Рекомендации дефектолога родителям

Август 20, 2022

Главная
Педагогика
Рекомендации дефектолога родителям

Содержание

2. 1. Разговаривайте со своим ребенком во время всех видов деятельности, таких, как приготовление еды, уборка, одевание-раздевание,
3. 2. Говорите спокойно, в нормальном темпе, с интонационной выразительностью. 3. Говорите, используя ПРАВИЛЬНО построенные фразы, предложения.
4. 4. Задавайте ОТКРЫТЫЕ вопросы. Это будет стимулировать вашего ребенка использовать несколько слов для ответа. Например, спрашивайте
5. 5. Выдерживайте временную паузу, чтобы у ребенка была возможность говорить и отвечать на вопросы. 6. Слушайте
6. 7. Расскажите короткий рассказ, историю. Затем помогите ребенку рассказать эту же историю Вам или кому-нибудь еще.
7. 8. Если ребенок употребляет всего лишь несколько слов в речи, помогайте ему обогащать свою речь новыми
8. 9. Если ребенок называет только одно слово, начните учить его коротким фразам. 10. Большинство занятий проводите
10. Скачать презентацию

Слайд 2

1. Разговаривайте со своим ребенком во время всех видов деятельности, таких,

как приготовление еды, уборка, одевание-раздевание, игра, прогулка и т.д. Говорите о том, что вы делаете, видите, что делает ребенок, что делают другие люди и что видит ваш ребенок.

Слайд 3

2. Говорите спокойно, в нормальном темпе, с интонационной выразительностью.
3. Говорите, используя

ПРАВИЛЬНО построенные фразы, предложения.

Слайд 4

4. Задавайте ОТКРЫТЫЕ вопросы. Это будет стимулировать вашего ребенка использовать несколько

слов для ответа. Например, спрашивайте «Что он делает?» вместо «Он играет?». Если ребенок затрудняется в ответе, задавая вопрос, используйте слово «или». Например: «Мальчик прыгает или бегает».

Слайд 5

5. Выдерживайте временную паузу, чтобы у ребенка была возможность говорить и

отвечать на вопросы.
6. Слушайте звуки и шумы, которые нас окружают. Скажите ребенку: «Послушай, как лает собака, а вот шумит ветер» и т.д.

Слайд 6

7. Расскажите короткий рассказ, историю. Затем помогите ребенку рассказать эту же

историю Вам или кому-нибудь еще. При затруднениях, задавайте ребенку наводящие вопросы.

Слайд 7

8. Если ребенок употребляет всего лишь несколько слов в речи, помогайте

ему обогащать свою речь новыми словами. Выберите 5-6 слов (части тела, игрушки, продукты) и назовите их ребенку. Дайте ему возможность повторить эти слова. Не ожидайте, что ребенок произнесет их отлично. Воодушевите ребенка и продолжайте их заучивать. После того, как ребенок произнес эти слова, введите 5-6 новых слов. Продолжайте добавлять слова до тех пор, пока ребенок не узнает большинство предметов, окружающей жизни. Занимайтесь каждый день.

Слайд 8

9. Если ребенок называет только одно слово, начните учить его коротким

фразам.
10. Большинство занятий проводите в игровой форме. Работа с ребенком должна активизировать речевое подражание, формировать элементы связной речи, развивать память и внимание.