Сказки-шумелки как инновационная форма музыкально-ритмической деятельности

Сказка-шумелка – это повествование сказки
с использованием музыкальных , шумовых инструментов

сказка-шумелка

слуховое восприятие

мелкая моторика

слуховая память

творческая фантазия

задачи

представления
о средствах муз. выразитель-
ности

интерес к музицирова-
нию

развитие навыков коллективной игры

развитие музыкальных

алгоритм работы со сказкой

знакомство со сказкой

выбор инструментов

озвучивание сказки

выделение пауз

распределение инструментов

инструменты для сказок-шумелок

барабан
бубен
треугольник
колокольчик
металлофон
маракас
трещотка
бытовые предметы:
целлофан
расчёска
ткань

ВАЖНО:

выбирая текст сказки, необходимо учитывать насколько он подходит детям по

  дети реализуют свои представления, образы в шумах, звуках, ритмах в

сказка – шумелка

«Заяц в лесу»

Жил-был заяц-трусишка. И всего этот заяц боялся.

Вышел однажды он из дома.
Не успел и трёх шагов сделать,

Испугался заяц и бежать.

Бежал, бежал, присел на пенёк отдохнуть, а дятел на сосне как

Бросился заяц бежать.

Бежал, бежал, забежал в самую чащу, а там сова как крыльями

А на берегу речки лягушки сидели. Увидели они зайца - и

Тут заяц остановился и говорит: - А ведь есть звери, что меня,