Современные подходы к выявлению и анализу нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста

Содержание

Слайд 2

Методический аппарат исследования Объект исследования: определение типологии и причин нарушений письменной

Методический аппарат исследования

Объект исследования: определение типологии и причин нарушений письменной речи

у детей младшего школьного возраста.
Предмет исследования: современные методики направленные на определение типологии и причин нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста
Слайд 3

Гипотеза исследования Разработанная методика, направленная на определение типологии и причин нарушений

Гипотеза исследования

Разработанная методика, направленная на определение типологии и причин нарушений письменной

речи, на основе современных подходов с применением нейропсихологических и компьютерных методов диагностики, позволит определить основные направления коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста.
Слайд 4

Задачи будут

Задачи будут

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Интерактивные методы диагностики устной речи и ВПФ

Интерактивные методы диагностики устной речи и ВПФ

Слайд 14

Внимание Мыслительные операции Фон. анализ 1 Фон. анализ 2

Внимание

Мыслительные
операции

Фон. анализ 1

Фон. анализ 2

Слайд 15

Найди отличия меню

Найди отличия

меню

Слайд 16

Просмотри закономерность фигур в каждой линии и подбери недостающую вставку. далее меню

Просмотри закономерность фигур в каждой линии и подбери недостающую вставку.

далее

меню

Слайд 17

Просмотри закономерность фигур в каждой линии и подбери недостающую вставку. далее меню назад

Просмотри закономерность фигур в каждой линии и подбери недостающую вставку.

далее

меню

назад

Слайд 18

Просмотри закономерность фигур в каждой линии и подбери недостающую вставку. далее меню назад

Просмотри закономерность фигур в каждой линии и подбери недостающую вставку.

далее

меню

назад

Слайд 19

Просмотри закономерность фигур в каждой линии и подбери недостающую вставку. меню назад

Просмотри закономерность фигур в каждой линии и подбери недостающую вставку.

меню

назад

Слайд 20

Посчитай сколько слогов в названии каждой картинки 1 2 3 1

Посчитай сколько слогов в названии каждой картинки

1

2

3

1

2

3

1

2

3

1

2

3

меню

Слайд 21

меню Определи в какой позиции стоят заданные звуки (в начале, в

меню

Определи в какой позиции стоят заданные звуки (в начале, в середине,

в конце).

М

Р

Л

С