Педагогический проект. О чём поспорили Пепси-кола и Вода?

Июль 28, 2022

Главная
Педагогика
Педагогический проект. О чём поспорили Пепси-кола и Вода?

Содержание

2. Паспорт педагогического проекта
3. Актуальность проекта
4. Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста ценностного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих
5. Задачи Развивать у детей потребность в здоровом образе жизни. Формировать осознанное отношение к здоровью, стремление его
7. Содержание проекта Подготовительный этап (19.10. – 23.10.) Создание «Чудесной лаборатории» и подбор энциклопедической и художественной литературы
8. Основной этап (26.10. – 06.11.) Беседы Чтение Дидактические игры Рисование Ручной труд Опыты и эксперименты
9. Опыты и эксперименты 1. Сравнение пепси-колы и воды. 2. Влияние пепси-колы и воды на вареную колбасу.
15. Изготовление корабликов в подарок малышам для игр с водой
16. Итоги проекта 1. Стенгазета с фотографиями «Скажем Пепси-коле: «Нет!» 2. Реклама «Полезная вода» 3. Итоговое занятие
17. Стенгазета
18. Реклама «Полезная вода»
19. Итоговое занятие
20. Гипотеза подтвердилась
21. Используемая литература: Учебно-методическая литература Проектный метод в организации познавательно-исследовательской деятельности в детском саду. Сост. Н.В.Нищева. СПб.,
23. Скачать презентацию

Слайд 2

Паспорт педагогического проекта

Слайд 3

Актуальность проекта

Слайд 4

Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста ценностного отношения к своему

здоровью и здоровью окружающих в процессе познавательной деятельности.

Слайд 5

Задачи
Развивать у детей потребность в здоровом образе жизни.
Формировать осознанное отношение

к здоровью,
стремление его сохранять и укреплять.
Формировать у детей базовые познавательные умения:
наблюдение,
экспериментирование;
сравнение и анализирование;
отражение результатов опытов и наблюдений в различных видах деятельности (речевой, изобразительной, игровой)
Актуализировать знания детей о полезных свойствах воды, о свойствах других продуктах питания, их значении для здоровья человека.
Развивать умение выбирать продукты питания не только по вкусовым качествам, но и по их полезным свойствам для здоровья человека.

Слайд 6

Слайд 7

Содержание проекта
Подготовительный этап (19.10. – 23.10.)
Создание «Чудесной лаборатории» и подбор энциклопедической

и художественной литературы для обеспечения совместной и самостоятельной деятельности детей.

Слайд 8

Основной этап (26.10. – 06.11.)
Беседы
Чтение
Дидактические игры
Рисование
Ручной труд
Опыты

и эксперименты

Слайд 9

Опыты и эксперименты
1. Сравнение пепси-колы и воды.
2. Влияние пепси-колы и воды

на вареную колбасу.
3. Воздействие пепси-колы и воды на мясо.
4. Воздействие пепси-колы и воды на ржавчину.
5. Воздействие солнечных лучей на пепси-колу и воду.
6. Влияние пепси-колы и воды на растения.
7. Фокус с воздушными шариками.

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Изготовление корабликов в подарок малышам для игр с водой

Слайд 16

Итоги проекта
1. Стенгазета с фотографиями «Скажем Пепси-коле: «Нет!»
2. Реклама «Полезная вода»
3.

Итоговое занятие «О чём поспорили Пепси – кола и Вода ?»

Слайд 17

Стенгазета

Слайд 18

Реклама «Полезная вода»

Слайд 19

Итоговое занятие

Слайд 20

Гипотеза подтвердилась

Слайд 21

Используемая литература:
Учебно-методическая литература
Проектный метод в организации познавательно-исследовательской деятельности в детском саду.

Сост. Н.В.Нищева. СПб., Детство-Пресс, 2013
2. Т.М.Бондаренко Экологические занятия для детей 6-7 лет. Воронеж, ТЦ «Учитель», 2004
3. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. Сост. Л.С.Киселева, Т.А.Данилина, Т.С.Лагода. М., Аркти, 2005
4. О.А.Воронкевич Детские экологические проекты. СПб., Детство-Пресс, 2014
Электронные ресурсы
http://medkarta.com (Вся правда о напитках)
http://www.deti-66.ru

Педагогический проект. О чём поспорили Пепси-кола и Вода?

Содержание

Паспорт педагогического проекта

Актуальность проекта

Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста ценностного отношения к своему

ЗадачиРазвивать у детей потребность в здоровом образе жизни. Формировать осознанное отношение

Содержание проектаПодготовительный этап (19.10. – 23.10.) Создание «Чудесной лаборатории» и подбор энциклопедической

Основной этап (26.10. – 06.11.)Беседы Чтение Дидактические игры Рисование Ручной трудОпыты

Опыты и эксперименты1. Сравнение пепси-колы и воды.2. Влияние пепси-колы и воды