Инклюзия людей с особыми потребностями: мифы и реальность

Июль 22, 2022

Главная
Психология
Инклюзия людей с особыми потребностями: мифы и реальность

Содержание

2. Проблемные вопросы Инклюзия – это война с самим собой? России социальная инклюзия развивается революционным путем: каковы
3. Социальные мифы, препятствующие инклюзии Миф 1. Если у человека ограничены возможности, то у него ограничены и
4. Социальная инклюзия: как происходит и что мешает?
5. Три аспекта развития инклюзии Развитие инклюзивной политики Развитие инклюзивной практики Создание инклюзивной культуры
6. Инклюзия – это… Активный процесс укрепления чувства принадлежности индивида или группы к сообществу Реальный процесс вовлечения
7. Базовая идея социальной инклюзии МНОГООБРАЗИЕ И НЕПОХОЖЕСТЬ ЛЮДЕЙ ДРУГ НА ДРУГА – ЭТО НЕ ПРОБЛЕМА, ТРЕБУЮЩАЯ
8. Международные документы, отражающие идею инклюзии -Всеобщая Декларация прав человека (ООН, 1948) - Декларация прав ребенка (ООН,
9. Международные документы, отражающие идею инклюзии (продолжение) -Конвенция о правах ребенка (ООН, 1989) - Всемирная декларация об
10. Барьеры социальной инклюзии (по Е.B. Холостовой, Н.Ф. Дементьевой) Физические ограничения Трудовая изоляция Малообеспеченность Пространственно-средовые барьеры Информационный
11. Восприятие инклюзии: разные позиции.
12. Восприятие инклюзии: разные позиции.
13. Для позитивной социальной инклюзии необходимо: -включенность в группу -включенность в деятельность - чувство включенности, принадлежности -
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Проблемные вопросы
Инклюзия – это война с самим собой?
России социальная инклюзия

развивается революционным путем: каковы риски?
Что можно сделать уже сегодня, чтобы повысить качество жизни людей с особыми потребностями?

Слайд 3

Социальные мифы, препятствующие инклюзии
Миф 1. Если у человека ограничены возможности, то

у него ограничены и потребности. Его надо лечить, а все остальное не важно.
Миф 2. Если человека есть особые потребности, то этот факт отменяет наличие у него общечеловеческих потребностей – в познании, общении, творчестве, самореализации.
Миф 3. Люди с особыми потребностями не приносят пользы обществу, наоборот, расходуют его ресурсы и ничего не дают взамен.
Миф 4. Человек с особыми потребностями не сможет вести независимую жизнь. Предполагается, как самой собой разумеющийся факт, что рядом с ним всегда должен находится кто-то.

Слайд 4

Социальная инклюзия: как происходит и что мешает?

Слайд 5

Три аспекта развития инклюзии
Развитие инклюзивной политики
Развитие инклюзивной практики
Создание инклюзивной культуры

Слайд 6

Инклюзия – это…
Активный процесс укрепления чувства принадлежности индивида или группы к

сообществу
Реальный процесс вовлечения людей с особыми потребностями в нормальный ритм общественной жизни через создание условий, учитывающих их индивидуальные особенности, так же как особенности и возможности каждого члена общества.
Процесс ликвидации различных барьеров для наибольшей поддержки для наибольшей поддержки каждого и максимального раскрытия его потенциала.

Слайд 7

Базовая идея социальной инклюзии
МНОГООБРАЗИЕ И НЕПОХОЖЕСТЬ ЛЮДЕЙ ДРУГ НА ДРУГА –

ЭТО НЕ ПРОБЛЕМА, ТРЕБУЮЩАЯ РЕШЕНИЯ, А ВАЖНЕЙШИЙ РЕСУРС СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

Слайд 8

Международные документы, отражающие идею инклюзии
-Всеобщая Декларация прав человека (ООН, 1948)
- Декларация

прав ребенка (ООН, 1959)
- Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования (ЮНЕСКО, 1960)
- Декларация социального прогресса и развития (ООН, 1969)
- Декларация о правах умственно отсталых лиц (ООН, 1971)
- Декларация о правах инвалидов (ООН, 1975)
- Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин (ООН, 1979)
-Санбергская декларация (ЮНЕСКО, Торремолинос, Испания, 1981)
- Всемирная программа действий в отношении инвалидов (ООН, 1982)

Слайд 9

Международные документы, отражающие идею инклюзии (продолжение)
-Конвенция о правах ребенка (ООН, 1989)
-

Всемирная декларация об образовании для всех – удовлетворение базовых образовательных потребностей (Всемирная конференция по образованию для всех, Джомтьен, Таиланд, 1990)
-Стандартные правила ООН по обеспечению равных возможностей для инвалидов (ООН, 1993)
-Саламанкская декларация о принципах, политике и практической деятельности в сфере образования лиц с особыми потребностями (Саламанка, Испания, 7-10 июня 1994 г.).
-Гамбургская декларация об обучении взрослых (V Международная конференция по образованию взрослых, Гамбург, Германия, 1997),
-Дакарские Рамки действий. Образование для всех: выполнение наших общих обязательств (Всемирный форум по образованию, Дакар, Сенегал, 2000)
-Конвенция о правах инвалидов (ООН, 2006).

Слайд 10

Барьеры социальной инклюзии (по Е.B. Холостовой, Н.Ф. Дементьевой)
Физические ограничения
Трудовая изоляция
Малообеспеченность
Пространственно-средовые барьеры
Информационный

барьер
Эмоциональный барьер
Коммуникативный барьер

Слайд 11

Восприятие инклюзии: разные позиции.

Слайд 12

Восприятие инклюзии: разные позиции.

Слайд 13

Для позитивной социальной инклюзии необходимо:
-включенность в группу
-включенность в деятельность
- чувство включенности,

принадлежности
- позитивная самоидентификация
- эмоциональный контакт с социумом

Инклюзия людей с особыми потребностями: мифы и реальность

Содержание

Проблемные вопросыИнклюзия – это война с самим собой? России социальная инклюзия

Социальные мифы, препятствующие инклюзииМиф 1. Если у человека ограничены возможности, то

Социальная инклюзия: как происходит и что мешает?

Три аспекта развития инклюзииРазвитие инклюзивной политикиРазвитие инклюзивной практикиСоздание инклюзивной культуры

Инклюзия – это… Активный процесс укрепления чувства принадлежности индивида или группы к

Базовая идея социальной инклюзииМНОГООБРАЗИЕ И НЕПОХОЖЕСТЬ ЛЮДЕЙ ДРУГ НА ДРУГА –

Международные документы, отражающие идею инклюзии-Всеобщая Декларация прав человека (ООН, 1948)- Декларация

Международные документы, отражающие идею инклюзии (продолжение)-Конвенция о правах ребенка (ООН, 1989)-

Восприятие инклюзии: разные позиции.

Восприятие инклюзии: разные позиции.

Для позитивной социальной инклюзии необходимо:-включенность в группу-включенность в деятельность- чувство включенности,

Похожие презентации

Проблемные вопросы
Инклюзия – это война с самим собой?
России социальная инклюзия

Социальные мифы, препятствующие инклюзии
Миф 1. Если у человека ограничены возможности, то

Три аспекта развития инклюзии
Развитие инклюзивной политики
Развитие инклюзивной практики
Создание инклюзивной культуры

Инклюзия – это…
Активный процесс укрепления чувства принадлежности индивида или группы к

Базовая идея социальной инклюзии
МНОГООБРАЗИЕ И НЕПОХОЖЕСТЬ ЛЮДЕЙ ДРУГ НА ДРУГА –

Международные документы, отражающие идею инклюзии
-Всеобщая Декларация прав человека (ООН, 1948)
- Декларация

Международные документы, отражающие идею инклюзии (продолжение)
-Конвенция о правах ребенка (ООН, 1989)
-

Для позитивной социальной инклюзии необходимо:
-включенность в группу
-включенность в деятельность
- чувство включенности,