Содержание
- 2. Эмоции играют значимую роль с самого начала жизни малыша, и служат индикатором его отношения к родителям
- 3. Внешние проявления нарушений эмоционально-волевой сферы в детском возрасте. Несмотря на то что не стоит самостоятельно ставить
- 4. Нарушения в эмоционально-волевой сфере личности ребёнка имеют характерные особенности возрастных проявлений. Так, например, если взрослые систематически
- 5. В дошкольном и школьном возрасте к указанным выше симптомам, могут добавиться: неумение следовать нормам и правилам
- 6. Важно понимать, что о существовании нарушений стоит судить не по наличию единичного признака, который может быть
- 7. Основные внешние проявления выглядят следующим образом: ! Быстрое психическое утомление ребёнка по сравнению со сверстниками или
- 8. ! Повышенная тревожность. Повышенная тревожность, кроме известных признаков, может выражаться в избегании социальных контактов, снижении стремления
- 9. ! Агрессивность. Проявления могут быть в виде демонстративного неповиновения взрослым, физической агрессии и вербальной агрессии. Также
- 10. ! Отсутствие эмпатии. Эмпатия — способность чувствовать и понимать эмоции другого человека, сопереживать. При нарушениях эмоционально-волевой
- 11. ! Неготовность и нежелание преодолевать трудности. Ребёнок вялый, с неудовольствием контактирует со взрослыми. Крайние проявления в
- 12. Формирование эмоционально-волевой сферы ребёнка. Проявление эмоций родители наблюдают с самого начала жизни ребёнка, с их помощью
- 13. В дальнейшем, в процессе взросления, перед ребёнком возникают проблемы, которые ему приходится решать с разной степенью
- 14. Основные причины нарушений эмоционально-волевой сферы ребёнка: перенесённые стрессы; отставание в интеллектуальном развитии недостаточность эмоциональных контактов с
- 15. Диагностика нарушений. Для дошкольников, как правило, применяются проективные методики диагностики
- 16. Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы в детском возрасте. Что делать если поведение малыша заставляет предполагать наличие подобного
- 17. Обращение к психологу. Для устранения нарушений эмоциональной сферы следует обратиться к детскому психологу, который при помощи
- 19. Скачать презентацию