Технология развития критического мышления через чтение и письмо

ЦЕЛИ технологии РКМЧП

Формирование нового стиля мышления, для которого характерны открытость, гибкость,рефлексивность
Развитие

ОСОБЕННОСТИ технологии РКМЧП

Целью образования является не объем знаний или количество информации,

ОСОБЕННОСТИ технологии РКМЧП

Коммуникативно – деятельностный принцип обучения, предусматривающий диалоговый, совместный поиск

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ

В основе технологии
дидактический цикл,
состоящий из 3-х стадий

1 стадия – «вызов»
Активизация имеющихся знаний, формирование личностного интереса к

2 стадия – «осмысление»

Активное получение информации, соотнесение нового с уже известным,

3 стадия – «рефлексия»

Формирование личностного отношения к изучаемому материалу и формулирование

ПРИЕМЫ технологии РКМЧП

развивают умения:
- воспринимать информацию,
- прогнозировать,
- работать

ПРИЕМ «ЗНАЮ – ХОЧУ УЗНАТЬ – УЗНАЛ»

ПРИЕМ «Составление кластеров» ( на стадии вызова)

ПРИЕМ «ИНСЕРТ» (на стадии осмысления)

В переводе:«интерактивная системная разметка для эффективного чтения и

СИНКВЕЙH (на стадии рефлексии)

1 строчка – 1 сущ.
2 строчка – 2 прил.
3