Аттестационная работа. Зависимость школьников от социальных сетей

Август 22, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Зависимость школьников от социальных сетей

Содержание

2. Объектом исследования стали учащиеся МАОУ г.Иркутска СОШ №69. Предметом исследования является зависимость от социальных сетей. Цель
3. Новизна заключается в том, что рассматриваемая тема не изучается в школьном курсе информатики. Теоретическая значимость моей
4. «Социальная сеть» – это социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (люди или
6. Социальная сеть: возможность общаться с теми кто находится далеко; инструмент для саморазвития; помощь во время учебного
7. Вопросы анкеты: В каких социальных сетях Вы зарегистрированы? Как давно Вы зарегистрированы в социальных сетях? Как
8. В анкетировании приняло участие 108 человек, что составляет 19% от общего количества обучающихся 2 и 3
13. Рекомендации при работе в социальных сетях В результате анкетирования и обработки результатов, можно выделить пути решения
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Объектом исследования стали учащиеся МАОУ г.Иркутска СОШ №69.
Предметом исследования является зависимость

от социальных сетей.
Цель исследования: оценка влияния социальных сетей на личность подростка.
Гипотеза исследования состоит в том, что зависимость от социальных сетей влияет на социализацию школьников.

Слайд 3

Новизна заключается в том, что рассматриваемая тема не изучается в школьном

курсе информатики.
Теоретическая значимость моей работы заключается в том, что многие подростки возможно обратят внимание на моё исследование, и сделают выводы, подтверждая их действиями.
Практическая значимость моей исследовательской работы заключается в составлении анкеты и рекомендаций при работе в социальных сетях.

Слайд 4

«Социальная сеть» – это социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми

являются социальные объекты (люди или организации), и связей между ними (социальных взаимоотношений).

Первой социальной сетью в современном понимании этого термина принято считать сайт «Одноклассники» (Classmates), появившийся в 1995 г. Созданный Рэнди Конрадом, инженером компании «Боинг», который очень хотел найти своего одноклассника.

Слайд 5

Слайд 6

Социальная сеть:
возможность общаться с теми кто находится далеко;
инструмент для саморазвития;
помощь во

время учебного процесса;
площадка для развития бизнеса.
нагрузка на наше здоровье (нервная система, гормональный фон и т.д.);
теряется навык реального общения;
использование личной информации мошенниками и недоброжелателями;
использование для слежки;
большое количество рекламы;
взломы социальных сетей;
зависимость.

Слайд 7

Вопросы анкеты:
В каких социальных сетях Вы зарегистрированы?
Как давно Вы зарегистрированы в

социальных сетях?
Как часто Вы посещаете социальные сети?
Сколько времени Вы проводите в социальных сетях?
Почему Вы зарегистрировались в социальных сетях?
Какие устройства Вы используете для выхода в социальные сети?
Как Вам легче договориться о встрече с друзьями?
Чем Вас привлекают социальные сети?
Есть ли в Вашем списке друзей люди, которых Вы никогда не видели в реальной жизни?
Зависимы ли Вы от социальных сетей?
Как повлияли на Вас социальные сети?
Считаете ли Вы что зависимость от социальных сетей стала глобальной проблемой?

Слайд 8

В анкетировании приняло участие 108 человек, что составляет 19% от общего

количества обучающихся 2 и 3 ступени обучения.

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Рекомендации при работе в социальных сетях
В результате анкетирования и обработки результатов,

можно выделить пути решения проблемы зависимости к социальным сетям:
ограничение времени пребывания в сети;
поиск альтернативных способов время препровождения (например, занятия спортом, рисование, вышивание, чтение книг, посещение кружков и секций и т.п.);
оказание большего внимания своей реальной жизни (проблемам в школе, в семье, друзьям);
увеличение времени пребывания в компании друзей.

Аттестационная работа. Зависимость школьников от социальных сетей

Содержание

Объектом исследования стали учащиеся МАОУ г.Иркутска СОШ №69.Предметом исследования является зависимость

Новизна заключается в том, что рассматриваемая тема не изучается в школьном

«Социальная сеть» – это социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми

Социальная сеть:возможность общаться с теми кто находится далеко;инструмент для саморазвития;помощь во

Вопросы анкеты:В каких социальных сетях Вы зарегистрированы?Как давно Вы зарегистрированы в

В анкетировании приняло участие 108 человек, что составляет 19% от общего

Рекомендации при работе в социальных сетяхВ результате анкетирования и обработки результатов,

Похожие презентации

Объектом исследования стали учащиеся МАОУ г.Иркутска СОШ №69.
Предметом исследования является зависимость

Социальная сеть:
возможность общаться с теми кто находится далеко;
инструмент для саморазвития;
помощь во

Вопросы анкеты:
В каких социальных сетях Вы зарегистрированы?
Как давно Вы зарегистрированы в

Рекомендации при работе в социальных сетях
В результате анкетирования и обработки результатов,