Управление в лагере. Самоуправление: понятие, цели, принципы самоуправления. Формы организации самоуправления в лагере

Август 12, 2022

Главная
Педагогика
Управление в лагере. Самоуправление: понятие, цели, принципы самоуправления. Формы организации самоуправления в лагере

Содержание

2. Детское самоуправление — форма организации жизнедеятельности коллектива ребят, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации
3. Самоуправление в отряде – это краеугольный камень, с которого начинается работа отрядного вожатого и старшего вожатого.
4. Функции самоуправления детей. Самоактивизация. Предполагает приобщение как можно большего числа членов коллектива к решению проблем управления.
5. Одна из основных задач вожатого в работе с детским коллективом - воспитать работоспособный актив, который стал
6. задачи педагога-вожатого формирование у воспитанников чувства личной ответственности, здорового соревновательного отношения к делу в интересах всего
7. Организация самоуправления задания по отработке отдельных компонентов законченных действий детей. самостоятельное выполнение отдельных законченных заданий детьми,
8. Управление в лагере Директор Зам.директора по административно хозяйственной части Зам. Директора по воспитательной части Глав.врач Заведующий
9. Цели организации самоуправления: 1) повышение активности в делах отряда; 2) реализация интересов детей 3) формирование ответственного
10. Принципы Педагогическое руководство Единое планирование Участие всех детей в системе самоуправления Предметность деятельности Выборность органов самоуправления
11. Вожатый — это и организатор, и танцор, и создатель смешных костюмов из бумаги, и лучший друг,
12. Лидерство - это тип управленческого взаимодействия, основанный на наиболее эффективном для данной ситуации сочетании различных источников
13. Особенности лидерства Предполагает наличие последователей, а не подчиненных. Существует формальное и неформальное лидерство Основой лидерства является
14. Лидер – это член малой группы, который выдвигается в результате взаимодействия членов группы для организации группы
15. Качества лидера Энергичность Выносливость Честность Коммуникабельность Тактичность Дипломатичность Умение работать в команде Независимость
16. Типология лидерства по способу формализации; по содержанию деятельности; по стилю руководства; по характеру деятельности; по психофизиологическим
17. Что делать с лидером в отряде? делегирование простых поручений опора в проведении отрядных дел, руководство микрогруппами
18. Стили лидерства Авторитарный Демократический Попустический
19. Руководство — формальная властная позиция не зависящая от личностных качеств. Лидерство — комплексное понятие, включающее в
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Детское самоуправление — форма организации жизнедеятельности коллектива ребят, обеспечивающая развитие их

самостоятельности в принятии и реализации решения для достижения целей жизней отряда, лагеря.

Слайд 3

Самоуправление в отряде – это краеугольный камень, с которого начинается работа

отрядного вожатого и старшего вожатого. Оно обеспечивает превращение коллектива в целесообразно устроенный организм, имеющий соответственные органы, способный действовать.

Слайд 4

Функции самоуправления детей.
Самоактивизация. Предполагает приобщение как можно большего числа членов коллектива

к решению проблем управления.
Организационное саморегулирование. Предполагает устойчивое влияние актива отряда на коллектив, способность коллектива самостоятельно изменять свою структуру.
Коллективный самоконтроль. Предполагает постоянный самоанализ органами самоуправления и отдельными организаторами своей деятельности и на основе этого поиск новых более эффективных путей решения задач.

Слайд 5

Одна из основных задач вожатого в работе с детским коллективом -

воспитать работоспособный актив, который стал бы ядром сплочения коллектива отряда, организатором и инициатором всех дел.

Слайд 6

задачи педагога-вожатого
формирование у воспитанников чувства личной ответственности,
здорового соревновательного отношения

к делу в интересах всего отряда.
Обучая своих воспитанников, педагог-вожатый всегда должен контролировать и себя.

Слайд 7

Организация самоуправления
задания по отработке отдельных компонентов законченных действий детей.
самостоятельное выполнение отдельных

законченных заданий детьми, ранее выполнявшихся с помощью педагогов.
включение отработанных действий в систему деятельности в отряде и в лагере.

Слайд 8

Управление в лагере
Директор
Зам.директора по административно хозяйственной части
Зам. Директора по

воспитательной части
Глав.врач
Заведующий по производству
Физрук
Руководители кружков
СтаршиеВожатые
Вожатые

Слайд 9

Цели организации самоуправления:
1) повышение активности в делах отряда;
2) реализация интересов детей

3) формирование ответственного отношения к своему выбору и ответственности за него

Слайд 10

Принципы
Педагогическое руководство
Единое планирование
Участие всех детей в системе самоуправления
Предметность деятельности

Выборность органов самоуправления
Сменяемость функций руководства и подчинения,
Построение самоуправления снизу вверх, а не наоборот

Слайд 11

Вожатый — это и организатор, и танцор, и создатель смешных костюмов

из бумаги, и лучший друг, и строгий воспитатель.
Если говорить юридическим языком, задача вожатого — «содействовать организации и сопровождению деятельности детского коллектива в организациях отдыха детей и их оздоровления».

Слайд 12

Лидерство - это тип управленческого взаимодействия, основанный на наиболее эффективном для

данной ситуации сочетании различных источников власти и направленный на побуждение людей к достижению общих целей

Слайд 13

Особенности лидерства
Предполагает наличие последователей, а не подчиненных.
Существует формальное и неформальное

лидерство
Основой лидерства является тип отношений «лидер последователь»

Слайд 14

Лидер – это член малой группы, который выдвигается в результате взаимодействия

членов группы для организации группы при решении конкретной задачи

Слайд 15

Качества лидера
Энергичность
Выносливость
Честность
Коммуникабельность
Тактичность
Дипломатичность
Умение работать в команде

Независимость

Слайд 16

Типология лидерства
по способу формализации;
по содержанию деятельности;
по стилю руководства;

по характеру деятельности;
по психофизиологическим характеристикам

Слайд 17

Что делать с лидером в отряде?
делегирование простых поручений
опора в проведении

отрядных дел,
руководство микрогруппами отряда
включение в Совет отряда и другое

Слайд 18

Стили лидерства
Авторитарный
Демократический
Попустический

Слайд 19

Руководство — формальная властная позиция не зависящая от личностных качеств.
Лидерство

— комплексное понятие, включающее в себя эффективное осуществление реального влияния на людей.
Всякий лидер может руководить, но далеко не всякий руководитель является лидером.

Управление в лагере. Самоуправление: понятие, цели, принципы самоуправления. Формы организации самоуправления в лагере

Содержание

Детское самоуправление — форма организации жизнедеятельности коллектива ребят, обеспечивающая развитие их

Самоуправление в отряде – это краеугольный камень, с которого начинается работа

Функции самоуправления детей. Самоактивизация. Предполагает приобщение как можно большего числа членов коллектива

Одна из основных задач вожатого в работе с детским коллективом -

задачи педагога-вожатого формирование у воспитанников чувства личной ответственности, здорового соревновательного отношения

Организация самоуправлениязадания по отработке отдельных компонентов законченных действий детей.самостоятельное выполнение отдельных

Управление в лагере Директор Зам.директора по административно хозяйственной частиЗам. Директора по

Цели организации самоуправления:1) повышение активности в делах отряда;2) реализация интересов детей

ПринципыПедагогическое руководствоЕдиное планирование Участие всех детей в системе самоуправления Предметность деятельности

Вожатый — это и организатор, и танцор, и создатель смешных костюмов

Лидерство - это тип управленческого взаимодействия, основанный на наиболее эффективном для

Особенности лидерстваПредполагает наличие последователей, а не подчиненных. Существует формальное и неформальное

Лидер – это член малой группы, который выдвигается в результате взаимодействия

Качества лидераЭнергичность Выносливость Честность Коммуникабельность Тактичность Дипломатичность Умение работать в команде

Типология лидерства по способу формализации; по содержанию деятельности; по стилю руководства;

Что делать с лидером в отряде?делегирование простых поручений опора в проведении

Стили лидерства Авторитарный Демократический Попустический

Руководство — формальная властная позиция не зависящая от личностных качеств. Лидерство

Похожие презентации