Анализ и классификация профессий

Август 6, 2022

Главная
Психология
Анализ и классификация профессий

Содержание

2. Цель. Сформировать представление учащихся о классификации профессий по основным признакам; выработать умение анализировать профессиональную деятельность на
4. Экономика Сфера материального производства Непроизводственная сфера Промышленность Строительство Сельское и лесное хозяйство Транспорт Связь Наука, образование,
7. Преобразующие Изыскательские Цель труда: распознать, различить, оценить, проверить. Примеры профессий: контролер, дегустатор, лаборант, товаровед, эксперт. Цель
9. «Человек-техника» Большинство профессий этого типа связано: С созданием, монтажом, технических устройств – инженер, конструктор, слесарь-монтажник и
10. точное зрительное, слуховое, вибрационное и кинестетическое восприятие; хорошая координация движений; хорошо развитoe техническое и творческое мышление
11. Это могут быть: Тексты на родном и иностранных языках. Цифры, формулы, таблицы. Чертежи, карты, схемы. Звуковые
12. Психологические требования профессий этого типа к человеку: Хорошая оперативная и механическая память; Способность к длительной концентрации
13. «Человек – человек» Большинство профессий этого типа связано: С воспитанием, обучением (учитель, тренер, воспитатель) С медицинским
14. Психологические требования профессий этого типа к человеку: Стремление к общению, умение легко вступать в контакт с
15. Развитая речь, способность находить общий язык с разными людьми; Умение убеждать людей; Способность помнить, держать в
16. Большинство профессий этого типа связано: С созданием, проектированием, художественных произведений С воспроизведением, изготовлением изделий по эскизу,
17. Психологические требования профессий этого типа к человеку: Художественные способности; Развитые эстетические чувства; Развитое зрительное восприятие; Наблюдательность,
18. «Человек – природа» Объект труда для представителей этих профессий: Животные, условия их роста, жизни. Растения, условия
19. Специалистам этой области приходится: Изучать, исследовать, анализировать состояние, условия жизни растений или животных Выращивать растения, ухаживать
20. Психологические требования профессий этого типа к человеку: Развитое воображение; Наглядно-образное мышление; Хорошая зрительная память; Точное восприятие
22. Классификация профессий по условиям труда. Выделяются четыре группы профессий: 1. Труд в условиях обычного (бытового) микроклимата
23. 3. Труд в необычных условиях: под землей, под водой, на высоте, в воздухе, в горячих цехах,
24. Приведенное деление профессий по условиям труда, конечно, условно. Нередко труд людей одной и той же профессии
26. Профессии, связанные с использованием машин с ручным управлением (М). От людей, работающих по этим профессиям, требуются
27. Профессии, связанные с использованием ручного труда (Р). Ручные (и механизированные) инструменты, как и ручное мастерство, совершенствуются.
28. Профессии, связанные с использованием автоматизированных и автоматических систем, аппаратов (А). В зависимости от степени автоматизации на
29. Словарь к теме. Профессия – род трудовой деятельности, требующей получения специальной подготовки. Предмет труда – объект,
30. Условия труда – условия протекания трудовой деятельности. Цель труда – целенаправленное воздействие на предмет труда для
31. «Угадай профессию» Существенная особенность труда этого специалиста- оперативность. Главное назначение – добывать информацию и передавать ее
32. «Угадай профессию» Работа протекает с одной стороны – в бытовых условиях, а с другой – с
35. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель. Сформировать представление
учащихся о классификации
профессий по

основным признакам;
выработать умение анализировать
профессиональную
деятельность на основе указанных
признаков.

Слайд 3

Слайд 4

Экономика
Сфера материального производства
Непроизводственная сфера
Промышленность Строительство
Сельское и лесное

хозяйство
Транспорт
Связь

Наука, образование, искусство и культура.
Здравоохранение.
Торговля.
Соцобеспечение.
Общественное питание.
Органы госуправления
и правопорядка.

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Преобразующие
Изыскательские
Цель труда: распознать, различить, оценить, проверить.
Примеры профессий: контролер, дегустатор, лаборант, товаровед,

эксперт.

Цель труда: обработать, переместить, организовать, преобразовать.

Примеры професcuй: паркетчик, слесарь, портной, водитель, воспитатель, учитель.

Цель труда: изобрести, придумать, найти новый вариант, сконструировать.

Примеры профессий: закройщик, разметчик, селекционер, конструктор, художник-оформитель.

Гностические

Классы профессий

Слайд 8

Слайд 9

«Человек-техника»
Большинство профессий этого типа связано:
С созданием, монтажом, технических устройств – инженер,

конструктор, слесарь-монтажник и др.

С эксплуатацией технических устройств – токарь, оператор прокатного стана, швея-мотористка, лаборант-рентгеноскопист и др.

С ремонтом технических устройств – слесарь по ремонту станков с ЧПУ, мастер по ремонту компьютеров и др.

Слайд 10

точное зрительное, слуховое, вибрационное и кинестетическое восприятие;
хорошая координация движений;
хорошо развитoe техническое

и творческое мышление и воображение;
умение переключать и концентрировать внимание.

Психологические требования
профессий этого типа
к человеку:

Слайд 11

Это могут быть:
Тексты на родном и иностранных языках.
Цифры, формулы, таблицы.
Чертежи, карты,

схемы.

Звуковые сигналы

Редактор, корректор, машинистка, делопроиз-водитель, наборщик, телеграфист

Программист, оператор ЭВМ, экономист, бухгалтер, статистик.

Конструктор, инженер-технолог, чертежник, штурман.

Радист, телефонист, звукоопе-ратор.

«Человек - знаковая система»

Большинство профессий этого типа связано с переработкой информации и различается по особенностям предмета труда.

Слайд 12

Психологические требования профессий
этого типа к человеку:
Хорошая оперативная и механическая память;

Способность к длительной концентрации внимания «на отвлеченном» (знаковом) материале;
Хорошие переключаемость и распределение внимания;
Точность восприятия, умение видеть то,
что стоит за условными знаками;
Усидчивость, терпение.

Слайд 13

«Человек – человек»
Большинство профессий этого типа связано:
С воспитанием, обучением (учитель,

тренер, воспитатель)

С медицинским обслуживанием (врач, медсестра)

С бытовым обслуживанием (продавец,парикмахер, мастер по ремонту часов)

С информационным обслуживанием (экскурсовод, туроператор)

С защитой общества и государства (адвокат, судья, следователь)

Слайд 14

Психологические требования профессий
этого типа к человеку:
Стремление к общению, умение легко

вступать в контакт с незнакомыми людьми;
Устойчивое хорошее самочувствие при работе с людьми;
Доброжелательность, отзывчивость;
Выдержка, умение сдерживать эмоции;
Способность анализировать поведение
окружающих и свое собственное;
Способность разбираться во взаимоотношениях людей;
Способность владеть мимикой, жестами;

Слайд 15

Развитая речь, способность находить общий язык с разными людьми;
Умение убеждать

людей;
Способность помнить, держать в уме информацию о многих людях;
Аккуратность, пунктуальность, собранность.

Слайд 16

Большинство профессий этого типа связано:
С созданием, проектированием, художественных произведений
С воспроизведением, изготовлением

изделий по эскизу, образцу (в единичных экземплярах)

С воспроизведением, копированием художественных произведений в массовом производстве

Писатель, художник, модельер, арxитeктор, скульптор, журналист.

Ювелир, реставратор, гравер, музыкант, актер.

Мастер по росписи фарфора, шлифовщик по камню и хрусталю, маляр, печатник

«Человек - художественный образ»

Слайд 17

Психологические требования профессий
этого типа к человеку:
Художественные способности;
Развитые эстетические чувства;

Развитое зрительное восприятие;
Наблюдательность, зрительная память;
Наглядно-образное мышление;
Творческое и воссоздающее воображение;
Знание законов эмоционального воздействия на людей;
Аналитическое, нестандартное мышление.

Слайд 18

«Человек – природа»
Объект труда для представителей этих профессий:
Животные, условия их

роста, жизни.

Растения, условия их произрастания, жизни.

Слайд 19

Специалистам этой области приходится:
Изучать, исследовать, анализировать состояние, условия жизни растений или

животных

Выращивать растения, ухаживать за животными

Проводить профилактику заболеваний растений и животных, бороться с вредителями растений

Агроном, микробиолог, зоотехник, гидробиолог, агротехник, фитопатолог.

Лесовод, цветовод, овощевод, птицевод, животновод, садовод.

Врач карантинной службы, агроном по защите растений, ветеринар.

Слайд 20

Психологические требования профессий этого типа к человеку:
Развитое воображение;
Наглядно-образное мышление;

Хорошая зрительная память;
Точное восприятие (особенно зрительное);
Наблюдательность;
Способность предвидеть и оценивать изменчивые природные факторы;
Поскольку результаты деятельности выявляются по прошествии довольно длительного времени, специалист обязан обладать терпением, настойчивостью, должен быть готовым к работе в небольших коллективах, иногда в трудных погодных условиях.

Слайд 21

Слайд 22

Классификация профессий по условиям труда. Выделяются четыре группы профессий:
1. Труд в

условиях обычного (бытового) микроклимата (Б). К этой группе можно отнести профессии бухгалтера, экономиста, чертежника, учителя и др.

2. Труд с пребыванием на открытом воздухе с резкими перепадами температуры, влажности (О). Примеры профессий: строитель, пожарник, полевод и т. п

Слайд 23

3. Труд в необычных условиях: под землей, под водой, на высоте,

в воздухе, в горячих цехах, в цехах с неизбежными производственными вредностями (Н). Примеры профессий: летчик, шахтер, водолаз и т. д.
4.Труд с повышенной моральной ответственностью за здоровье, жизнь людей, за большие общественные, материальные ценности (М). К этой группе относятся профессии учителя, врача, инспектора милиции, инженера по технике безопасности и др.

Слайд 24

Приведенное деление профессий по условиям труда, конечно, условно. Нередко труд людей

одной и той же профессии протекает в разных условиях, поэтому приходится ориентироваться на главные из них.

Слайд 25

Слайд 26

Профессии, связанные с использованием машин с ручным управлением (М).
От людей, работающих

по этим профессиям, требуются не только технологические знания, но и навыки ручного труда, готовность к неожиданным сигналам и событиям, быстрота реакции и предусмотрительность, готовность к экстренным действиям (токарь, швея).

Слайд 27

Профессии, связанные с использованием ручного труда (Р).
Ручные (и механизированные)

инструменты, как и ручное мастерство, совершенствуются. При работе с ними требуется высокая культура труда, терпеливость, особый интерес к самому процессу, а не только к результату работы (хирург, резчик по камню, столяр, художник).

Слайд 28

Профессии, связанные с использованием автоматизированных и автоматических систем, аппаратов (А).

В зависимости от степени автоматизации на долю работающего выпадают разные функции - от управления агрегатом в целом и его ремонта до наблюдения за работой и вызова при необходимости нужного специалиста(печатник, сталевар).

Профессии, в которых преобладают функциональные средства, орудия труда (Ф).

Для людей, владеющих этими профессиями, характерна способность удерживать в памяти множество правил, сведений, осуществлять самоконтроль и самоуправление (актер, учитель).

Слайд 29

Словарь к теме.
Профессия – род трудовой
деятельности, требующей получения
специальной подготовки.
Предмет труда –

объект, на который
направлена трудовая деятельность.

Орудия труда – средства труда, с
помощью которых осуществляется
воздействие на предмет труда.

Слайд 30

Условия труда – условия
протекания трудовой деятельности.
Цель труда – целенаправленное
воздействие на предмет

труда для
достижения определенного
результата.

Слайд 31

«Угадай профессию»
Существенная особенность труда этого специалиста-
оперативность. Главное назначение –

добывать
информацию и передавать ее своим читателям,
слушателям, зрителям.
Тяжела психологическая нагрузка,
велико чувство ответственности
перед читателем. Хорошего
специалиста отличают
ответственность, независимость
от стереотипов, добросовестность
и объективность.

Слайд 32

«Угадай профессию»
Работа протекает с одной стороны – в бытовых условиях, а

с другой – с повышенной моральной ответственностью. От этого специалиста требуется как всестороннее знание предмета, так и владение различными методиками. Он - организатор и артист, а также-
знаток человеческой души.
Он вовремя пошутит, снимая усталость, удивит неожиданным примером, привлекая внимание.

Слайд 33

Анализ и классификация профессий

Содержание

Цель. Сформировать представление учащихся о классификации профессий по

Экономика Сфера материального производства Непроизводственная сфера Промышленность Строительство Сельское и лесное

ПреобразующиеИзыскательскиеЦель труда: распознать, различить, оценить, проверить.Примеры профессий: контролер, дегустатор, лаборант, товаровед,

«Человек-техника»Большинство профессий этого типа связано:С созданием, монтажом, технических устройств – инженер,

точное зрительное, слуховое, вибрационное и кинестетическое восприятие;хорошая координация движений;хорошо развитoe техническое

Это могут быть:Тексты на родном и иностранных языках.Цифры, формулы, таблицы.Чертежи, карты,

Психологические требования профессийэтого типа к человеку: Хорошая оперативная и механическая память;

«Человек – человек»Большинство профессий этого типа связано:С воспитанием, обучением (учитель,

Психологические требования профессийэтого типа к человеку: Стремление к общению, умение легко

Развитая речь, способность находить общий язык с разными людьми; Умение убеждать

Большинство профессий этого типа связано:С созданием, проектированием, художественных произведенийС воспроизведением, изготовлением

Психологические требования профессийэтого типа к человеку: Художественные способности; Развитые эстетические чувства;

«Человек – природа»Объект труда для представителей этих профессий:Животные, условия их

Специалистам этой области приходится:Изучать, исследовать, анализировать состояние, условия жизни растений или

Психологические требования профессий этого типа к человеку: Развитое воображение; Наглядно-образное мышление;

Классификация профессий по условиям труда. Выделяются четыре группы профессий:1. Труд в