Содержание
- 2. Цель урока: выявить и изучить свойства снега и льда путем практических опытов. Задачи урока: Познакомиться с
- 3. Всё зиму смирно лежит, а весной убежит. Не драгоценный камень, а блестит.
- 4. Где же образуется снег?
- 5. Туча по небу гуляла И случайно задремала. Ветры буйные на воле Увидали: туча спит, Как перину,
- 7. Снег образуется высоко в небе, в облаках.
- 8. Укрытие для животных и растений
- 9. А где образуется лед? Можем ли мы сами сделать лед? Как? Делаете ли вы лед дома?
- 12. Снег и лед образуются из воды, снег и лед — это замерзшая вода.
- 13. Ребята! Давайте изучим свойства снега и льда.
- 14. Опыт 1 Попробуйте из снега сделать ямку. А теперь тоже самое сделайте изо льда. Что вы
- 16. Снег рыхлый. Лёд хрупкий.
- 17. Опыт 2 Сравните снег и лед по цвету с листками цветной бумаги. Сделайте вывод.
- 18. Снег белый. Лёд бесцветный.
- 19. Опыт 3 Положите на одну открытку кусочек снега, а на другую пластинку льда. Что вы наблюдаете?
- 20. Снег непрозрачный. Лёд прозрачный.
- 21. Опыт 4. Положите снег в один стакан с водой, а лед - в другой. Что происходит
- 22. В тепле снег и лёд тают. Образуется вода.
- 23. Снег – замерзшая вода: рыхлый, белый, непрозрачный, легче воды, в тепле тает Лёд - замерзшая вода:
- 24. Творческое задание Конкурс «Отгадай –ка» Юный исследователь Фотоконкурс «Снег и лёд в природе и на улицах
- 27. Скачать презентацию