Воспитание в современной школе: от отдельных мероприятий к воспитывающей среде. Мотивационный менеджмент

1) в статью 2 пункт 2 изложить в следующей редакции:
«Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде;

Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года

ПРИОРИТЕТНАЯ ЗАДАЧА

развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовывать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины

ОБНОВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2020-21 уч. год:
К 1.09.2021 г. во всех школах будет внедрена программа воспитания
Приказ Министерства образования и науки Пермского края от 16 декабря №26-01-06-651 «О внедрение в образовательных организациях, расположенных на территории Пермского края рабочих программ обучающихся»

Программа-конструктор (упрощает процесс разработки школами своих программ)
Одна школа –одна программа (сокращает объем и количество обязательной школьной документации)
Единство цели воспитания (формулируется на основе базовых ценностей, объединяющих наше общество)
Деятельностный характер программы (позволяет преодолеть мероприятийность воспитания)
Модульный принцип построения программы (делает её гибкой и вариативной)

ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ:

ВИДЫ И ФОРМЫ СОДЕРЖАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Инвариантные модули:
«Классное руководство»,
«Школьный урок»
«Курсы внеурочной деятельности»
«Работа с родителями»
«Самоуправление» *
«Профориентация»*

Вариативные модули:
«Ключевые общешкольные дела»
«Детские общественные объединения»
«Школьные медиа»
«Экскурсии, экспедиции, походы»
«Организация предметно-эстетической
среды»

ПЕРМСКИЙ КРАЙ – один из пилотных регионов, с 2019 г. апробирующий примерную программу воспитания. Федеральный эксперт от Пермского края – Густокашина Л.А., АНО ДПО ОИПО

Деятельностные практики неформального образования:
Форсайт-сессии
Проектные мастерские
Трехпозиционное планирование по методу Уолта Диснея
Командный коучинг

Общаться
Путешествовать
Дружить
Помогать

Общаться в путешествии
Дружба в помощи

Дружба и общение - лучшие помощники в путешествии!
Принцип сотрудничества:

8 923 члена РДШ, более 20 000 участников движения
9 первичных отделений, 5 местных отделений
34 муниципальных образований

Направление 1. «Гражданское воспитание»

Обучение и сопровождение школьников, ориентированных на развитие Пермского края с использованием института наставничества
161 участник – школьники от 14 до 17 лет,
18 тьюторов
28 наставников
10 успешных проектов представлено к итоговой защите
Создание условий для развития способностей старшеклассников и активного их включения в деятельность по преобразованию и развитию среды вокруг себя
Заочный этап – 8 200 школьников Пермского края
Полуфинал (г. Нижний Новгород) – 92 школьника
В финал (пгт. Гурзуф, Республика Крым) прошли 22 школьника Пермского края

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ «БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА»

проведено 8 встреч с участием 1039 детей

34 команды-участницы 3 команды - победители

76 участников

73 команды –участницы 6 команд –финалистов 2 команды – победители

Основное содержание:
Гражданская активность
Культура межнационального общения
Дружба, равенство, взаимопомощь
Уважение к национальному достоинству
Правовая и политическая культура
Участие детей в соуправлении
Ответственность, команда
Противостояние идеологии экстремизма, ксенофобии и т.п.

Основное содержание:
Патриотизм, чувство гордости за Отечество
Готовность защищать интересы Родины
Уважение к национальным символам
развитие поисковой и краеведческой деятельности, детского познавательного туризма
комплексного методического сопровождения деятельности педагогов
Осмысление истории, формирование осознанного собственного мнения, основанного на фактах

Победители конкурсного отбора образовательных организаций, имеющих кадетские (кадетско-казачьи) классы

Белоевская школа
Пожвинская школа № 1
Школа № 2 с углубленным изучением отдельных предметов г. Лысьвы
Школа № 123 г. Перми
Школа № 101 г. Перми
Верх-Иньвенская школа
Плехановская школа
Школа п. Яйва
Школа ЗАТО Звездный
Школа № 12 имени Героя Советского Союза генерала армии В.Ф. Маргелова г. Кунгура

Размер гранта: 1 млн. руб.
Грантовый фонд: 10 млн. руб.

Поддержка кадетского образования

100% образовательных организаций имеют планы воспитательной работы, включающие мероприятия по патриотическому воспитанию (классные часы, круглые столы, встречи с ветеранами и т.д.)

Темы патриотического воспитания и военной истории включены в учебные дисциплины («История России», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Безопасность жизнедеятельности» в школах и СПО)

4 741 школьник учится в 45 школах Пермского края с кадетскими (кадетско-казачьими) классами

126 военно-исторических музеев, классов-музеев и музейных комнат, имеющих в фондах и экспозициях материалы по военной истории Пермского края в школах, колледжах и техникумах

738 патриотических объединений , из них:

426 юнармейских отрядов;

81 военно-патриотический клуб;

3 клуба исторической реконструкции;

12 поисковых отрядов;

51 объединение Пост № 1;

165 волонтерских организаций.

Направление 2. «Патриотическое воспитание»

Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности»
В Пермском крае конкурс проходил в 2 этапа:
Муниципальный этап (150 работ). Региональный этап (33 работы).
Победителями в 4 возрастных группах стали ученики:

Всероссийский проект «Дорога памяти»
Обучающимися образовательных организаций Пермского края размещено 5 353 информационных материала об участниках Великой Отечественной войны
Наибольшее количество материалов (102, все с фотографиями) размещено поисковым отрядом «Вертикаль» из МАУ ДО «Чердынский центр дополнительного образования».

Всероссийская акция «Окна Победы»
Обучающиеся украшали окна своей квартиры или дома аппликациями и/или рисунками по одной из указанных тем:

- по мотивам просмотренного фильма или прочитанной книги,
- эпизоды из истории ВОВ,
- символы Победы (салют, гвоздики, георгиевская лента, журавли и др.).

- участие членов семьи в Великой Отечественной войне,
- военные темы,
- по мотивам просмотренного фильма или прочитанной книги,

- МБОУ «Большегондырская средняя общеобразовательная школа» Куединского района
- МБОУ «Кишертская средняя общеобразовательная школа имени Л.П. Дробышевского» Кишертского района

- МБОУ «Сергеевская средняя общеобразовательная школа» Гайиского района
- МАОУ «Гимназия №2» г. Соликамск

Победителей и призеров среди участников Пермского края нет.

Проект ПФО «Открытки Победы»
Обучающимися образовательных организаций Пермского края направлено 390 работ

Направление 2. «Патриотическое воспитание»

Всероссийская акция «Уроки Второй мировой», 2 сентября 2020 г.
Прошла в 330 образовательных организациях Пермского края.
Участие в Уроке приняли 115 936 обучающихся

Образовательная платформа «Великая Отечественная война», 2 – 3 сентября 2020 г.
Проведение урока в игровом формате с использованием образовательного набора с технологией дополненной реальности. Для 8 – 11 классов.
20 наборов на Пермский край
Выбраны 7 городских округов (муниципальных округов или муниципальных районов) для проведения акции:

Всероссийский урок «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен»
3 декабря 2020 г. Всероссийский урок прошел в 338 образовательных организациях Пермского края, участие в нем приняли 123 548 обучающихся

Направление 2. «Патриотическое воспитание»

Направления работы:

В Пермском крае:

Финансирование:
2019 год – 6,45 млн. руб. 2020 год – 6,45 млн. руб.

В 2019 году приобретено и передано в муниципалитеты 12 комплектов «Комната юнармейца:

1. Чердынский
2. г. Пермь
3. Чайковский
4. Октябрьский
5. Чернушинкский

6. Пермский
7. Большесосновский
8. Карагайский
9. Губахинский
10. Чусовской

Тематическая профильная военно-патриотическая смена для юнармейцев «Великое Наследие» (2 – 16 августа 2020 г.)

В Смене приняли участие 100 детей и подростков из 43 территорий Пермского края.

В рамках Смены проводились занятия по:

- тактической и огневой подготовке;
- владению средствами связи;
- оказанию первой медицинской помощи;

- спортивной и туристической направленности;
- выработке лидерских качеств;
- психологические тренинги на профилактику асоциального поведения.

Направление 2. «Патриотическое воспитание»

Основное содержание:
развития у детей нравственных чувств (чести, долга, справедливости, милосердия и дружелюбия)
Нравственная позиция, сознательный выбор добра
Развитие сопереживания, позитивного отношения к людям, в т.ч. с ОВЗ и инвалидам
формирование у детей позитивных жизненных ориентиров и планов
оказания помощи детям в выработке моделей поведения в различных трудных жизненных ситуациях, в том числе проблемных, стрессовых и конфликтных.

ШКОЛЬНЫЕ СЛУЖБЫ ПРИМИРЕНИЯ
ПРОФИЛАКТИКА ШКОЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ
525 ШСП
Более 3500 участников
Более 1000 случаев с примирением сторон
Решение разногласий
Приобретение навыков коммуникации, лидерства
Улучшение взаимоотношений взрослых и детей

ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ И ИННОВАЦИЙ «ВЕКТОР»
КОМПЛЕКСНАЯ МОДЕЛЬ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ШКОЛЬНОГО НАСИЛИЯ

3 района-участника
Более 80 педагогов
Более 600 родителей
Более 2000 обучающихся

Проектные обучения для директоров школ
Курсы повышения квалификации
Супервизорская поддержка педагогов

Направление 3. «Духовное и нравственное воспитание»

- реализация программ
краевые конкурсы и мероприятия
- экспертно-аналитическая работа в области художественного образования

КОЛИЧЕСТВО ОБЪЕДИНЕНИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
3716

ТЕРРИТОРИИ – ЛИДЕРЫ ПО ЧИСЛУ ОБЪЕДИНЕНИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
г. Пермь (1576)
г. Березники (334)
Кунгурский район (157)
г. Лысьва (148)
Пермский район (143)

Основные НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
- очное образование детей по направлениям художественного творчества:
хореография,
изобразительные искусства,
этнография,
арт-журналистика;
-«Краевая школа художественного образования для одаренных детей» по направлениям (ИЗО, вокал, театральное искусство, кино-творчество, хореография);
-реализация региональных культурно-образовательных проектов в области художественного творчества (конкурсы, выставки, авторские проекты, фестивали, экспедиции);
профессиональные конкурсы в области дополнительного образования

ПОПУЛЯРНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА
хореография
ИЗО, в том числе ДПИ
Вокал
Театральное искусство
музыкальное творчество
Фольклор
кино-видео творчество,
журналистика,
литературное творчество.

Численность обучающихся, занимающихся по программам ХУДОЖЕСТВЕННОЙ
направленности
(всего по Пермскому краю, чел.)
62 137

Пермь, ул. Петропавловская, 65
(342) 237-56-96
https://rostok-perm.ru/

Основное содержание :
Использование культурного наследия России
создание равных для всех детей возможностей доступа к культурным ценностям
воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям
Доступность литературного наследия для семьи
доступности музейной и театральной культуры для детей
развитие музейной и театральной педагогики
Поддержка распространения произведений искусства
Повышение роли библиотек
Поддержка этнических культурных традиций

Направление 4. «Приобщение детей к культурному наследию»

7 006 детей приняли участие в публичных мероприятиях

С 16 октября по 25 декабря дистанционно проходят обучение 770 детей по трем ключевым направлениям:
«искусство»
«наука»
«спорт»

ГБОУ «Академия первых»

Центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи

Технология погружения детей в выбранную специальность

Основное содержание:
содействие повышению привлекательности науки для подрастающего поколения, поддержку научно-технического творчества детей
создание условий для получения детьми достоверной информации о передовых достижениях и открытиях мировой и отечественной науки, повышения заинтересованности подрастающего поколения в научных познаниях об устройстве мира и общества

2020 год: не менее 500 детей (от 5 до 18 лет) охвачены дополнительным образованием по программам центра

Центр цифрового образования «IT-куб»

Центры «IT-куб» – площадки дополнительного образования детей по программам, направленным на ускоренное освоение актуальных и востребованных знаний, навыков и компетенций в сфере информационных технологий.

Обучаются 410 детей, осуществляют свою деятельность 11 педагогов

Направления:
«Детский университет» (5-9 классы)
«Малая академия» (10-11 классы)
«Урок технологии»
«Урок биологии»

Направление 5. «Популяризация научных знаний»

Мобильные технопарки «Кванториум» (2 ед.)
1 000 детей ежегодно
12 дней в каждой территории

Всероссийская олимпиада школьников

Поддержка одаренных детей и талантливой молодежи, добившихся успехов в научно-техническом творчестве.

Стипендии:
50, 100 тыс. руб – звание «Лауреат премии Пермского края в области науки»
5750 руб. – студентам-высокобалльникам
11 500 руб. - повышенная дополнительная стипендия лучшим абитуриентам (200 первокурсников с наиболее высокими баллами по результатам вступительных экзаменов)
5 000 руб. - Лучшим студентам старших курсов, обучающихся на 4-м курсе (бакалавриат, специалитет, магистратура),
8 050 руб. – именная стипендия Пермского края аспирантам очной формы обучения

Знак отличия «Гордость Пермского края»

Знаком отличия награждаются обучающиеся:
проявившие выдающиеся способности в учебной, физкультурной, спортивной, научной, научно-технической, творческой, общественной деятельности, в культуре, искусстве, художественном творчестве
демонстрирующие высокие результаты в международных, всероссийских, окружных, межрегиональных и региональных мероприятиях
4 номинации: «Культура и искусство», «Интеллект», «Физическая культура и спорт», «Общественная деятельность»
593 обладателя знака отличия «Гордость Пермского края» в 2020 году
5 000 руб. - денежная премия

Направление 5. «Популяризация научных знаний»

100

образовательных организаций Пермского края реализуют программы шахматного образования для детей

700

шахматных комплектов поставлено в школы

40

школ Пермского края являются ресурсными центрами шахматного образования

педагогов прошли курсы повышения квалификации

300

ВСЕРОССИЙСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «САМБО В ШКОЛУ»

пилотных школ

37

муниципальных образований

2019 – 2020 уч. год

школ

48

муниципальных образований

2020 – 2021 уч. год

Куратор проекта: Исаев Евгений Иванович, четырехкратный чемпион мира по самбо, двукратный чемпион Европы, победитель Всемирных игр боевых искусств «Спортаккорд» (тел. 89028051989, 89223834266)

14

16

Основное содержание:
формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к своему здоровью и потребности в здоровом образе жизни
формирование в детской и семейной среде системы мотивации к активному и здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и спортом, развитие культуры здорового питания
регулярные занятия физической культурой и спортом
Профилактика наркотической и алкогольной зависимости, табакокурения и других вредных привычек

Направление 6. «Физическое воспитание и формирование культуры здоровья»

С 2021 г.:
РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ЗДОРОВЬЕОРИЕНТИРОВАННОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Цели и задачи:
Организация и проведение событий для детей и молодежи по пропаганде ЗОЖ и здоровьеориентированного поведения, а также методическое, организационное и информационное сопровождение мероприятий, направленных на создание положительного контента среди молодежи, формирование образа позитивного (здорового) будущего у детей, сопровождение пропагандистской деятельности педагогических работников
Системная работа с детскими и молодежными объединениями, занимающимися пропагандой ЗОЖ

Направление 6. «Физическое воспитание и формирование культуры здоровья»

«Планируемые результаты и показатели»
общее количество участников, вовлечённых в деятельность ресурсного центра, – не менее 10 000
Количество региональных мероприятий – 10
Количество территорий – 46 муниципальных образований
обеспечение участия детей и педагогов в мероприятиях на Федеральном уровне – 100%

Основная деятельность как РЦ:
- Проведение мероприятий по сопровождению детских и молодёжных объединений, занимающихся пропагандой здорового образа жизни;
-Информационное сопровождение деятельности;
-Подготовка, издание и тиражирование методических и дидактических материалов
-Отправка делегаций от Пермского края на межрегиональные и всероссийские слёты, конкурсы, конференции, форумы
Проведение региональных мероприятий ресурсного центра
Проведение итогового фестиваля здоровья и лучших практик здоровьесбережения
Привлечение специалистов (экспертов, членов жюри, спикеров) для проведения мероприятий и конкурсов

120 687
учащихся и студентов
83,24 %
от подлежащих (144 628)
480
образовательных организации

Участники:

5 846 чел – группа «латентного» риска – 5,6 %
3 458 чел. – группа явного риска – 3,3 %

2 102 чел – группа «латентного» риска – 6,4%
105 чел. – группа явного риска – 0, 3 %

Цель тестирования: выявление скрытых и явных рисков социально-психологических условий, формирующих психологическую готовность к зависимому поведению

Результат:
13 вузов

3 746
студенты 1 курса

182 чел – группа «латентного» риска – 4,9 %
7 чел. – группа явного риска – 0, 1 %

ПРОЕКТ «БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ»

«Золотой резерв г. Перми»

Отбор талантливых школьников с целью их сопровождения будущими работодателями – 252 соглашения
Электронное портфолио школьника (единый информационный ресурс, позволяющий фиксировать достижения школьников)

«Профессиональные пробы и социальные практики»

В учебно-воспитательный процесс включены мастер-классы, занятия в современных мастерских и лабораториях под руководством высокопрофессиональных специалистов
«Инженерная школа», «Техно-Школа», «IT-школа», «Школа дизайна «Точка», химико-технологическая школа «СинТез» и др.

«Агроклассы»

В рамках проекта в сельские школы поставлено оборудование:
цифровой учебный микроскоп
естественно-научная мобильная лаборатория

В 7 школах из 5 пилотных территорий открыты агро-классы

«Базовые школы РАН»

Проект по созданию базовых школ Российской академии наук нацелен на развитие интеллектуального потенциала
В пилотном проекте участвуют 4 образовательные организации Пермского края:
г. Пермь - гимназия № 4, СОШ № 146, гимназия № 17
г. Чайковский - гимназия с углубленным изучением иностранных языков

Основные направления:
воспитания у детей уважения к труду и людям труда, трудовым достижениям
формирование у детей умений и навыков самообслуживания, потребности трудиться, добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам трудовой деятельности
развития навыков совместной работы, умения работать самостоятельно, правильно оценивая смысл и последствия своих действий
содействие профессиональному самоопределению, приобщение детей к социально значимой деятельности для осмысленного выбора профессии

Направление 7. «Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение»

КОЛИЧЕСТВО ОБЪЕДИНЕНИЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
554

ТЕРРИТОРИИ – ЛИДЕРЫ ПО ЧИСЛУ ОБЪЕДИНЕНИЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Пермский район (74)
Краснокамский ГО (67)
г. Березники (61)
г. Пермь (48)
Кунгурский район (38)

Основные РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ:
Лесоведение, медицина и сельское хозяйство
Количество участников регионального очного этапа ежегодно составляет 300 чел.
Победители и призеры (11 классы) получают дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в профильные ВУЗы Пермского края:
Медицинский университет
Аграрно-технологический университет

МУНИЦИПАЛЬНЫЕ УДО

ПОПУЛЯРНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА
- исследовательская деятельность – 1243 чел.
социально-значимая, общественная деятельность – 871 чел.
интернет-проекты – 456 чел.

РАЗВИТИЕ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЕТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЭКОСТАНЦИЯ» (ФДЭБЦ)

Основные НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
реализация программ по профильным направлениям экостанции:
- био
- проектирование

Численность обучающихся, занимающихся по программам ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ
направленности
(всего по Пермскому краю, чел.)
10 033

Пермь, ул. Карпинского, 79
(342) 2-801-120 http://kebc.papt59.ru/

Основное содержание:
развитие у детей и их родителей экологической культуры, бережного отношения к родной земле, природным богатствам России и мира
воспитание чувства ответственности за состояние природных ресурсов, умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии

Направление 8. «Экологическое воспитание»

Родительское образование взрослых
Родительские чтения
Вебинары для родителей
Методические и электронные пособия для педагогов и родителей
Учебные пособия по формированию компетенции родителей и педагогов

АНО «Академия
родительского образования»

АНО «Институт поддержки семейного воспитания»

Стратегические партнеры:

АНО «Центр практической психологии «Вектор»

Вебинары и лекции по ответственному родительству

5 вебинаров, 1 302 участников

Прикамская семья - 2019

Форум клубов молодых семей (более 300 участников)
Фестиваль-конкурс клубов молодых семей «Прикамская семья» (12 клубов-участников, более 32 000 просмотров)

На 1 декабря 2020 года в Пермском крае действует:
496 семейных клубов
9325 семей в семейных клубах

Субсидия из бюджета Пермского края – 2 240 000 рублей