Аддиктивное поведение

Август 24, 2022

Главная
Психология
Аддиктивное поведение

Содержание

2. Что такое аддикция Аддиктивное поведение – стремление к уходу от реальности путем изменения психического состояния искусственным
3. Формы зависимого поведения: Химическая зависимость (курение,алкоголь,наркотики,токсикомания), Пищевая зависимость, Гэмблинг – игровая зависимость, Религиозное деструктивное поведение
4. Особенности аддиктивной личности Любая зависимость формируется преимущественно в подростковом возрасте у лиц с выраженными тенденциями к:
5. Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков Биологические (чаще всего к химическим зависимостям,
6. Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков Биологические (чаще всего к химическим зависимостям,
7. Биологические факторы Данные факторы приводят к нарушению правильного развития регуляции поведения и произвольности. В дальнейшем это
8. Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков 2. Социальные традиции, обычаи, законы, касающиеся
9. Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков 2. Социальные наличие в обществе (чаще
10. Социальные факторы (семья) Нарушений взаимоотношений в семье (супружеские, детско-родительские) непоследовательный стиль воспитания (разные подходы к воспитанию
11. Социальные факторы (семья) эмоционально-холодные отношения (равнодушие, безразличие, отгороженность), жестокое обращение, насилие в семье (физическое насилие, психологическое
12. Социальные факторы (семья) нарушенная система семейных ценностей (наличие зависимых членов семьи) положительное отношение в семье к
13. Социальные факторы (семья) В результате воздействия этих факторов зависимость является средством поддержания эмоционального равновесия
14. Личностные особенности как фактор сниженная непереносимость трудностей повседневной жизни, наряду с хорошей переносимостью кризисных ситуаций скрытый
15. Как происходит формирование зависимого поведения? Контакт – нерегулярное употребление – регулярное употребление – злоупотребление – зависимое
16. Направления профилактической работы с детьми: 1. Пропаганда здорового образа жизни, позитивных установок; 2.Обучение, воспитание и развитие
17. ВАЖНО! Помочь детям развить умение вести здоровый продуктивный образ жизни; Помочь детям обрести ориентиры на будущее,
18. Образы вокруг встречаются такие…
19. а еще такие…
20. … а бывают и такие
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Что такое аддикция
Аддиктивное поведение – стремление к уходу от реальности путем

изменения психического состояния искусственным образом, при помощи приема ПАВ либо уход в азартные игры, коллекционирование, трудоголизм.

Слайд 3

Формы зависимого поведения:
Химическая зависимость (курение,алкоголь,наркотики,токсикомания),
Пищевая зависимость,
Гэмблинг – игровая зависимость,
Религиозное деструктивное поведение

Слайд 4

Особенности аддиктивной личности
Любая зависимость формируется преимущественно в подростковом возрасте у лиц с

выраженными тенденциями к:
Самоутверждению и немедленному выполнению своих претензий;
Сниженной способностью к длительной целенаправленной деятельности;
Демонстрационному проявлению чувств, подражанию и лжи;
Сниженной самооценке, способностей к совладанию со стрессом и саморегуляции;
Склонностью к избыточному фантазированию.

Слайд 5

Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков
Биологические

(чаще всего к химическим зависимостям, наркомании, алкоголизма, пищевой)
степень изначальной толерантности (например, к веществу, которое употребляют)
родовые травмы
частые инфекционные заболевания и черепно-мозговые травмы в раннем детском возрасте

Слайд 6

Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков
Биологические

(чаще всего к химическим зависимостям, наркомании, алкоголизма, пищевой)
мозговые дисфункции и органические поражения мозга (умственная отсталость, эпилепсия и т.п.)
наследственная отягощенность по употреблению
задержки в развитии

Слайд 7

Биологические факторы
Данные факторы приводят к нарушению правильного развития регуляции поведения

и произвольности.
В дальнейшем это отражается на том, что дети и подростки не могут правильно оценить ситуации привлечения к употреблению и играм (интернет-зависимости) и возможные риски, не могут вовремя остановиться.
Такие дети могут отличаться ведомостью и зависимостью от чужого мнения.

Слайд 8

Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков
2.

Социальные
традиции, обычаи, законы, касающиеся потребления алкоголя и др.наркотических веществ
терпимость к аморальным и антиобщественным формам поведения
позитивное отношение к табаку, алкоголю в разных слоях общества

Слайд 9

Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков
2.

Социальные
наличие в обществе (чаще в молодежной среде) «мифов» об алкоголе, наркотиках, отсутствие объективной информации
доступность алкоголя, табака, наркотиков, интернет-игр
высокая оплачиваемость неквалифицированного труда, не стимулирующая подростков к образованию

Слайд 10

Социальные факторы (семья)
Нарушений взаимоотношений в семье (супружеские, детско-родительские)
непоследовательный стиль воспитания

(разные подходы к воспитанию детей, «сегодня требую одно, завтра – другое», разные требования к разным детям, «бабушкино» воспитание)
конфликтные отношения

Слайд 11

Социальные факторы (семья)
эмоционально-холодные отношения (равнодушие, безразличие, отгороженность),
жестокое обращение, насилие в

семье (физическое насилие, психологическое давление, оскорбления, сексуальные домогательства)
отсутствие (духовного) культурного общения

Слайд 12

Социальные факторы (семья)
нарушенная система семейных ценностей (наличие зависимых членов семьи)
положительное

отношение в семье к алкоголю и табаку, в играм
социальное неблагополучие родителей
частые переезды

Слайд 13

Социальные факторы (семья)
В результате воздействия этих факторов зависимость является средством

поддержания эмоционального равновесия

Слайд 14

Личностные особенности как фактор
сниженная непереносимость трудностей повседневной жизни, наряду с хорошей

переносимостью кризисных ситуаций
скрытый комплекс неполноценности, сочетающийся с внешним проявлением превосходства
стремление говорить неправду
стремление обвинять других, зная, что они невиновны
стремление уходить от ответственности в принятии решений
стереотипность, повторяемость поведения
зависимость
тревожность

Слайд 15

Как происходит формирование зависимого поведения?
Контакт – нерегулярное употребление – регулярное употребление –

злоупотребление – зависимое поведение.

Слайд 16

Направления профилактической работы с детьми:
1. Пропаганда здорового образа жизни, позитивных установок;
2.Обучение,

воспитание и развитие способности к
самостоятельному, цивилизованному и эффективному способу
преодоления сложных жизненных ситуаций;
3. Снижение внушаемости (в процессе тренингов,игр);
4. Формирование способности к саморегуляции;

Слайд 17

ВАЖНО!
Помочь детям развить умение вести
здоровый продуктивный образ жизни;
Помочь детям обрести

ориентиры на будущее, включающие продолжение их образования и ответственное отношение к себе и другим;
Помочь детям научиться общаться со сверстниками и противостоять дурному влиянию со стороны;

Слайд 18

Образы вокруг встречаются такие…

Слайд 19

а еще такие…

Слайд 20

Аддиктивное поведение

Содержание

Что такое аддикцияАддиктивное поведение – стремление к уходу от реальности путем

Особенности аддиктивной личностиЛюбая зависимость формируется преимущественно в подростковом возрасте у лиц с

Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков Биологические

Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков Биологические

Биологические факторы Данные факторы приводят к нарушению правильного развития регуляции поведения

Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков 2.

Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков 2.

Социальные факторы (семья) Нарушений взаимоотношений в семье (супружеские, детско-родительские)непоследовательный стиль воспитания

Социальные факторы (семья) эмоционально-холодные отношения (равнодушие, безразличие, отгороженность),жестокое обращение, насилие в

Социальные факторы (семья) нарушенная система семейных ценностей (наличие зависимых членов семьи)положительное

Социальные факторы (семья) В результате воздействия этих факторов зависимость является средством

Личностные особенности как факторсниженная непереносимость трудностей повседневной жизни, наряду с хорошей

Как происходит формирование зависимого поведения?Контакт – нерегулярное употребление – регулярное употребление –

Направления профилактической работы с детьми:1. Пропаганда здорового образа жизни, позитивных установок;2.Обучение,

ВАЖНО!Помочь детям развить умение вести здоровый продуктивный образ жизни;Помочь детям обрести

Образы вокруг встречаются такие…

а еще такие…

… а бывают и такие

Похожие презентации

Что такое аддикция
Аддиктивное поведение – стремление к уходу от реальности путем

Особенности аддиктивной личности
Любая зависимость формируется преимущественно в подростковом возрасте у лиц с

Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков
Биологические

Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков
Биологические

Биологические факторы
Данные факторы приводят к нарушению правильного развития регуляции поведения

Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков
2.

Факторы, приводящие к риску употребления ПАВ среди детей и подростков
2.

Социальные факторы (семья)
Нарушений взаимоотношений в семье (супружеские, детско-родительские)
непоследовательный стиль воспитания

Социальные факторы (семья)
эмоционально-холодные отношения (равнодушие, безразличие, отгороженность),
жестокое обращение, насилие в

Социальные факторы (семья)
нарушенная система семейных ценностей (наличие зависимых членов семьи)
положительное

Социальные факторы (семья)
В результате воздействия этих факторов зависимость является средством

Личностные особенности как фактор
сниженная непереносимость трудностей повседневной жизни, наряду с хорошей

Как происходит формирование зависимого поведения?
Контакт – нерегулярное употребление – регулярное употребление –

Направления профилактической работы с детьми:
1. Пропаганда здорового образа жизни, позитивных установок;
2.Обучение,

ВАЖНО!
Помочь детям развить умение вести
здоровый продуктивный образ жизни;
Помочь детям обрести