Аттестационная работа. Взаимодействие школы и семьи по формированию и развитию проектной деятельности младшего школьника
Содержание
- 2. Если хочешь воспитать в детях смелость ума, интерес к серьезной интеллектуальной работе, как личностную черту, вселить
- 3. Историческая справка Школа № 5 создана и открыта 1 сентября 1951 года. Она была построена по
- 4. Актуальность. Во ФГОС второго поколения сказано, что «духовно – нравственное развитие и воспитание личности начинается в
- 5. Научная обоснованность. Одной из приоритетных задач современной школы является создание необходимых и полноценных условий для личностного
- 6. Основная цель привлечения родителей к проектно-исследовательской деятельности детей – сотрудничество, содействие, партнёрство с собственным ребёнком. Задачи:
- 7. Роль родителей на каждом этапе выполнения проекта. 1. На этапе выдвижения первоначальных идей и выбора лучшей
- 8. 5. На следующем этапе идёт обсуждение возможных результатов работы по теме проекта в соответствии с конкретными
- 9. 7. На этапе подготовки выводов по результатам работы над проектом детям может потребоваться помощь в редакционной
- 10. ВЫВОД: В ходе работы над проектом родители могут выступать одновременно в нескольких ролях. Они: - консультируют;
- 11. Опыт взаимодействия родителей, учителя и ученика в исследовательской деятельности приносит положительные результаты. Так тему для исследования
- 12. Победитель городского конкурса «Я исследователь» и областного Креатив-фестиваля «Надежда» Серов Егор Победитель областного конкурса учебно-исследовательских экологических
- 13. Приобщение учащихся к учебно – исследовательской работе – это не дань моде, а один из способов
- 15. Скачать презентацию