Содержание
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬ Насекомые привлекательны, удивительны, малозаметны из-за размеров и разнообразны. Знания о них, к сожалению, очень скудны,
- 3. ЦЕЛЬ Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей, воспитание патриотизма, любви и бережного отношения
- 4. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ словесные – беседы, рассказы воспитателя и детей, чтение художественной литературы наглядные – презентации,
- 5. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Привитие интереса к объекту природы – насекомые. Приобретение навыков по определению и различию насекомых.
- 6. 1 ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ подбор методической, научно-популярной и художественной литературы; разработка конспектов НОД, бесед; подбор иллюстраций,
- 7. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ БЕСЕДЫ
- 8. ИГРОВОЙ ТРЕНИНГ «ПРИКЛЮЧЕНИЕ НА ЛЕТНЕМ ЛУГУ» (ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПСИХОЛОГОМ)
- 9. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ПРИРОДЕ
- 10. НАСЕКОМЫЕ ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР
- 11. НАСЕКОМЫЕ ИЗ РАЗНОГО ВИДА КОНСТРУКТОРА Конструктор липучка «Стрекоза» Конструктор деревянный «Бабочка» Прищепки «Стрекоза» Лего конструктор «Стрекоза»
- 12. ЧТЕНИЕ И РАССКАЗ ПО СХЕМАМ
- 13. ЛОГОРИТМИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ЛОГОПЕДОМ)
- 14. ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ «ЛЕСНЫЕ ЖИТЕЛИ», «СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ» (ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С МУЗЫКАЛЬНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ )
- 15. НАШИ РАБОТЫ Аппликация «Бабочка» Рисование красками «Бабочка», «Пчела» Рисование карандашами «Пчела»
- 16. ЗАНЯТИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ: «КАК МУРАВЕЙ ДРУЗЕЙ ИСКАЛ» (ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ИНСТРУКТОРОМ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ )
- 17. СОЗДАНИЕ ПРЕДМЕТНО – РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ
- 18. УГОЛОК ПРИРОДЫ Макет экосистемы «Муравейник» Экологический макет «В гости к насекомым» Макет «Полянка с насекомыми»
- 19. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Информационный стенд для родителей Папка-передвижка для родителей
- 20. РАБОТЫ РОДИТЕЛЕЙ Стенгазета «Мир насекомых» Знаки запрета поведения в природе Лэпбук «Что я знаю о насекомых»
- 21. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Объект исследования: насекомые. Предмет исследования: насекомые, обитающие на участке детского сада.
- 22. МЕТОД «ОТЛОВ - ВЫПУСК»
- 23. НАБЛЮДАЕМ И РАССМАТРИВАЕМ
- 24. НАБЛЮДАЕМ И ИЗУЧАЕМ
- 25. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА Экологическая тропа – это средство нравственного , эстетического и трудового воспитания. Экологическая тропа нашего
- 26. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА НАШЕГО УЧАСТКА Точка «Муравейник» Точка «Птичий городок» Точка «Жгучая трава» Точка «Наша цветочная клумба»
- 27. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА НАШЕГО УЧАСТКА Точка «Насекомые водоёмов» Точка «Станция Айболита» Точка «Площадка для отдыха»
- 28. РЕФЛЕКСИВНЫЙ КОМПОНЕНТ Проект открыл для детей удивительный мир насекомых. Помог ответить на вопросы: значение насекомых в
- 29. Спасибо за внимание!
- 31. Скачать презентацию