Как помочь малышу освоить гигиеническую культуру человека?

Слайд 2

Самое главное для приобретения гигиенических навыков – это пример родителей.

Самое главное для приобретения гигиенических навыков – это пример родителей.

Слайд 3

Очень важно чтобы воспитатели и родители были едины в своих требованиях.

Очень важно чтобы воспитатели и родители были едины в своих требованиях.

Слайд 4

Ай, лады, лады, Не боимся мы воды, Чисто умываемся, Маше улыбаемся.

Ай, лады, лады,
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маше улыбаемся.

Водичка, водичка,
Умой

мое личико,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Алгоритм умывания

Слайд 5

Родители показывайте, как правильно пользоваться зубной щеткой. При этом важно не

Родители показывайте, как правильно пользоваться зубной щеткой. При этом важно не

только научить хорошо и правильно чистить зубы, но и полоскать рот. Сначала научите малыша в игровой форме удерживать и выплевывать воду, «пускать пузыри».

Как научить ребенка чистить зубы

Доверить самостоятельное использование зубной пасты можно, когда маленький человечек прочно отработает навык полоскания рта без заглатывания воды.

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ? Будьте

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ?
Будьте примером

для ребенка, убирайте за собой вещи.
Убирайте игрушки вместе с малышом.
Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
Формируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно. Не приказывайте.
Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
Учитывайте возраст и возможности ребенка.
Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать
Слайд 9

ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ К концу третьего года дети должны уметь самостоятельно

ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

К концу третьего года дети должны уметь самостоятельно или

с неболь­шой помощью взрослых мыть руки перед едой, после за­грязнения и насухо вытирать полотенцем;
Пользоваться индивидуальными предметами (полотенцем, носовым плат­ком, горшком);
вытирать ноги у входа;
Опрятно есть, тща­тельно пережевывать пищу, держать ложку в правой руке, пользоваться салфеткой.