Деятельность классного руководителя в условиях ФГОС

Август 7, 2022

Главная
Педагогика
Деятельность классного руководителя в условиях ФГОС

Содержание

2. Главное предназначение – проследить за становлением личности ребенка, входящего в современный ему мир, воспитать человека, способного
3. Роли классного руководителя: Информатор-эксперт Организатор-фасилитатор Консультант, собеседник
6. проводит индивидуальную работу по формированию познавательных интересов 2004~2005 координирует поиск информации обучающимися для самообразования сопровождает процесс
7. «Сидячие» мероприятия Интерактивные акции по интересам Ролевые игры Социальные проекты Портфолио ИТ-проекты Социальные акции Тренинги Дискуссионные
8. «Сидячие» мероприятия Интерактивные акции по интересам видеопроекты, социальные проекты, «event-мероприятия», сценические представления, семейный клуб, целевые акции,
9. Что у тебя получается с трудом или пока не получается совсем? Чем тебе нравиться заниматься больше
10. R = DE РЕЗУЛЬТАТ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ НИЧЕМ ИНЫМ, КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩЕГОСЯ само
11. План работы классного руководителя:
14. Стимулирует учебно-познавательную деятельность детей и корректирует её. Помогает детям разобраться в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Главное предназначение – проследить за становлением
личности ребенка, входящего в современный

ему мир,
воспитать человека, способного достойно занять свое место в жизни

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ – самый необходимый человек для ребенка в школе

организует
и направляет
воспитательный
процесс
в классе

объединяет
воспитательные
усилия учителей,
родителей
и общества

отвечает
за качество
воспитательной
работы
в своём классе

Слайд 3

Роли классного руководителя:
Информатор-эксперт
Организатор-фасилитатор
Консультант, собеседник

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

проводит
индивидуальную
работу по формированию познавательных интересов
2004~2005
координирует
поиск информации
обучающимися
для

самообразования

сопровождает
процесс
формирования
личности

ФУНКЦИИ

Слайд 7

«Сидячие» мероприятия
Интерактивные акции по интересам
Ролевые игры
Социальные проекты
Портфолио
ИТ-проекты
Социальные акции
Тренинги
Дискуссионные клубы
Образовательные стратегии
Предметные недели
Надпредметные

недели
Творческие лаборатории
Ток-шоу
«Сейшны»

Слайд 8

«Сидячие» мероприятия
Интерактивные акции по интересам
видеопроекты,
социальные проекты,
«event-мероприятия»,
сценические представления,
семейный

клуб,
целевые акции,
социально-патриотическая акция;
экологические акции
конкурсы прикладного творчества,
конкурсы детского литературного творчества

Слайд 9

Что у тебя получается
с трудом или пока
не получается совсем?
Чем

тебе нравиться заниматься больше всего?

Что у тебя получается
лучше всего?

ДИАГНОСТИКА

Слайд 10

R = DE
РЕЗУЛЬТАТ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ НИЧЕМ ИНЫМ, КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩЕГОСЯ
само

Слайд 11

План работы классного руководителя:

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Стимулирует учебно-познавательную деятельность детей
и корректирует её.
Помогает детям разобраться в

успехах, неудачах,
сформулировать личный заказ к процессу обучения,
выстроить цели на будущее.
Отслеживает как меняются, развиваются интересы ребенка,
его мотивация, уровень самостоятельности
и другие личностные и метапредметные действия.
Поддерживает тесную связь с семьей,
информирует родителей об учебной работе
и внеурочной деятельности.

ВЫВОД

Классный руководитель-ТЬЮТОР

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18