- Главная
- Педагогика
- Звук К. Из серии игр Кеша и все-все-все
Содержание
- 2. Инструкция: Слайд 1 Вариант A: Кликаем мышкой на картинку. Затем, определяем есть ли в названии картинки
- 3. Для перехода к следующей странице нажмите Определи, где есть звук «К», а где нет. Определи, где
- 4. Для перехода к следующей странице нажмите Разложи картинки со звуком «К» и «Г». Разложи картинки со
- 5. Для перехода к контрольным вопросам нажмите Определи место звука «К» в слове. Определи место звука «К»
- 6. ЕСТЬ НЕТ Г К Разложи карточки со звуком «К» и «Г» Определи, где есть звук «К»,
- 8. Скачать презентацию
Инструкция:
Слайд 1
Вариант A: Кликаем мышкой на картинку. Затем, определяем есть ли
Инструкция:
Слайд 1
Вариант A: Кликаем мышкой на картинку. Затем, определяем есть ли
Когда задание буде выполнено и картинок не останется, появляется возможность перехода к следующей игре.
Вариант В Можно не переходить к следующей игре, а вспомнить, какие картинки были в опустевших клеточках. Ребенок называет, кликает мышкой на пустую клетку, картинка возвращается, сравниваем результат.
Слайд 2
Кликаем мышкой на картинку. Определяем, звук «К» или «Г» есть в названии картинки. В зависимости от этого кликаем на смайлик «К» или «Г».
Возможен вариант В (см. выше)
Слайд 3
Кликаем на картинку мышкой. Определяем, где находится звука «К» (начало, середина, конец слова). В зависимости от местоположения звука выбираем схему и кликаем на нее.
Возможен вариант В (см. выше)
Слайд 4
Три контрольных вопроса. Картинки появляются по одной и кликать мышкой на них не надо. Отвечаем на заданный вопрос и выбираем (в верхней части слайда) ответ (кликаем на него). Если ответ правильный- картинка окрашивается в зелёный цвет, если ребенок ошибся-в красный. Можно посчитать количество правильных и неверных ответов.
Для перехода к следующей странице нажмите
Определи, где есть звук «К», а
Для перехода к следующей странице нажмите
Определи, где есть звук «К», а
Определи, где есть звук «К», а где нет.
Определи, где есть звук «К», а где нет.
Определи, где есть звук «К», а где нет.
Определи, где есть звук «К», а где нет.
Определи, где есть звук «К», а где нет.
Определи, где есть звук «К», а где нет.
Определи, где есть звук «К», а где нет.
Определи, где есть звук «К», а где нет.
Определи, где есть звук «К», а где нет.
http://govorusha.mya5.ru/
НЕТ
ЕСТЬ
Для перехода к следующей странице нажмите
Разложи картинки со звуком «К» и
Для перехода к следующей странице нажмите
Разложи картинки со звуком «К» и
Разложи картинки со звуком «К» и «Г».
Разложи картинки со звуком «К» и «Г».
Разложи картинки со звуком «К» и «Г».
Разложи картинки со звуком «К» и «Г».
Разложи картинки со звуком «К» и «Г».
Разложи картинки со звуком «К» и «Г».
Разложи картинки со звуком «К» и «Г».
Разложи картинки со звуком «К» и «Г».
Разложи картинки со звуком «К» и «Г».
К
Г
Для перехода к контрольным вопросам нажмите
Определи место звука «К» в слове.
Определи
Для перехода к контрольным вопросам нажмите
Определи место звука «К» в слове.
Определи
Определи место звука «К» в слове.
Определи место звука «К» в слове.
Определи место звука «К» в слове.
Определи место звука «К» в слове.
Определи место звука «К» в слове.
Определи место звука «К» в слове.
Определи место звука «К» в слове.
Определи место звука «К» в слове.
http://govorusha.mya5.ru/
ЕСТЬ
НЕТ
Г
К
Разложи карточки со звуком «К» и «Г»
Определи, где есть звук «К»,
ЕСТЬ
НЕТ
Г
К
Разложи карточки со звуком «К» и «Г»
Определи, где есть звук «К»,
правильно
неправильно
Определи место звука «К» в слове.
http://govorusha.mya5.ru/