Содержание
- 2. Задача родителей и педагогов ― подготовить детей к условиям, требованиям и нормам, с которыми они столкнуться
- 3. Переходные этапы школьного обучения
- 4. Переходные этапы школьного обучения 9 и 11 класс
- 5. От эффективности прохождения ребенком одной ступени обучения зависит его успешность на каждой последующей ступени.
- 6. ЗАДАЧА ВЗРОСЛЫХ минимизировать трудности переходного периода помочь стать успешными
- 7. ПЕДАГОГ формирование всесторонне развитой личности ребенка успешное усвоение учащимися учебных программ школьных предметов подготовка детей к
- 8. РОДИТЕЛИ отслеживать вопросы, которые вызывают затруднения у ребенка создавать спокойную и комфортную атмосферу в доме поддерживать
- 10. Как сделать обучение ребенка успешным
- 12. подтянуть средний балл аттестата Что нужно успеть выпускнику за последний год обучения в школе сдать экзамены
- 13. Возрастные особенности старшеклассника Изменение ведущего вида деятельности: СТАРШАЯ ШКОЛА
- 14. Выпускной класс Отметка утрачивает свою побудительную силу. На первое место выходят знания. ИЗМЕНЯЕТСЯ ОТНОШЕНИЕ К ОТМЕТКЕ
- 15. Выпускной класс ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ И ВНУТРЕННЕЙ ПОЗИЦИИ
- 16. Выпускной класс Повышение уровня самоконтроля и саморегуляции. Изменчивость настроения с переходами от безудержного веселья к унынию.
- 17. Выпускной класс ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
- 18. Выпускной класс
- 19. ВОЛНЕНИЕ ИСТЕРИКИ ПОКАЗНОЕ РАВНОДУШИЕ
- 20. ИНФОРМАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ ПРЕДМЕТНАЯ ГОТОВНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ
- 21. Информирование о ходе проведения экзамена; Информирование о правилах поведения на экзамене; Информирование о правилах заполнения бланков.
- 22. Готовность продемонстрировать результаты обучения по определенному предмету с учетом его специфики. ПРЕДМЕТНАЯ ГОТОВНОСТЬ Государственная итоговая аттестация
- 23. внутренняя настроенность на определенное поведение; ориентированность на целесообразные действия; приспособление возможностей личности для успешных действий в
- 24. ПЕДАГОГ
- 25. РОДИТЕЛИ
- 26. РОДИТЕЛИ Обращаться за помощью к учителям-предметникам для наверстывания упущенного материала. Грамотно использовать медиа средства. Правильно организовать
- 27. Не стоит строго регламентировать процесс учения. Более результативно будет, если старшекласснику предоставить большую самостоятельность, чтобы формирование
- 28. систематизация знаний быстрая подготовка к экзаменам
- 29. Если запоминание информации и ее воспроизведение происходят в сходных условиях, то воспроизведение будет более успешным.
- 30. Подготовка к ГИА УЧЕНИК УЧИТЕЛЬ
- 31. РОДИТЕЛЬ УЧИТЕЛЬ ВЫСОКИЙ РЕЗАЛЬТАТ У РЕБЕНКА НА ЭКЗАМЕНАХ
- 32. Подготовка к ГИА РОДИТЕЛИ
- 33. навыки саморегиляции навыки самоконтроля УЧЕНИК
- 34. навыки саморегиляции навыки самоконтроля развитие навыков мыслительной работы умение мобилизовать себя в сложной ситуации умение справляться
- 35. РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
- 36. РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
- 37. Научитесь организовывать свой день
- 38. Создайте SCRUM-доску. Научитесь организовывать день
- 39. Дополняем список дел. Перемещаем дела. Убираем сделанные.
- 40. запиши дело спланируй последовательность выполнения
- 41. У каждого члена семьи свой цвет стикера. В течение дня стикеры «путешествуют» по колонкам, в зависимости
- 42. Какие могут быть колонки?
- 43. «БЭКЛОГ» несрочные задачи, которые обязательно нужно сделать, когда будет позволять время. SCRUM-доска БЭКЛОГ
- 44. SCRUM-доска «НУЖНО СДЕЛАТЬ» список дел, которые нужно выполнить; задачи перемещаются из бэклога. нужно сделать БЭКЛОГ
- 45. SCRUM-доска ДЕЛАЮ «ДЕЛАЮ» список дел на сегодня. нужно сделать БЭКЛОГ
- 46. SCRUM-доска ПРОВЕРКА «ПРОВЕРКА» законченные дела, если кем-то поручены; после проверки возвращаются или в «Делаю», или «Готово».
- 47. SCRUM-доска ГОТОВО «ГОТОВО» сделанные задачи. ПРОВЕРКА ДЕЛАЮ нужно сделать БЭКЛОГ
- 48. SCRUM-доска Основные разделы: «Нужно сделать» «Делаю» «Готово» ГОТОВО ПРОВЕРКА ДЕЛАЮ нужно сделать БЭКЛОГ
- 51. Скачать презентацию