Содержание
- 2. Актуальность исследования Заключается в том, что в данной работе предпринята попытка комплексного исследования возможностей повсеместного внедрения
- 3. Цель исследования Анализ условий для организации проектной деятельности детей младшего школьного возраста.
- 4. Обьект исследования Методы проектной деятельности младших школьников.
- 5. Предмет исследования: Особенности проектной деятельности в начальной школе.
- 6. Гипотеза: Узнав как надо, можно чаще лучше и везде;) Учителя-практики, имеющие достаточно чёткую и конкретную информацию
- 7. Задачи: Для достижения цели были поставлены задачи: Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования. Описать
- 8. теоретическая и практическая значимость Исследование представляет интерес для учителей начальных классов.
- 9. Понятие "проектная деятельность" и ее характеристика Проектная деятельность обучающихся – это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая
- 10. Цель проектной деятельности Заинтересовать и привлечь учеников к сознанию новых интересных проектов, с помощью которых они
- 11. Результат проектной деятельности Демонстрация «продукта» работы: презентация результатов исследования, полученных новых знаний, умения планировать и осуществлять
- 12. методы проектной деятельности
- 13. Типологические признаки
- 14. Этапы осуществления проектной деятельности Мотивационный (общий замысел) Планирующий подготовительный (тема ,цели, план действий, критерии оценки результата
- 15. Оценка продукта проекта и его деятельности Оценить не только продукт; Грамоты Дипломы Подарки Призы Но и
- 16. Принципы организации проектной деятельности Посильность (соответствие возрасту и развитию) Формирование чувства ответственности; Условия (наличие соответствющей базы,
- 17. Проект «Встречаем Новый Год» Опытно-эксперементальная работа
- 18. Паспорт Проекта «Встречаем Новый Год» Тема проекта: « Встречаем Новый год» Участники проекта: учащиеся 1 Б
- 19. Вид, тип, продукт Проекта Вид проекта: творческий. Тип проекта: групповой, среднеосрочный, внеурочный,урочный, классный, внекласный, практико-ориентированный. Актуальность:
- 20. Цели и задачи проекта Цель проекта: Понимание и применение учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных в
- 21. Предполагаемый результат Проведение праздника «Новоселье у Снегурочки»; Выставка игрушек, поделок, рисунков; Обогащение знаний детей о Новогоднем
- 22. Гипотеза проекта При правильной организации проектная деятельность повышает познавательный интерес учащихся к учебной деятельности, способствует повышению
- 23. Этапы проекта Этап 1. Предпроектная подготовка Этап 2. Планирование (выбор проектов). Этап 3. Практическая реализация проекта.
- 24. Разносторонее развитие Познавательное развитие (просмотр мультфильмов и сказок, знакомство с художественной литературой) Развитие речи (разучивание песен,
- 26. Анкетирование № 1 отношение к творческому проекту
- 27. Анкетирование № 2 отношение к творческому проекту
- 28. Анкетирование№3 какой этап работы над проектом ученикам понравился больше всего:
- 29. Как это было
- 32. Скачать презентацию