Учитель года России 2011

Содержание

Слайд 2

Победителем Всероссийского конкурса "Учитель года России-2011" стал преподаватель биологии в школе

Победителем Всероссийского конкурса "Учитель года России-2011" стал преподаватель биологии в школе

села Баловнево Данковского района Липецкой области Алексей Овчинников. Ему вручили высшую награду российского учителя - статуэтку "Хрустальный пеликан".
Слайд 3

Алексей Овчинников – представитель педагогической династии, общий стаж которой перешагнул за

Алексей Овчинников – представитель педагогической династии, общий стаж которой перешагнул за

100 лет. В 1998 году он окончил физико-математический факультет Елецкого государственного педагогического института.
Слайд 4

Своим педагогическим кредо Алексей Овчинников считает фразу: "Не только учить, но

Своим педагогическим кредо Алексей Овчинников считает фразу: "Не только учить, но

и учиться", а его девиз: "Вы - блестящий учитель, запомните это, и у вас - несравненные ученики!". Свою миссию победитель конкурса определил так: "Показать всему обществу, что учителя - яркие, творческие личности, искренне любящие свою работу"
Слайд 5

Его ученики – постоянные победители и призеры районных олимпиад по биологии

Его ученики – постоянные победители и призеры районных олимпиад по биологии

и экологии, участники и победители областных олимпиад. Но главное в профессии учителя, уверен Алексей Васильевич, не только обучение, сколько воспитание.
Слайд 6

Алексей Васильевич большое внимание уделяет внеклассной работе: организовал в школе спортивную

Алексей Васильевич большое внимание уделяет внеклассной работе: организовал в школе спортивную

секцию общей физической подготовки, которую посещают ученики с 6-го по 11-й класс, и вместе с ребятами защищает честь школы и села на соревнованиях по баскетболу, волейболу, лыжам.
Слайд 7

Алексей Васильевич всегда старается быть рядом с детьми, быть им примером

Алексей Васильевич всегда старается быть рядом с детьми, быть им примером

– в свободное время занимается спортом, особенно уважает баскетбол, да еще успевает активно участвовать в дискуссиях интернет-сообществ.
Слайд 8

Особенность его методики преподавании является “Использование информационных технологий на уроках биологии”.

Особенность его методики преподавании является “Использование информационных технологий на уроках биологии”.


Алексей Васильевич считает ,что достоинства компьютерных программ очевидны и они позволяют :

• индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения;
• рационально сочетать коллективные формы работы с индивидуальным подходом в обучении;
• стимулировать познавательную активность и самостоятельность обучающихся;
• активизировать деятельность каждого учащегося.

Слайд 9

Основными вариантами использования ИКТ в образовательном процессе являются: • мультимедийные презентации,

Основными вариантами использования ИКТ в образовательном процессе являются:
• мультимедийные презентации, подготовленные как

учителем, так и самими учениками
• работа с электронными учебными изданиями;
• работа с компьютерными тренажерами, как готовыми, так и созданными самостоятельно;
• поиск информации непосредственно в сети.
Слайд 10

Многие учителя биологии используют в своей работе программы PowerРoint, OpenOffice Impress

Многие учителя биологии используют в своей работе программы PowerРoint, OpenOffice Impress

для создания электронных презентаций. Их применение делает уроки биологии более насыщенными и интересными. Создавая презентацию, учитель располагает учебный материал в нужном ему порядке, наполняет ее тем содержанием, которое считает нужным, что невозможно при использовании готовых учебных пособий. Но при использовании презентаций, существует один недостаток – их статичность. А в биологии часто приходится иметь дело с различными процессами и явлениями, такими, как питание, движение, диффузия и т.п., которые требуют определенной динамики. Можно, конечно, находить нужные пособия в сети Интернет, но и там не всегда может найти ту или иную схему, модель, флеш-ролик, так как банк этих ресурсов не очень велик, а если даже они имеются, то не всегда в том формате, который позволял бы использовать их в презентации. Поэтому учитель должен владеть хотя бы простейшими навыками создания графических объектов.
Слайд 11

1.Находим файл «Новый год» и кликнув по нему правой кнопкой мыши

1.Находим файл «Новый год» и кликнув по нему правой кнопкой мыши

выбираем команду Открыть с помощью GIMP

Рассматриваемый материал касается возможностей растрового графического редактора GIMP.

Слайд 12

2.С помощью инструмента Плоская заливка раскрасим рисунок примерно как показано на рисунке

2.С помощью инструмента Плоская заливка раскрасим рисунок примерно как показано на

рисунке
Слайд 13

3. Затем с помощью инструмента Кисть дорисуем недостающие элементы, примерно как показано на рисунке

3. Затем с помощью инструмента Кисть дорисуем недостающие элементы, примерно как

показано на рисунке
Слайд 14

4.В строке меню находим слово Слой и выполняем команду Слой – Продублировать слой.

4.В строке меню находим слово Слой и выполняем команду Слой –

Продублировать слой.
Слайд 15

5.В новом слое редактируем изображение с помощью Заливки, Ластика и Кисти, как показано на рисунке

5.В новом слое редактируем изображение с помощью Заливки, Ластика и Кисти,

как показано на рисунке
Слайд 16

6.Затем в меню выбираем команду Фильтры – Анимация – Оптимизировать (для GIF)

6.Затем в меню выбираем команду Фильтры – Анимация – Оптимизировать (для

GIF)
Слайд 17

7.Результат работы можно посмотреть с помощью команд Фильтры – Анимация –

7.Результат работы можно посмотреть с помощью команд Фильтры – Анимация –

Воспроизведение. Можно просматривать как в непрерывном, так и в пошаговом режиме.
Слайд 18

8.Для сохранения выбираем команду Файл – Сохранить как. В поле Имя набираем новый год.gif, жмем Сохранить

8.Для сохранения выбираем команду Файл – Сохранить как. В поле Имя

набираем новый год.gif, жмем Сохранить
Слайд 19

9.В следующем окне Экспортировать файл ставим флажок напротив слов сохранить как анимацию, нажимаем экспорт

9.В следующем окне Экспортировать файл ставим флажок напротив слов сохранить как

анимацию, нажимаем экспорт
Слайд 20

10.В следующем окне ставим галочку в строках Бесконечный цикл, и использовать

10.В следующем окне ставим галочку в строках Бесконечный цикл, и использовать

указанную задержку в дальнейшем , выбираем задержку примерно 500 и жмем Сохранить