Содержание
- 2. Цель. Сформировать представление учащихся о классификации профессий по основным признакам; выработать умение анализировать профессиональную деятельность на
- 4. Экономика Сфера материального производства Непроизводственная сфера Промышленность Строительство Сельское и лесное хозяйство Транспорт Связь Наука, образование,
- 7. Преобразующие Изыскательские Цель труда: распознать, различить, оценить, проверить. Примеры профессий: контролер, дегустатор, лаборант, товаровед, эксперт. Цель
- 9. «Человек-техника» Большинство профессий этого типа связано: С созданием, монтажом, технических устройств – инженер, конструктор, слесарь-монтажник и
- 10. точное зрительное, слуховое, вибрационное и кинестетическое восприятие; хорошая координация движений; хорошо развитoe техническое и творческое мышление
- 11. Это могут быть: Тексты на родном и иностранных языках. Цифры, формулы, таблицы. Чертежи, карты, схемы. Звуковые
- 12. Психологические требования профессий этого типа к человеку: Хорошая оперативная и механическая память; Способность к длительной концентрации
- 13. «Человек – человек» Большинство профессий этого типа связано: С воспитанием, обучением (учитель, тренер, воспитатель) С медицинским
- 14. Психологические требования профессий этого типа к человеку: Стремление к общению, умение легко вступать в контакт с
- 15. Развитая речь, способность находить общий язык с разными людьми; Умение убеждать людей; Способность помнить, держать в
- 16. Большинство профессий этого типа связано: С созданием, проектированием, художественных произведений С воспроизведением, изготовлением изделий по эскизу,
- 17. Психологические требования профессий этого типа к человеку: Художественные способности; Развитые эстетические чувства; Развитое зрительное восприятие; Наблюдательность,
- 18. «Человек – природа» Объект труда для представителей этих профессий: Животные, условия их роста, жизни. Растения, условия
- 19. Специалистам этой области приходится: Изучать, исследовать, анализировать состояние, условия жизни растений или животных Выращивать растения, ухаживать
- 20. Психологические требования профессий этого типа к человеку: Развитое воображение; Наглядно-образное мышление; Хорошая зрительная память; Точное восприятие
- 22. Классификация профессий по условиям труда. Выделяются четыре группы профессий: 1. Труд в условиях обычного (бытового) микроклимата
- 23. 3. Труд в необычных условиях: под землей, под водой, на высоте, в воздухе, в горячих цехах,
- 24. Приведенное деление профессий по условиям труда, конечно, условно. Нередко труд людей одной и той же профессии
- 26. Профессии, связанные с использованием машин с ручным управлением (М). От людей, работающих по этим профессиям, требуются
- 27. Профессии, связанные с использованием ручного труда (Р). Ручные (и механизированные) инструменты, как и ручное мастерство, совершенствуются.
- 28. Профессии, связанные с использованием автоматизированных и автоматических систем, аппаратов (А). В зависимости от степени автоматизации на
- 29. Словарь к теме. Профессия – род трудовой деятельности, требующей получения специальной подготовки. Предмет труда – объект,
- 30. Условия труда – условия протекания трудовой деятельности. Цель труда – целенаправленное воздействие на предмет труда для
- 31. «Угадай профессию» Существенная особенность труда этого специалиста- оперативность. Главное назначение – добывать информацию и передавать ее
- 32. «Угадай профессию» Работа протекает с одной стороны – в бытовых условиях, а с другой – с
- 35. Скачать презентацию