ООД по рисованию для детей второй группы раннего возраста. Тема: Деревья

Слайд 2

Цель: Учить детей создавать в рисовании образ дерева; Рисовать предметы, состоящие

Цель:
Учить детей создавать в рисовании образ дерева;
Рисовать предметы, состоящие из прямых

вертикальных и наклонных линий;
Располагать изображения по всему листу бумаги, рисовать крупно, во весь лист. Продолжать учить рисовать красками.
Задачи:
Обучающие: бережно и внимательно относиться к природе; упражнять передавать в рисунке части дерева.
Развивающие: развивать мелкую моторику пальцев рук; память.
Воспитательные: воспитывать самостоятельность, аккуратность.
Оборудование: презентация «Деревья зимой», лист бумаги, гуашь, мягкие кисточки, стакан с водой, салфетки.
Слайд 3

В гости к ребенку приходит зайка и загадывает загадку: Много рук,

В гости к ребенку приходит зайка и загадывает загадку: Много рук,

а нога одна. (дерево). 
Зайка: Правильно, ребята, это дерево. В моем лесу тоже есть деревья. Я там живу! Я очень хочу научиться рисовать дерево. Но вот беда, я не умею рисовать.
Слайд 4

Взрослый. А давай научим Зайку рисовать деревья. Реб: Да, научим. В:

Взрослый. А давай научим Зайку рисовать деревья.
Реб: Да, научим.
В: Давай вспомним, что

есть у дерева?
Реб: Ствол и ветви.
В: А каким цветом ствол и ветви?
Реб: Коричневым.
В: Молодец, ты все правильно назвал.
Слайд 5

Рассмотрите изображения деревьев

Рассмотрите изображения деревьев

Слайд 6

Физминутка Мы немного отдохнем, Встанем, глубоко вдохнем. Дети по лесу гуляли,

Физминутка

Мы немного отдохнем,
Встанем, глубоко вдохнем.
Дети по лесу гуляли, за природой наблюдали.
Вверх

на солнце посмотрели,
И нас всех лучи согрели.
Слайд 7

Рисование У вас на столе лежит кисточка, лист бумаги, краски коричневого

Рисование

У вас на столе лежит кисточка, лист бумаги, краски коричневого цвета,

стакан с водой, салфетки.
Давай в воздухе прорисуем деревце, возьми кисть в руку и нарисуем ствол, а потом веточки.
Берем кисточку, набираем коричневую краску, прикладываем кисточку к верхней части листа и ведем кисточкой сверху вниз прямую линию, у нас получился ствол. Дальше мы рисуем веточки, которые растут в разные стороны от ствола.
Набираем опять краску и рисуем веточки, наклонные линии в стороны и вверх.
По ходу работы взрослый дает ребенку указания, советы.