Мы – исследователи!

Август 22, 2022

Главная
Педагогика
Мы – исследователи!

Содержание

2. ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ Напишите на бейдже, как к Вам сегодня обращаться
3. КАКОЕ Я ЖИВОТНОЕ? Соотнесите черты своего характера с поведением какого-то животного
4. МЫ – ИССЛЕДОВАТЕЛИ? Какими качествами обладает исследователь? В каких ситуациях эти качества необходимы?
5. 1. СИТУАЦИЯ УЧЕБНАЯ Используя качества исследователя, определите возраст побега тополя
6. Используя качества исследователя, приобретите мыло Выбор делается на основе имеющихся в «магазине» образцов. 1. СИТУАЦИЯ БЫТОВАЯ
7. ЦЕЛЬ: Приобрести хорошее мыло На первый взгляд может показаться, что цель поставлена некорректно. Возможно! Но, благодаря
8. НАША ПОКУПКА 1 2 3
9. НАША ПОКУПКА 1 2 3 Что мы знаем об этих образцах? Из каких источников взяты сведения?
10. НАША ПОКУПКА - содержит 25 % крема; - хорошо увлажняет кожу; - обладает бактерицидным свойством; -
11. НАША ПОКУПКА - содержит 25 % крема; - хорошо увлажняет кожу; - обладает бактерицидным свойством; -
12. НАША ПОКУПКА 1 2 3 А если порассуждать: насколько достоверна рекламная информация? (быть исследователем)
13. НАША ПОКУПКА 1 2 3 Крем на жировой основе УХУДШАЕТ ПРОНИЦАЕМОСТЬ кожи на 90% Препятствует потоотделению
14. НАША ПОКУПКА 1 2 3 Пусть наш выбор будет взвешенным!
15. МЫ – ИССЛЕДОВАТЕЛИ! МЫ – ИССЛЕДОВАТЕЛИ?
16. Я БЫ НЕ ХОТЕЛ ЗАНИМАТЬСЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, ПОТОМУ ЧТО … Я БЫ ХОТЕЛ ЗАНИМАТЬСЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ,
18. Скачать презентацию

Слайд 2

ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ
Напишите
на бейдже, как
к Вам сегодня обращаться

Слайд 3

КАКОЕ Я ЖИВОТНОЕ?
Соотнесите черты своего характера с поведением какого-то животного

Слайд 4

МЫ – ИССЛЕДОВАТЕЛИ?
Какими качествами обладает исследователь?
В каких ситуациях
эти качества необходимы?

Слайд 5

1. СИТУАЦИЯ УЧЕБНАЯ
Используя качества исследователя, определите возраст побега тополя

Слайд 6

Используя качества исследователя, приобретите мыло
Выбор делается
на основе имеющихся
в «магазине»

образцов.

1. СИТУАЦИЯ БЫТОВАЯ

Слайд 7

ЦЕЛЬ: Приобрести хорошее мыло
На первый взгляд может показаться, что цель поставлена некорректно.

Возможно! Но, благодаря этому, ребенок сам определяет критерии, по которым будет делать выбор! В итоге он не следует указаниям учителя а принимает СОБСТВЕННЫЕ решения!

ПРИМЕЧАНИЕ
ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

Слайд 8

НАША ПОКУПКА
1
2
3

Слайд 9

НАША ПОКУПКА
1
2
3
Что мы знаем об этих образцах?
Из каких источников взяты сведения?

Слайд 10

НАША ПОКУПКА
- содержит 25 % крема; - хорошо увлажняет кожу;
-

обладает бактерицидным свойством; - защита от микробов для всей семьи;

- аромат зеленого яблока; - чтобы ваша кожа была чистой; сочное благоухание;

1

2

3

Слайд 11

НАША ПОКУПКА
- содержит 25 % крема; - хорошо увлажняет кожу;
-

обладает бактерицидным свойством; - защита от микробов для всей семьи;

- аромат зеленого яблока; - чтобы ваша кожа была чистой; сочное благоухание;

1

2

3

Сведения взяты из рекламы
(телевизор, обертка)

Слайд 12

НАША ПОКУПКА
1
2
3
А если порассуждать: насколько достоверна рекламная информация?
(быть исследователем)

Слайд 13

НАША ПОКУПКА
1
2
3
Крем на жировой основе УХУДШАЕТ ПРОНИЦАЕМОСТЬ кожи на 90%
Препятствует

потоотделению
и приводит
к НАКОПЛЕНИЮ ШЛАКОВ

Уничтожает ВСЕХ БАКТЕРИЙ и тем самым освобождает ресурс для других микроорганизмов

Первыми осваивают свободный ресурс наиболее жизнеспособные микроорганизмы - БОЛЕЗНЕТВОРНЫЕ

Моет руки

Слайд 14

НАША ПОКУПКА
1
2
3
Пусть наш выбор будет взвешенным!

Слайд 15

МЫ – ИССЛЕДОВАТЕЛИ!
МЫ – ИССЛЕДОВАТЕЛИ?

Слайд 16

Я БЫ НЕ ХОТЕЛ ЗАНИМАТЬСЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, ПОТОМУ ЧТО …
Я БЫ

ХОТЕЛ ЗАНИМАТЬСЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, ПОТОМУ ЧТО …

ЗАКОНЧИТЕ ФРАЗУ