Содержание
- 2. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ ЕСТЬ СОВОКУПНОСТЬ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ, В КОТОРОЙ С УЧЕТОМ
- 3. ЦЕЛИ : ПОМОЩЬ В ДОСТИЖЕНИИ ЛИЧНОСТНЫХ, МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИМИСЯ 1-4-Х КЛАССОВ. СОЗДАНИЕ СРЕДЫ ВОСПИТАНИЯ,
- 4. ОСНОВНЫМИ ЗАДАЧАМИ ВОСПИТАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ НАШЕГО ОБЩЕСТВА ЯВЛЯЮТСЯ: ВКЛЮЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В РАЗНОСТОРОННЮЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ; СОЗДАНИЕ
- 5. НАПРАВЛЕНИЯ: СОГЛАСНО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗУЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ (СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ,
- 6. ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗОВАНА ПО СЛЕДУЮЩИМ ВИДАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ИГРОВАЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ, ДОСУГОВО- РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ДОСУГОВОЕ ОБЩЕНИЕ),
- 7. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КАК И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАМКАХ УРОКОВ НАПРАВЛЕНА НА ДОСТИЖЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
- 8. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО ВЫБИРАЕТ НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОПРЕДЕЛЯЕТ ВРЕМЕННЫЕ РАМКИ (КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ НА ОПРЕДЕЛЁННЫЙ
- 9. НАПРАВЛЕНИЯ: СПОРТИВНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ ЧЕРЕЗ ТАКИЕ ФОРМЫ КАК ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ПРАЗДНИКИ И СОРЕВНОВАНИЯ, ФАКУЛЬТАТИВЫ, КРУЖКИ
- 10. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ, ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ ЧЕРЕЗ КРУЖКИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА, ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА: ВЫШИВКА «КРЕСТОМ», «ГЛАДЬЮ».;
- 11. ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ ЧЕРЕЗ ТАКИЕ ФОРМЫ КАК ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ БЕСЕДЫ, ПРЕДМЕТНЫЕ ФАКУЛЬТАТИВЫ «ИНФОРМАТИКА: ЛОГИКА И
- 12. РЕЗУЛЬТАТ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ПРИОБРЕТЕНИЕ РЕБЕНКА БЛАГОДАРЯ ЕГО УЧАСТИЮ В ТОМ ИЛИ
- 14. Скачать презентацию