Аттестационная работа. Вспомогательные исторические науки

Август 6, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Вспомогательные исторические науки

Содержание

2. Введение На настоящем этапе модернизации российской школы основным элементом является федеральный государственный образовательный стандарт. В связи
3. Характеристика образовательного учреждения МАОУ «СОШ № 78» – образовательное учреждение нового типа. Это цифровая школа, которая
4. МАОУ «СОШ №78»
5. Цели: Общие цели изучения данного курса в школе на ступени основного общего образования формулируются в виде
6. Задачи: Содержание курса нацелено на формирование на основе гуманитарных и демократических ценностей мировоззрения учащихся, способствует их
7. Применяемые формы деятельности Внеурочная деятельность основана на трёх формах: индивидуальная, групповая и фронтальная работа. Ведущей формой
8. Применяемые формы деятельности Презентация группового проекта по теме «Источники о прошлом»
9. Применяемые формы деятельности Наглядное пособие на вводное занятие
10. Содержание программы (фрагмент): Религиоведение (1 ч) Религия Древнего Египта. Боги и жрецы. Храмы - жилища богов.
11. Методы диагностики: Способами определения результативности программы являются: диагностика, проводимая в конце реализации программы в виде естественно-педагогического
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Введение
На настоящем этапе модернизации российской школы основным элементом является федеральный

государственный образовательный стандарт. В связи с этим возникает необходимость в организации проектной и исследовательской деятельности школьников как эффективных методов, позволяющих формировать умение учащихся самостоятельно добывать новые знания, работать с информацией, делать выводы и умозаключении.
Аттестационная работа представлена в виде образовательной программы по внеурочной деятельности в 5-9 классах «Вспомогательные исторические науки».

Слайд 3

Характеристика образовательного учреждения
МАОУ «СОШ № 78» – образовательное учреждение нового типа.

Это цифровая школа, которая открыта 1 сентября 2015 года в густонаселенном районе города Кемерово.
Общая площадь школы – 16 000 м2.
Общая численность учащихся на начало 2016-17 учебного года – 1002 человека.
В школе реализуются программы начального (1-4 классы), основного (5-9 классы) и полного (10 класс) общего образования.
Педагогический коллектив – 40 учителей.
Более подробно о нашей школе можно узнать пройдя по ссылке http://school78kem.ru/

Слайд 4

МАОУ «СОШ №78»

Слайд 5

Цели:
Общие цели изучения данного курса в школе на ступени основного общего

образования формулируются в виде совокупности приоритетных для общества ценностных ориентаций и качеств личности, проявляющихся как в учебном процессе, так и в широком социальном контексте.
Основной направленностью программы курса является воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к истории и традициям, к правам и свободам человека; освоение исторического опыта, норм ценностей, которые необходимы для жизни в современном обществе.
Рабочая программа ориентирована на овладение обучающимися универсальными учебными действиями по вспомогательным историческим дисциплинам (хронология, метрология, фалеристика, нумизматика, бонистика, геральдика).

Слайд 6

Задачи:
Содержание курса нацелено на формирование на основе гуманитарных и демократических ценностей

мировоззрения учащихся, способствует их самоидентификации и консолидации. Объективный подход к освещению исторических событий дополняется знакомством с элементами историографического знания, основными научными (методологическими) подходами, взглядами и оценками. Тем самым создаются условия для приобретения обучающимися опыта формулирования самостоятельных оценочных суждений, необходимого для закрепления ценностного отношения к социальному опыту и культурному наследию человечества.

Слайд 7

Применяемые формы деятельности
Внеурочная деятельность основана на трёх формах: индивидуальная, групповая и

фронтальная работа. Ведущей формой организации занятий является групповая работа. Во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям.
Каждое занятие - это практическая часть по уже изученной на уроках теме. Практическая часть планируется с учётом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей обучающихся. Программа предусматривает проведение занятий, интегрирующих в себе различные формы и приемы игрового обучения, проектно-исследовательской, литературно-художественной, изобразительной и других видов деятельности.

Слайд 8

Применяемые формы деятельности
Презентация группового проекта по теме
«Источники о прошлом»

Слайд 9

Применяемые формы деятельности
Наглядное пособие на вводное занятие

Слайд 10

Содержание программы (фрагмент):
Религиоведение (1 ч)
Религия Древнего Египта. Боги и жрецы. Храмы

- жилища богов. Могущество жрецов. Рассказы египтян о своих богах. Священные животные и боги. Миф об Осирисе и Исиде. Сет и Осирис. Суд Осириса. Представление древних египтян о царстве мёртвых: мумия, гробница, саркофаг. Фараон - сын Солнца. Безграничность власти фараона. «Книга мёртвых».

Слайд 11

Методы диагностики:
Способами определения результативности программы являются: диагностика, проводимая в конце реализации

программы в виде естественно-педагогического наблюдения; выставки работ или презентации проекта.
Занятия проводятся не только в учебном кабинете, но и в кабинетах изобразительного искусства и технологии, в актовом зале, в библиотеке (в зависимости от вида деятельности на занятии).

Аттестационная работа. Вспомогательные исторические науки

Содержание

Введение На настоящем этапе модернизации российской школы основным элементом является федеральный

Характеристика образовательного учреждения МАОУ «СОШ № 78» – образовательное учреждение нового типа.

МАОУ «СОШ №78»

Цели: Общие цели изучения данного курса в школе на ступени основного общего

Задачи: Содержание курса нацелено на формирование на основе гуманитарных и демократических ценностей

Применяемые формы деятельности Внеурочная деятельность основана на трёх формах: индивидуальная, групповая и

Применяемые формы деятельностиПрезентация группового проекта по теме «Источники о прошлом»

Применяемые формы деятельностиНаглядное пособие на вводное занятие

Содержание программы (фрагмент): Религиоведение (1 ч) Религия Древнего Египта. Боги и жрецы. Храмы

Методы диагностики: Способами определения результативности программы являются: диагностика, проводимая в конце реализации

Похожие презентации