Содержание
- 2. Duygu, düşünce ve bilgilerin akla gelebilecek her türlü yolla başkalarına aktarılmasıdır. Bu sürecin amacı “anlaşılmaktır” İletişim
- 3. Kişi-İçi İletişim ve Çatışma Kişilerarası İletişim ve Çatışma Örgüt-İçi İletişim ve Çatışma Kitle İletişimi ve Çatışma
- 4. Bir insanın düşünmesini, duygulanmasını, kişisel ihtiyaçlarını farkına varmasını, iç gözlem yapmasını, rüya görerek kendi içinden mesaj
- 5. Kendi içlerindeki iletişimlerinin yanında çatışmalar da yaşarlar Davranışını değiştirir Tutumunu değiştirir ya da yeni bilgiler edinerek,
- 6. Kaynak ve hedefini insanların oluşturduğu iletişim biçimidir. Katılımcılar, belli bir yakınlık içinde ve yüz yüze olmalıdırlar.
- 7. Birtakım bilgi ve sembollerin birtakım hedefler tarafından üretilmesi, geniş insan topluluklarına iletilmesi ve bu insanlar tarafından
- 8. Kişiler Arası İletişim
- 9. Kişiler Arası İletişim Sözlü Sözsüz Dil Dil Ötesi Yüz ve Beden BedenselTemas Mekan Kullanımı Araçlar -Niyet
- 10. İletişimde Dil ve Dil Ötesi: İnsanların karşılıklı konuşmalarını, hatta mektuplaşmalarını “dille iletişim” kabul edebiliriz. Dille iletişimde
- 11. Yüz ve beden; yüzümüzdeki ifade, el ve vücut hareketlerimiz, vücudumuzun duruşu ve göz temasımız sözsüz iletişimde
- 20. Açıklık ve Dürüstlük
- 21. Yalanı bastırmaya çalışmak
- 22. Yalanı bastırmaya çalışmak 2
- 23. Otorite ve sessiz iktidar
- 24. Güvende olma ihtiyacı
- 25. Saldırganlık Üstünlük Egemenlik
- 26. Can Sıkıntısı
- 27. Kendine güven, ben her şeyi bilirim
- 28. Üstünlük, kendine güven
- 29. Konuyla İlgili Mecburen İlgili
- 30. Maddi Beklentiler Olumlu Beklentiler
- 31. Kötü Şeyler Duymaktan Çekinmek
- 32. Konuya katılmama, çekingenlik
- 33. Gelebilecek saldırılardan korunma
- 34. Kararı bekletmek zaman kazanmak Tekrar gözden geçirmek
- 35. Memnuniyetsizlik
- 36. Beden Dili Ses Kelimeler
- 37. Farklı bedensel temaslar kurarak karşımızdakine çeşitli mesajlar vermeye çalışırız. Örn; el öptüğümüzde karşımızdakinin bizden büyük/üstün olduğunu,
- 38. İnsanlar kendi çevrelerinde oluşturdukları boş mekanlar yoluyla ya da başka insanlara uzak / yakın durarak mesajlar
- 39. Karşımızdakine mesaj iletmek için başvurduğumuz yollardan birisidir. Rozetler, takılar, kokular, ordulara ait tuğ ve bayraklar, mimari
- 40. İletişim Stratejileri
- 41. Kalibrasyon İletişimdeki farkı fark etmeye , insanları analiz etmeye başlamaktır. Herkesin iletişim stratejisi birbirinden farklıdır. Örn:
- 42. Ahenk Kurmak İnsanları oldukları gibi kabul etmektir. Kişi başka, davranışları başkadır. Kişiyi olduğu gibi bırakıp davranışları
- 43. Benzerliklere Odaklanmak Ortak noktalardan başlayarak konuşmak iletişimi geliştirir.Karşımızdaki insanda bize yanlış gelen çok şey olabilir. Önemli
- 44. Sihirli Sorular İnsan zihni soru ve cevaplarla çalışır. Kişi için kendisine zarar veren bir görüşü yıkmanın
- 45. Gönderici Algı Mesaj Kanal Alıcı Geribildirim İletişimin Öğeleri
- 46. Gönderici ( Kaynak ) K O D L A M A Ç Ö Z Ü M
- 47. İletişim sürecinin var olması için gerekli olan kişiden birisi göndericidir. Bu sürecin başarısı büyük ölçüde göndericinin
- 48. Algı, duyu organlarından gelen verilerin organize edilmesi ve onlara anlam verilmesi ile ilgili bir süreçtir. Algılama
- 49. Belirgin bir hissi, bir kelimeyi hafızamıza bir şekilde işlemişizdir. Çağrıştırıcı materyal onu kodlama haline getirir. Kodlama
- 54. Mesaj veya haber göndericinin fikir, düşünce, arzu, istek ve verilerini belirten sembollerdir. Konuşulan kelimeler, grafik ve
- 55. Mesajın göndericiden alıcıya gönderilmesini sağlayan ortamdır. İletişim kanalları duyu organlarını uyarabilen ve belli fiziksel özellikleri olan
- 56. Mesajı alan kişidir. Alıcının mesajı taşıyan sembolleri duyu organları ile algılaması ve anlam vermesi ile iletişim
- 57. Alıcı mesaja bir anlam verdikten sonra kaynak durumuna geçer. Yani almış olduğu mesajı cevaplandırmak üzere bir
- 58. Belirgin ve açıklayıcı davranışlara odaklanın Kişiselleştirmeyin Zamanlamayı iyi ayarlayın Açıkça ve tam ifade edin Kişiye göre
- 59. Mesaj Nasıl Çarpıtılır?
- 60. “Yarın saat dokuzda güneş tutulacak. Bu, çok seyrek yaşanan bir olay olduğu için, bütün öğrenciler bahçede
- 61. “Müdürün emridir. Yarın saat dokuzda bahçede güneş tutulacak. Hava yağmurlu olduğu takdirde, güneş tutulması, jimnastik salonundan
- 62. “Yarın saat dokuzda müdür bahçede güneş tutulması yapacak. Hava bozarsa, güneş tutulması jimnastik salonuna alınacak.” Öğretmenlerden
- 63. “Yarın saat dokuzda, güneş müdürü bahçede tutacak. Jimnastik salonunda yağmur yağarsa, herkes bahçeye çıkacak.” Sınıf başkanlarından
- 64. “Yarın saat dokuzda bahçede yağmur yağarsa, güneş müdürü tutacak. Müdür ıslanınca, herkes jimnastik salonuna gidecek.” Sınıf
- 65. Anlatmak istediğim Anlamak İstediği Anlattığımı Zannettiğim Anladığını Zannettiği Anlattığım Anladığı İletişimin Özelliği
- 66. İletişimi Engelleyen Faktörler Öğüt vermek, çözüm getirmek, yönlendirmek Yargılamak, eleştirmek, ad takmak Soru sormak, araştırmak, incelemek
- 67. Etkin Dinleme
- 68. İnsanlar arası ilişkilerde dinleme ve empati gösterme becerileri, etkin iletişim için büyük önem taşır. İnsanların çoğu,
- 69. Görünüşte dinleme Seçerek dinleme Saplantılı dinleme Savunucu dinleme Tuzak kurucu dinleme Yüzeysel dinleme Yanlış Dinleme Türleri
- 71. Скачать презентацию