Родительское собрание. Группа раннего возраста Капелька

Август 6, 2022

Главная
Педагогика
Родительское собрание. Группа раннего возраста Капелька

Содержание

2. ПРАВИЛО 1. В разговорах с малышами не отвечать сразу же на вопрос ребенка к Вам, а
3. ПРАВИЛО 2. С детьми, которые «не хотят» говорить и вместо речи используют жесты, использовать прием «непонимания
4. ПРАВИЛО 3. Используйте обычное общение дома, в дороге, на прогулке для речевых игр и разговоров с
5. ПРАВИЛО 4 Правило о речевой активности взрослых и детей в ходе занятий и речевых игр.
6. ПРАВИЛО 5. Если Вы хотите, чтобы речь малыша была выразительной, красивой, образной, понятной, логичной, то такой
7. ПРАВИЛО 6. Комментируйте ребенку, что и как Вы делаете, что Вы видите, начиная с первых дней
8. ПРАВИЛО 7. Разговаривая с малышами и обучая их, развивая речь, не старайтесь сообщать им готовые знания
9. ПРАВИЛО 8. Начиная с 3 лет начинайте «писать письма» с детьми, то есть использовать ситуацию письменной
10. ПРАВИЛО 9. Дома обязательно должен быть домашний театр – любой! А лучше всего – большая коробка
11. ПРАВИЛО 10. Не ждите «готовых» рекомендаций. Любая мама, хорошо зная своего малыша, может придумать интересную речевую
13. Скачать презентацию

Слайд 2

ПРАВИЛО 1.
В разговорах с малышами не отвечать сразу же на вопрос

ребенка к Вам, а сначала предложить ему самому подумать и ответить на свой вопрос, порассуждать или пофантазировать вместе с Вами.

Слайд 3

ПРАВИЛО 2.
С детьми, которые «не хотят» говорить и вместо речи используют

жесты, использовать прием «непонимания ребенка» в проблемной жизненной провоцирующей ситуации.

Слайд 4

ПРАВИЛО 3.
Используйте обычное общение дома, в дороге, на прогулке для речевых

игр и разговоров с детьми, игр с ними. Вы будете развивать речь ребенка по ходу обычных дел семьи.

Слайд 5

ПРАВИЛО 4
Правило о речевой активности взрослых и детей в ходе занятий

и речевых игр.

Слайд 6

ПРАВИЛО 5.
Если Вы хотите, чтобы речь малыша была выразительной, красивой, образной,

понятной, логичной, то такой должна быть и Ваша речь.

Слайд 7

ПРАВИЛО 6.
Комментируйте ребенку, что и как Вы делаете, что Вы видите,

начиная с первых дней его жизни. Называйте предметы, детали, свойства и качества, действия, признаки.

Слайд 8

ПРАВИЛО 7.
Разговаривая с малышами и обучая их, развивая речь, не старайтесь

сообщать им готовые знания для запоминания. Старайтесь сделать так, чтобы эти знания были открыты самим ребенком!

Слайд 9

ПРАВИЛО 8.
Начиная с 3 лет начинайте «писать письма» с детьми, то

есть использовать ситуацию письменной речи.

Слайд 10

ПРАВИЛО 9.
Дома обязательно должен быть домашний театр – любой! А лучше

всего – большая коробка с разными фигурками – персонажами и фигурками для декораций (дома, деревья, кусты, трава, пенек, скамейка и другие).

Слайд 11

ПРАВИЛО 10.
Не ждите «готовых» рекомендаций. Любая мама, хорошо зная своего малыша,

может придумать интересную речевую игру или речевое занятие именно для него. Просто творите с удовольствием и радостью.

САЙТ: Родная тропинка
http://rodnaya-tropinka.ru/

Родительское собрание. Группа раннего возраста Капелька

Содержание

ПРАВИЛО 1.В разговорах с малышами не отвечать сразу же на вопрос

ПРАВИЛО 2.С детьми, которые «не хотят» говорить и вместо речи используют

ПРАВИЛО 3.Используйте обычное общение дома, в дороге, на прогулке для речевых

ПРАВИЛО 4Правило о речевой активности взрослых и детей в ходе занятий

ПРАВИЛО 5.Если Вы хотите, чтобы речь малыша была выразительной, красивой, образной,

ПРАВИЛО 6.Комментируйте ребенку, что и как Вы делаете, что Вы видите,

ПРАВИЛО 7.Разговаривая с малышами и обучая их, развивая речь, не старайтесь

ПРАВИЛО 8.Начиная с 3 лет начинайте «писать письма» с детьми, то

ПРАВИЛО 9.Дома обязательно должен быть домашний театр – любой! А лучше

ПРАВИЛО 10.Не ждите «готовых» рекомендаций. Любая мама, хорошо зная своего малыша,

Похожие презентации