Аттестационная работа. Разработка педагогического совета Учебное исследование как средство развития личности лицеиста

Август 10, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Разработка педагогического совета Учебное исследование как средство развития личности лицеиста

Содержание

2. Тираспольский общеобразовательный теоретический - одно из молодых учебных заведений в Тирасполе (Приднестровье). В 2016 году 19
3. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОЛИМПИАДЫ
4. УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЦЕИСТОВ
5. 1) раскрыть теоретическую сущность исследовательской деятельности как образовательной технологии; 2) рассмотреть виды исследовательских работ и их
6. ПРОГРАММА ПЕДСОВЕТА ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ (15 мин) Регистрация педагогов. Ознакомление с программой педсовета. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (1 час
7. КОМЕНСКИЙ ЯН АМОС (1592 – 1670) РУССО ЖАН ЖАК (1712 - 1778) ШАЦКИЙ СТАНИСЛАВ ТЕОФИЛОВИЧ (1878
8. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕШЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ЗАДАЧИ С ЗАРАНЕЕ НЕИЗВЕСТНЫМ РЕШЕНИЕМ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗАРАНЕЕ ВЫРАБОТАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
9. ВИДЫ РАБОТ РАБОТА СОБСТВЕННО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ТИПА ПОИСК АРГУМЕНТОВ ДЛЯ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ФАКТА РАБОТА ОПИСАТЕЛЬНОГО ПЛАНА РАБОТА ,
10. ЛЕОНТОВИЧ АЛЕКСАНДР ВЛАДИМИРОВИЧ КАНДИДАТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК
11. СПЕЦИФИКА РАБОТЫ: ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ; МАТЕМАТИКА; ЛИНГВИСТИКА; ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ.
12. Сравнительные: выявить общее и особенное в сравнении * и *; провести сравнительный анализ подходов (концепций, теорий,
13. ТИПЫ ГИПОТЕЗ Сравнительные: * и * имеют сходство по следующим признакам: * * *; * и
14. ЦЕЛЬ КУРСА: ПОЗНАКОМИТЬ ЛИЦЕИСТОВ С ТЕОРИЕЙ И ПРАКТИКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО -ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ, СПОСОБСТВОВАТЬ ТВОРЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ НАЧИНАЮЩИХ
15. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Тираспольский общеобразовательный теоретический - одно из молодых учебных заведений в Тирасполе

(Приднестровье).
В 2016 году 19 октября ему исполнится – 25 лет.
САЙТ ЛИЦЕЯ http://www.totl1.com/

Слайд 3

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОЛИМПИАДЫ

Слайд 4

УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЦЕИСТОВ

Слайд 5

1) раскрыть теоретическую сущность исследовательской деятельности как образовательной технологии;
2) рассмотреть

виды исследовательских работ и их специфику в зависимости от научного направления;
3) рассмотреть формы представления результатов исследовательской работы;
4) разработать программу межпредметного элективного курса;
5) составить методические рекомендации по управлению исследовательской активностью учащихся.

ЗАДАЧИ ПЕДСОВЕТА:

ЦЕЛЬ ПЕДСОВЕТА:

развитие общих знаний по управлению исследовательской активностью учащихся.

Слайд 6

ПРОГРАММА ПЕДСОВЕТА
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ (15 мин)
Регистрация педагогов.
Ознакомление с программой педсовета.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

(1 час 35 мин)
Управление исследовательской активностью лицеистов.
(_________зам.директора по НМР,
содокладчики: ______,______.)
Педагогическая мастерская.
1) Из опыта работы (_____,______,______).
2) Работа в группах: «Шаги к теме исследования».
Представление результатов исследовательской работы учащихся.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (10 мин)
Подведение итогов, выработка решения педсовета.
Разное.
Итоговое время - 2 часа

Слайд 7

КОМЕНСКИЙ ЯН АМОС (1592 – 1670)
РУССО ЖАН ЖАК
(1712

- 1778)

ШАЦКИЙ СТАНИСЛАВ ТЕОФИЛОВИЧ (1878 – 1934)

МАКАРЕНКО АНТОН СЕМЕНОВИЧ (1888 – 1939)

Слайд 8

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
РЕШЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ЗАДАЧИ С ЗАРАНЕЕ НЕИЗВЕСТНЫМ РЕШЕНИЕМ
ПРОЕКТНАЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ЗАРАНЕЕ ВЫРАБОТАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О КОНЕЧНОМ ПРОДУКТЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МЕТОД ПРОЕКТОВ
СПОСОБ ВЫСТРАИВАНИЯ КОНЕЧНОГО ТИПА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 9

ВИДЫ
РАБОТ
РАБОТА СОБСТВЕННО
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ТИПА
ПОИСК АРГУМЕНТОВ ДЛЯ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ФАКТА
РАБОТА

ОПИСАТЕЛЬНОГО ПЛАНА

РАБОТА , ТРЕБУЮЩАЯ СБОРА МАТЕРИАЛА, АРХИВНЫХ ИЗЫСКАНИЙ

РАБОТА РЕФЕРАТИВНОГО ПЛАНА

РАБОТА ОБОБЩАЮЩЕГО ПЛАНА

РАБОТА СРАВНИТЕЛЬНОГО ТИПА

Слайд 10

ЛЕОНТОВИЧ АЛЕКСАНДР ВЛАДИМИРОВИЧ КАНДИДАТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК

Слайд 11

СПЕЦИФИКА РАБОТЫ:
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ
НАПРАВЛЕНИЕ;
МАТЕМАТИКА;
ЛИНГВИСТИКА;
ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ.

Слайд 12

Сравнительные:
выявить общее и особенное в сравнении * и *;
провести сравнительный анализ

подходов (концепций, теорий, точек зрения, позиций, ситуаций, отношений и т.д.).
Аналитические (описательные):
проанализировать явление *, показать его структуру и сущность;
составить список характеристик (параметров, критериев) для описания (оценки) *;
изучить способность * к *;
выявить компоненты *;
вычленить * составляющую в * явлении по всем параметрам;
описать явление *.

КЛАССИФИКАЦИЯ ЦЕЛЕЙ ИССЛЕДОВАНИЯ

Слайд 13

ТИПЫ ГИПОТЕЗ
Сравнительные:
* и * имеют сходство по следующим признакам:

* * *;
* и * отличаются по признакам: * * *.
Аналитические:
* имеет следующую структуру: *;
наиболее важными показателями (характеристиками, формами, следствиями, причинами, аспектами, ценностями и т.д.) * являются * * * *;
* устроено так *.

Слайд 14

ЦЕЛЬ КУРСА: ПОЗНАКОМИТЬ ЛИЦЕИСТОВ С ТЕОРИЕЙ И ПРАКТИКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО -ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ

РАБОТЫ, СПОСОБСТВОВАТЬ ТВОРЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ НАЧИНАЮЩИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ.

«Мир неизвестного смелых зовет…»

Задачи курса:

1) СФОРМИРОВАТЬ У УЧАЩИХСЯ ЧУВСТВО ЗНАЧИМОСТИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ, ПОНИМАНИЕ РОЛИ И ЗНАЧЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКИ И НАУЧНОЙ ШКОЛЫ; 2) ВООРУЖИТЬ ЛИЦЕИСТОВ ТЕОРЕТИЧЕСКИМИ ЗНАНИЯМИ О РАЗЛИЧНЫХ ФОРМАХ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ; 3) СФОРМИРОВАТЬ ОСНОВЫ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ.

Слайд 15

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Слайд 16

Слайд 17

Аттестационная работа. Разработка педагогического совета Учебное исследование как средство развития личности лицеиста

Содержание

Тираспольский общеобразовательный теоретический - одно из молодых учебных заведений в Тирасполе

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОЛИМПИАДЫ

УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЦЕИСТОВ

1) раскрыть теоретическую сущность исследовательской деятельности как образовательной технологии;2) рассмотреть

ПРОГРАММА ПЕДСОВЕТАОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ (15 мин)Регистрация педагогов.Ознакомление с программой педсовета.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

КОМЕНСКИЙ ЯН АМОС (1592 – 1670) РУССО ЖАН ЖАК (1712

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕШЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ЗАДАЧИ С ЗАРАНЕЕ НЕИЗВЕСТНЫМ РЕШЕНИЕМ ПРОЕКТНАЯ

ВИДЫРАБОТ РАБОТА СОБСТВЕННО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ТИПА ПОИСК АРГУМЕНТОВ ДЛЯ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ФАКТАРАБОТА