Раняя профориентация детей старшего дошкольного возраста через реализацию профессиональных проб в ДОУ

в возрасте до 7 лет.
Анализ психолого-педагогической литературы показывает, что:
1. С одной стороны, профориентация дошкольников – это новое, малоизученное направление в дошкольной педагогике, которое подразумевает систему мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у подрастающего человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессии, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям.
2. С другой стороны, ранняя профориентация дошкольников – тема не новая. С профессиями в ДОУ детей знакомили всегда. Как правило, введение в мир профессий осуществляется в рамках работы педагогов по тематическим неделям, и включает в себя такие формы как:
деятельность по реализации проектов;
циклы бесед и рассказов для детей;
занятия, в том числе с использованием мультимедийных презентаций и интерактивных игр;
пополнение предметно – пространственной развивающей среды. 
Мы решили развивать эту тему и работать более углубленно, а именно организовать проведение профессиональных проб для детей старшего дошкольного возраста.

то есть, знакомство с профессией на практике.
Разработка перспективного плана работы МБДОУ г. Иркутска детского сада № 25 по реализации профессиональных проб для детей старшего дошкольного возраста;
Заключение необходимых соглашений и договоров по реализации профессиональных проб;
Информирование воспитателей о сущности работы;
Привлечение родительской общественности к организации и проведению проф.проб;
Реализация профессиональных проб;
Анализ проделанной работы, отчётность.

условий, обеспечивающих практико-ориентированный характер сопровождения профессионального самоопределения детей старшего дошкольного возраста на базе МБДОУ г. Иркутска детского сада № 25.
Задачи:
Создать условия для расширения знаний детей старшего дошкольного возраста о мире профессий;
Создать условия для формирования у воспитанников эмоционального отношения к профессиональному миру;
Предоставить возможность использовать свои силы в доступных видах деятельности;
Обеспечить условия для формирования у детей мотивации к труду.
Подготовка к профессиональным пробам:
Перед каждой профессиональной пробой проводится предварительная беседа с детьми о конкретной профессии, беседа по закреплению ПДД, безопасного поведения на улице, дороге, общественных местах.
С педагогами - инструктаж по охране жизни и здоровью детей, безопасном маршруте.

– автомеханик;
2. «Дайте ножницы, расчёску, он вам сделает причёску»: профессия – парикмахер;
3. «Вот повар в белом колпаке с большим половником в руке».: профессия-повар;
4. «…а мы монтажники-высотники, да, и с высоты вам шлем привет»: профессия — монтажник;
5. «Воспитатель – слово-то какое! В нем таятся свет, добро, тепло!»: профессия-воспитатель;
6. «Чтоб росли быстрее дети, нужно чаще их кормить. Воспитателю, поверьте, без помощника не жить»: профессия-помощник воспитателя;
7. «Белье все чистотой сияет, простынок чище не бывает…»: профессия – оператор стиральных машин;
8. «Медицинская сестра – символ света и добра»: профессия — медицинская сестра.
На данный момент нами реализованы три профессиональные пробы. Процесс был приостановлен в связи с пандемией коронавируса.
Однако на сегодняшний день нами был проведён опрос родителей с целью сбора информации об их профессиональной деятельности. Данный опрос позволяет нам сориентироваться в построении дальнейшего плана работы по ранней профориентации дошкольников.

были заключены соглашения о сотрудничестве с ГОУ ДПО "Региональный центр мониторинга и развития профессионального образования" и с ГБПО "Иркутский техникум машиностроения им. Н.П.Трапезникова".
Первое мероприятие в рамках соглашения о сотрудничестве с техникумом машиностроения называлось "Мои первые шаги в профессию". Мастер производственного обучения Куркутова Марина Мавровна со своими ученицами руководила профпробой: дети самостоятельно изготовили песочное печенье. Взрослые участники мероприятия отметили его высокий уровень организации и дружескую атмосферу, царившую во время встречи, а дети получили колоссальное удовольствие от процесса изготовления и украшения печенья своими руками. В конце мероприятия ребята пили чай с кондитерскими изделиями собственного приготовления.

Для реализации данной профессиональной пробы мы привлекли маму одного из наших воспитанников. Она провела два мероприятия: отдельно для мальчиков и отдельно для девочек.
В ходе реализации профессиональной пробы девочки познакомились с видами парикмахерских услуг, инструментами, способами ухода за волосами, а затем было организовано плетение кос в парах.
Мальчики также познакомились с видами парикмахерских услуг, инструментами и средствами, используемыми для создания мужских стрижек, способами ухода за волосами, узнали о различиях в их цвете и форме, просмотрели мультимедийную презентацию «Виды детских укладок и стрижек для мальчиков», научились правильно расчёсываться, а также работали в парах: с помощью имитационных движений произвели стрижку детскими ножницами.

сестра нашего ДОУ - Зевельцева Анна Викторовна. Она познакомила ребятишек старших и подготовительных к школе групп с содержанием своей деятельности, медблоком и медицинским оборудованием.
Практическая часть мероприятия заключалась в имитировании накладывания детьми повязок на раны разных частей тела (работа в парах).

сути и достоинствах разных ремесел, о качествах, необходимых для определенной профессии;
получили элементарный опыт профессиональных действий, практические навыки безопасного использования предметов труда.
Мы планируем продолжать работу по раннему профориентированию воспитанников нашего детского сада, как только это станет возможным.

Выводы: