О литературе, читателе и писателе (1 урок)

волнением о них».

Ю. Н. Тынянов (литературовед и прозаик)

желтый одуванчик у забора,
Как лопухи и лебеда.
Сердитый окрик, дегтя запах свежий,
Таинственная плесень на стене…
И стих уже звучит, задорен, нежен,
На радость вам и мне.
А. А. Ахматова
«Литература – это сокращенная вселенная»
М. Е. Салтыков-Щедрин

всех ее проявлениях».

Лев
Николаевич
Толстой

книгу, — попросил однажды ученик у мастера.
— А что это будет за книга? — поинтересовался тот.
— Я пока ещё не придумал, но чувствую, что нужно что-то написать. Я ведь уже достаточно пожил, чтобы накопить мыслей на целую книгу. Да и люди ждут — я пообещал. Не могу же я теперь ударить в грязь лицом!
— Иди, не отнимай моего и своего времени, — покачал головой мастер. 
В следующий раз ученик пришёл в отличном расположении духа и воскликнул прямо с порога. 
— Учитель! В этот раз ты обязательно дашь мне перья и бумагу! Я придумал сюжет для своей книги! Она будет чрезвычайно увлекательной, по-настоящему грандиозной, а главное — прославит нас: меня, как твоего ученика, и тебя — как моего учителя!
— Ты ещё не готов написать свою книгу, — вздохнул мастер.
В третий раз пришёл ученик к мастеру и сел у двери, не произнося ни слова.
— Что же ты не просишь того, зачем пришёл? Неужели передумал писать? — удивился мастер.
— Нет, не передумал. Я уже написал её, — ответил ученик.
— Где же она? 
— Везде. Я писал её полётами птиц в небе, каплями росы на листьях, лучами солнца в тумане, потоками вод под землёй… Я писал её везде, потому что не мог не писать. Слова рвались из меня, мне нужно было сказать, я знал — мои знания помогут людям. Я делал это для них и только для них. 
Мастер улыбнулся, вынул перья с бумагой и положил их перед своим учеником.

написать книгу, а учитель не дает ему перо и бумагу;
Прошло много времени, и учитель разрешил ученику изложить свои мысли на бумаге;
Ученик написал книгу.

Любитель чтения
Почему учитель дважды отказывал ученику, когда тот просил перо и бумагу для написания книги?
Почему, придя к учителю в третий раз, ученик ни о чем не стал просить?
Какую книгу написал ученик без пера и бумаги?
В чем смысл притчи?