Междуреченском районе наша школа находится на расстоянии
более 200 километров, поэтому учителя больше занимаются самообразованием.
Обучающиеся участвуют в различных конкурсах, олимпиадах, как творческого характера, так и интеллектуального.
Занимают призовые места.
Выпускники 11 класса поступают в высшие учебные заведения
Слайд 3

Содержание 1. Пояснительная записка. 2. Общая характеристика учебного предмета. 3. Место

Содержание

1. Пояснительная записка.
2. Общая характеристика учебного предмета.
3. Место

учебного предмета.
4. Содержание учебного предмета.
5. Этапы проектно-исследовательской деятельности.
6. Результаты изучения курса «Учимся создавать
проект».
7. Календарно-тематическое планирование
внеурочной деятельности «Учимся создавать
проекты».
8. Учебно-методический комплект.
9. Материально-техническое обеспечение
образовательного процесса.
Слайд 4

Пояснительная записка

Пояснительная записка

Слайд 5

Актуальность проектной деятельности сегодня осознает каждый. ФГОС нового поколения требует в

Актуальность

проектной деятельности сегодня осознает каждый.
ФГОС нового поколения требует
в педагогической

деятельности новых технологий
системно-деятельностного подхода
и методов проектно-исследовательской деятельности,
что является одним из условий реализации основной
образовательной программы начального общего образования.
Современные программы развития начального общего
образования включают проектную деятельность в содержании
многих курсов обучения и внеурочной деятельности.
Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее
время компетентностный, личностно ориентированный,
деятельностный подходы.
Наш выпускник более подготовлен к жизни,
с развитыми индивидуальными особенностями.
Слайд 6

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: создание условий для активизации личностного потенциала обучающихся через проектную

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: создание условий для активизации личностного потенциала обучающихся через проектную

деятельность

ЗАДАЧИ:
1. Развивать способность аналитически мыслить.
2. Познакомить с методами исследования и эксперимента,
их применением в собственном исследовании.
3. Обучить основам оформления работ.
4. Познакомить с основами применения информационных
технологий в исследовательской деятельности.
5. Формировать опыт публичного выступления,
способность формированию культуры речи.

Слайд 7

Общая характеристика учебного предмета Курс «Учимся создавать проект» представляет систему обучающих

Общая характеристика учебного предмета

Курс «Учимся создавать проект» представляет систему обучающих и

развивающих занятий по проектно-исследовательской деятельности для детей 7-10 лет.
Курс «Учимся создавать проект» - это дополнительное образование, связанное, прежде всего, с удовлетворением индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого
Слайд 8

Содержание учебного предмета Каждое занятие поможет ребятам шагать по ступенькам создания

Содержание учебного предмета

Каждое занятие поможет ребятам шагать по ступенькам создания
собственого

проекта, познакомит с проектной технологией,
с алгоритмом построения проекта и с правилами публичного
выступления перед незнакомой аудиторией.
Каждое занятие предполагает следующие рубрики:
- «Невероятно, но факт». (Встреча с теми, кто уже работал
над проектом.
- Практические занятия «Неужели и я сумел ...»
(Проведение опытов, экспериментов, изучение, размышление,
умозаключения)
- «Совет от ...» (Оказание помощи в решении сложившихся
проблем на данном этапе).
- Рефлексия (Тестирование, самоанализ)
- «Делу время, а потехе час» (Развитие внимания и логики,
творческого мышления и любознательности, памяти и способности
к восприятию через игру).
Слайд 9

Этапы проектно-исследовательской деятельности Развитие исследовательских способностей. Самостоятельная работа над проектом. Оценка

Этапы проектно-исследовательской деятельности

Развитие исследовательских
способностей.
Самостоятельная работа
над проектом.
Оценка успешности проектной деятельности.


(Обучающийся должен знать, что его результат работы интересен другим и он ими услышан).
Слайд 10

Результаты изучения курса «Учусь создавать проект»

Результаты изучения курса «Учусь создавать проект»