Экологический проект Съел конфету – не сори, фантик в дело примени

Содержание

Слайд 2

«У нас детишек – сладкоежек Есть беда такая: Мы конфеты обожаем,

«У нас детишек – сладкоежек
Есть беда такая:
Мы конфеты обожаем,
И помногу их

съедаем.
Фантики потом бросаем
И планету загрязняем».
Слайд 3

Цель проекта: Совместно с детьми и родителями найти способ, как использовать


Цель проекта:
Совместно с детьми и родителями найти способ, как использовать

фантики от конфет и не вредить окружающей природе.
Слайд 4

Задачи проекта Формирование основ экологической культуры, развитие умения определять возможные способы

Задачи проекта

Формирование основ экологической культуры, развитие умения определять возможные способы решения

проблемы с помощью взрослых;
Формирование представлений о многообразии видов фантиков;
Заинтересовать возможностями создания из фантиков множества интересных и полезных вещей.
Развитие стремления к поисково-познавательной деятельности;
Развитие творческих способностей и коммуникативных навыков;.
Привлечь внимание к проблеме загрязнения окружающей среды.
Воспитание у детей опасения к чрезмерному потреблению сладостей.
Слайд 5

Этапы реализации проекта Реализация проекта включает три этапа: Подготовительный: Выбор содержания,

Этапы реализации проекта

Реализация проекта включает три этапа:
Подготовительный:

Выбор содержания, форм и методов

работы;
Изучение материала, обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта;
Подбор методической литературы, дидактических игр.
Размещение информации об акции на страничке группы в контакте.
Слайд 6

Основной: Сбор конфетных фантиков Мы фантики бумажные, Конфетки в нас сидели.


Основной:
Сбор конфетных фантиков
Мы фантики бумажные,
Конфетки в нас сидели.
А детки

– сладкоежки
Конфеты дружно съели.
Мы все фантики возьмем
И в коробку отнесем.
Слайд 7

Беседы с детьми «Из истории конфет»; «Конфеты. Их вред и польза»;


Беседы с детьми «Из истории конфет»; «Конфеты. Их вред и

польза»;
Слайд 8

Оформление альбома с коллекцией фантиков


Оформление альбома с коллекцией фантиков

Слайд 9

Дидактические игры и упражнения по теме «Волшебный фантик»

Дидактические игры и упражнения по теме «Волшебный фантик»

Слайд 10

С фантиками можно весело поиграть…

С фантиками можно весело поиграть…

Слайд 11

Поделки своими руками «Фантазии из фантиков»


Поделки своими руками «Фантазии из фантиков»

Слайд 12

Слайд 13

Из фантиков можно сделать всё, что угодно…


Из фантиков можно сделать всё, что угодно…

Слайд 14


Слайд 15

Фантик – не дешёвая бумажка, а ценный материал, востребованный для детского творчества!

Фантик – не дешёвая бумажка,
а ценный материал,
востребованный для детского

творчества!
Слайд 16

Так хочу спать, да ангелочки из фантиков не велят!

Так хочу спать,
да ангелочки из фантиков не велят!

Слайд 17

Слайд 18

Экспериментально – поисковая деятельность Загадки про конфеты; Чтение художественной литературы "Мель-Карамель"


Экспериментально – поисковая деятельность
Загадки про конфеты;
Чтение художественной литературы "Мель-Карамель"

Л. Кондрашенко, А.Усачев «Мусорная фантазия»
Домашнее задание для детей и родителей - изготовление поделок из фантиков, украшение шляп к «Дефиле шляп».
Слайд 19

Заключительный этап: Оформление выставки «Чудеса из фантиков»


Заключительный этап:
Оформление выставки «Чудеса из фантиков»

Слайд 20


Слайд 21

Презентация своей работы на районном методическом объединении «Познавательное развитие детей в подготовительной группе»

Презентация своей работы на районном методическом объединении «Познавательное развитие детей

в подготовительной группе»
Слайд 22


Слайд 23

Показ мод «Дефиле шляп»

Показ мод «Дефиле шляп»

Слайд 24

Слайд 25


Слайд 26

Награждение активных участников акции благодарственными письмами.


Награждение активных участников акции благодарственными письмами.

Слайд 27

Подводя итоги проекта, мы сделали следующие выводы: В ходе акции дошкольники


Подводя итоги проекта, мы сделали следующие выводы:

В ходе акции дошкольники

стали более уверенными в себе, творчески активными. Дети перестали считать фантики обычным мусором. Участвуя в таких акциях, дошкольники начинают понимать природные процессы, осознают ответственность за последствия действий человека, становятся неравнодушными. У родителей формируется активная жизненная позиция, многие обнаруживают в себе творческие способности. Проект доказал, что каждый человек в силах принести пользу окружающей природе. Порой для этого достаточно выбрасывать мусор в мусорные баки, а кто-то может проявить фантазию и сделать из мусора интересные и полезные поделки. Творческие и практические задания, игры, эксперимент и акция были направлены на формирование у детей бережного отношения к природе, приобретение навыков экологически-нравственного поведения в природной среде.
Слайд 28

Фантик я, хоть и бумажный, Все же очень-очень важный! Ведь без


Фантик я, хоть и бумажный,
Все же очень-очень важный!
Ведь без

фантиков конфет
Не бывает вкусных, нет!
Очень вас прошу, смотрите,
Фантиками не сорите!