Народная игра в обогащении активного словаря детей старшего дошкольного возраста

Июль 26, 2022

Главная
Педагогика
Народная игра в обогащении активного словаря детей старшего дошкольного возраста

Содержание

2. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ выявить педагогические условия обогащения активного словаря у детей старшего дошкольного возраста средствами народной игры.
3. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: 1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме развития словаря детей старшего дошкольного возраста и раскрыть
4. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ НАРОДНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
5. АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Проблемой формирования словаря детей дошкольного возраста занимались многие исследователи. Анализ природы слова и
6. 3. КРИТЕРИИ РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КОГНИТИВНЫЙ ЭМОЦИОНАЛЬНО-МОТИВАЦИОННЫЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ 1 2 3
7. 3.УРОВНИ РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОЧЕНЬ ВЫСОКИЙ ВЫСОКИЙ СРЕДНИЙ НИЗКИЙ ОЧЕНЬ НИЗКИЙ
8. СТАРШАЯ ГРУППА 45 ДЕТЕЙ ВОСПИТАТЕЛИ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И РОДИТЕЛИ МБДОУ «Детский сад «Василек» с. Доброе» 4.
9. Результаты диагностики уровня сформированности активного словаря дошкольников
11. Скачать презентацию

Слайд 2

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
выявить педагогические условия обогащения активного словаря у детей старшего дошкольного

возраста средствами народной игры.

Слайд 3

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме развития словаря детей старшего

дошкольного возраста и раскрыть понятие «активный словарь».

2. Раскрыть роль народной игры в обогащении активного словаря детей и обозначить методические основы использования народной игры в дошкольном возрасте.

3. Определить критерии и выявить уровень сформированности активного словаря у детей старшего дошкольного возраста.

4. Проанализировать работу воспитателей по использованию народной игры в речевом развитии детей старшего дошкольного возраста и составить методические рекомендации по обогащению активного словаря детей старшего дошкольного возраста посредством народной игры.

Слайд 4

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ.

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
НАРОДНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ

СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

Слайд 5

АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Проблемой формирования словаря детей дошкольного возраста занимались многие

исследователи. Анализ природы слова и особенностей освоения детьми лексики осуществляли В. Гербова, А. Иваненко, М. Конина, В. Логинова, Л. Пеньевская, Е. Тихеева, В. Яшина. Специфика усвоения слова как лексической системы, его связи с другими лексическими единицами изучали Ф. Сохин, Е. Струнина О. Ушакова.
Идеи научного изучения народных игр и их практического применения в развитии речи получили обоснование в трудах В. Белинского. Н. Добролюбова, Н. Чернышевского и др.

Слайд 6

3. КРИТЕРИИ РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
КОГНИТИВНЫЙ
ЭМОЦИОНАЛЬНО-МОТИВАЦИОННЫЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ
1

2
3

Слайд 7

3.УРОВНИ РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ОЧЕНЬ ВЫСОКИЙ
ВЫСОКИЙ

СРЕДНИЙ

НИЗКИЙ

ОЧЕНЬ НИЗКИЙ

Слайд 8

СТАРШАЯ ГРУППА 45 ДЕТЕЙ
ВОСПИТАТЕЛИ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И РОДИТЕЛИ
МБДОУ «Детский сад «Василек»

с. Доброе»

4. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ

Слайд 9

Народная игра в обогащении активного словаря детей старшего дошкольного возраста

Содержание

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ выявить педагогические условия обогащения активного словаря у детей старшего дошкольного

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме развития словаря детей старшего

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯНАРОДНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ

АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Проблемой формирования словаря детей дошкольного возраста занимались многие

3. КРИТЕРИИ РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КОГНИТИВНЫЙЭМОЦИОНАЛЬНО-МОТИВАЦИОННЫЙДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ 1 23

3.УРОВНИ РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОЧЕНЬ ВЫСОКИЙ ВЫСОКИЙ

СТАРШАЯ ГРУППА 45 ДЕТЕЙВОСПИТАТЕЛИ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И РОДИТЕЛИМБДОУ «Детский сад «Василек»

Результаты диагностики уровня сформированности активного словаря дошкольников

Похожие презентации