Социальная педагогика как наука и как сфера практической деятельности. Лекция №3

Август 7, 2022

Главная
Педагогика
Социальная педагогика как наука и как сфера практической деятельности. Лекция №3

Содержание

2. Термин «социальная педагогика» состоит из двух слов – «педагогика», и «социальная». Такое объединение двух понятий не
3. Социальная педагогика выделяет в процессах воспитания и образования те аспекты, которые связаны с включением ребенка в
4. Путь вхождения ребенка в общество через основные соц. институты Образование Семья Культура Религия общество ребенок
5. Институты социализации – исторически сложившееся формы организации и регулирования общественной жизни людей. Семья – главный институт
6. Институты социализации – исторически сложившееся формы организации и регулирования общественной жизни людей Через образование ребенок также
7. Институты социализации – исторически сложившееся формы организации и регулирования общественной жизни людей. Культура – это именно
8. Институты социализации – исторически сложившееся формы организации и регулирования общественной жизни людей. Религия как социальный институт
9. Схема вхождения ребенка в общество религия образование семья культура
10. Социальная педагогика – междисциплинарная область научных исследований социология Соц. педагогика педагогика Предмет- закономерности социализации ПРЕДМЕТ+ ОБЪЕКТ
11. Особенности развития социальной педагогики в России. Предпосылки выделения социальной педагогики в самостоятельную область знания в трудах
12. Из истории развития социальной педагогики за рубежом. I период с древнейших времен до XVIIв. Связан с
13. Схематичное соотношение сфер практической деятельности социального педагога и социального работника Социология Социальная работа Социальная педагогика педагогика
14. Объектом изучения социальной педагогики является Ребенок. Предметом изучения становятся закономерности социализации ребенка.
16. 12. Характеристика основных видов и форм социально-педагогической деятельности.
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Термин «социальная педагогика» состоит из двух слов – «педагогика», и «социальная». Такое

объединение двух понятий не случайно, оно связано с процессами дифференциации и интеграции в науке. Тот факт, что социальная педагогика выделилась из педагогики, означает, что в поле ее зрения находятся те же процессы и явления. Которые изучаются педагогикой, но рассматриваются они в определенном, специфическом аспекте. Очевидно, что специфика этой новой области педагогических знаний отражена в слове «социальная».

Слайд 3

Социальная педагогика выделяет в процессах воспитания и образования те аспекты, которые

связаны с включением ребенка в совместную жизнь в обществе, т.е. процесс социализации ( приобретение ребенком определенного социального опыта в виде знаний, ценностей , правил поведения, установок)

Слайд 4

Путь вхождения ребенка в общество через основные соц. институты
Образование
Семья
Культура
Религия
общество
ребенок

Слайд 5

Институты социализации – исторически сложившееся формы организации и регулирования общественной жизни

людей.

Семья – главный институт социализации,
через который ребенок усваивает основные социальные знания,
приобретает нравственные умения и навыки,
воспринимает определенные ценности и идеалы, необходимые ему для жизни ему в данном обществе.

Слайд 6

Институты социализации – исторически сложившееся формы организации и регулирования общественной жизни

людей

Через образование ребенок также приобщается к ценностям, господствующим в данном обществе.
Приобретая в процессе образования знания, он не только развивается, но и адаптируется к жизни в обществе.

Слайд 7

Институты социализации – исторически сложившееся формы организации и регулирования общественной жизни

людей.

Культура – это именно тот социальный институт, который вбирает в себя все созданные человечеством материальные и духовные ценности.
«Культура – это среда, растящая и питающая личность» (П.А. Флоренский»).

Слайд 8

Институты социализации – исторически сложившееся формы организации и регулирования общественной жизни

людей.

Религия как социальный институт представляет собой сложное общественное явление,
целостную систему особых представлений,
чувств,
культовых действий,
учреждений и различных объединений верующих.

Слайд 9

Схема вхождения ребенка в общество
религия
образование
семья
культура

Слайд 10

Социальная педагогика – междисциплинарная область научных исследований
социология
Соц. педагогика
педагогика
Предмет-
закономерности
социализации
ПРЕДМЕТ+
ОБЪЕКТ
Объект-ребенок

Слайд 11

Особенности развития социальной педагогики в России.
Предпосылки выделения социальной педагогики в самостоятельную

область знания в трудах классиков педагогики К.Д. Ушинского, Л.Н. Толстого и др.
Деятельность А.С. Макаренко, С.Т. Шацкого, В.Н. Сорока-Росинского, направленная на помощь «выбитым из колеи детям» (20-30гг.)
Советский период. Тенденция замалчивания социальных проблем.
Ввод социальной педагогики императивно, «сверху» (1990г.) Теория и практика развиваются отдельно друг от друга.
Современный этап. Анализ опыта других стран. Развитие отечественной теории и практики.

Слайд 12

Из истории развития социальной педагогики за рубежом.
I период с древнейших времен

до XVIIв. Связан с осмыслением практики воспитания и формированием педагогической и социально-педагогической мысли.
II период – XVIII – XIX вв. – характеризуются развитием ведущих идей и научных концепций социальной педагогики, становлением ее как науки.
III период с начала XXв. – период развития социальной педагогики как самостоятельной науки. (К. Магер, А. Дистервег, П. Наторп, Г.Ноль).

Слайд 13

Схематичное соотношение сфер практической деятельности социального педагога и социального работника
Социология
Социальная
работа
Социальная
педагогика
педагогика

Слайд 14

Объектом изучения социальной педагогики является Ребенок. Предметом изучения становятся закономерности социализации ребенка.

Слайд 15

Слайд 16

Социальная педагогика как наука и как сфера практической деятельности. Лекция №3

Содержание

Термин «социальная педагогика» состоит из двух слов – «педагогика», и «социальная». Такое

Социальная педагогика выделяет в процессах воспитания и образования те аспекты, которые

Путь вхождения ребенка в общество через основные соц. институтыОбразованиеСемьяКультураРелигияобществоребенок

Институты социализации – исторически сложившееся формы организации и регулирования общественной жизни

Институты социализации – исторически сложившееся формы организации и регулирования общественной жизни

Институты социализации – исторически сложившееся формы организации и регулирования общественной жизни

Институты социализации – исторически сложившееся формы организации и регулирования общественной жизни

Схема вхождения ребенка в обществорелигияобразованиесемьякультура

Особенности развития социальной педагогики в России.Предпосылки выделения социальной педагогики в самостоятельную

Из истории развития социальной педагогики за рубежом.I период с древнейших времен

Объектом изучения социальной педагогики является Ребенок. Предметом изучения становятся закономерности социализации ребенка.

12. Характеристика основных видов и форм социально-педагогической деятельности.

Похожие презентации

Путь вхождения ребенка в общество через основные соц. институты
Образование
Семья
Культура
Религия
общество
ребенок

Схема вхождения ребенка в общество
религия
образование
семья
культура

Особенности развития социальной педагогики в России.
Предпосылки выделения социальной педагогики в самостоятельную

Из истории развития социальной педагогики за рубежом.
I период с древнейших времен