Компетентностный подход в педагогическом процессе

Июль 24, 2022

Главная
Педагогика
Компетентностный подход в педагогическом процессе

Содержание

2. 1. Многозначность понятия «компетенция» Компетенция- многозначное слово (от латинского kompetere-добиваюсь, советую, подхожу) Компетенция – готовность человека
3. 2.Компетентность педагога и ее составляющие. Компетентность-, владение человеком соответствующей компетенцией, включающее его личностное отношение и качеств
4. 3.О развитии компетенций у учащихся в учебном процессе. Основополагающими, или ключевыми, компетенциями в образовании (по А.В.
6. Скачать презентацию

Слайд 2

1. Многозначность понятия «компетенция»
Компетенция- многозначное слово (от латинского kompetere-добиваюсь, советую, подхожу)

Компетенция – готовность человека к мобилизации знаний. умений и внешних ресурсов для эффективной деятельности в конкретной жизненной ситуации.
Это обобщенные способы действий ,обеспечивающих продуктивное выполнение
Определенной работы
Профессиональные компетенции-совокупность профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы в какой-либо области.
Ключевые компетенции не зависят от сферы деятельноcти и являются универсальными, помогающими человеку понимать ситуацию и достигать результатов.

Слайд 3

2.Компетентность педагога и ее составляющие.
Компетентность-, владение человеком соответствующей компетенцией, включающее

его личностное отношение и качеств человека.
К основным составляющим компетентности работников образования относятся : профессиональная, коммуникативная, информационная, правовая.

Слайд 4

3.О развитии компетенций у учащихся в учебном процессе.
Основополагающими, или ключевыми,

компетенциями в образовании (по А.В. Хуторскому) являются следующие:
Ценностно-смысловые
Общекультурные
Учебно-познавательные
Информационные
Коммуникативные
Социально-трудовые
Компетенции личностного самосовершенствования