Учебная практика. Краткий конспект урока в дневнике

Слайд 2

Краткий конспект урока в дневнике

Краткий конспект урока в дневнике

Слайд 3

Бланк оформления других видов деятельности

Бланк оформления других видов деятельности

Слайд 4

Анализ Используем предложенные экспертные карты (по 2 на каждый урок) На

Анализ

Используем предложенные экспертные карты (по 2 на каждый урок)
На основании результатов

экспертных карт и вашего наблюдения пишем развернутый анализ урока и предложения по его усовершенствованию
Заполненные экспертные карты вкладываются в отчет как приложение (при распечатки экспертных карт убираем описание методики (то, что сразу после названия))
Слайд 5

Отчет Что было? Кто был? Сколько должно было быть? Что обсуждалось?

Отчет

Что было?
Кто был?
Сколько должно было быть?
Что обсуждалось?
Кто что говорил?
Кто как

отвечал/реагировал?
Какая атмосфера у мероприятия?
Какой итог?
И т.п.
Слайд 6

Характеристика При составлении характеристики основываемся на результатах наблюдения (можно найти соответствующие

Характеристика

При составлении характеристики основываемся на
результатах наблюдения (можно найти соответствующие экспертные

карты + их автора и описание)
Разговоре с учителем-классным руководтелем
Результаты диагностики (спросить у педагога-психолога)
В характеристике НЕ указываем настоящее(ие) ФИО ребенка/детей, можно заменить:
Вымышленным именем (указать о данном факте)
«Ученик А.»
Только именем (например: Анна)
ОБЯЗАТЕЛЬНО! Предложения по работе с учеником/классом
Слайд 7

Полный конспект урока Дата проведения ФИО преподавателя Класс Предмет Тема Цель

Полный конспект урока

Дата проведения
ФИО преподавателя
Класс
Предмет
Тема
Цель урока
Задачи: образовательная, воспитательная, развивающая
Тип урока
Вид урока
Методы

урока
Формы организации деятельности учащихся на уроке
Межпредметные связи
Материально-техническое оснащение (документация, ИКТ, литература)
Слайд 8