Метод фокальных объектов. Методы решения творческих задач

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Ассоциации — образы, которые возникают в сознании человека в ответ на

Ассоциации — образы, которые возникают в сознании человека в ответ на

какое-то воздействие, например, в ответ на слово.
Слайд 4

Воздушное Нежное Плывущее по небу

Воздушное

Нежное

Плывущее по небу

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Приём быстрых ответов часто используется в тех случаях, когда один человек

Приём быстрых ответов часто используется в тех случаях, когда один человек

или группа людей ищут ассоциации на одно и то же слово в течение ограниченного времени.
Слайд 8

Слайд 9

Когда ассоциации выдаются в короткий срок, то их называют первичными. Как

Когда ассоциации выдаются в короткий срок, то их называют первичными. Как

правило, первичных ассоциаций может быть около десяти.
Слайд 10

Именно дополнительные ассоциации помогают обнаружить неожиданные, необычные свойства объекта или понятия.

Именно дополнительные ассоциации помогают обнаружить неожиданные, необычные свойства объекта или понятия.

Слайд 11

Ассоциативный переход Птица Птичье молоко Ассоциативный переход, который состоит из двух шагов.

Ассоциативный переход

Птица

Птичье молоко

Ассоциативный переход, который состоит из двух шагов.

Слайд 12

Ассоциативный переход Икра Яйца Ассоциативный переход, который состоит из трёх шагов.

Ассоциативный переход

Икра

Яйца

Ассоциативный переход, который состоит из трёх шагов.

Курица

Между двумя понятиями может

быть несколько ассоциативных переходов разной длительности. Это может быть переход из трёх шагов, а может быть и из тридцати.
Слайд 13

Чем богаче воображение, тем больше шагов будет в ассоциативном переходе от одного слова к другому.

Чем богаче воображение, тем больше шагов будет в ассоциативном переходе от

одного слова к другому.
Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Ассоциации между противоположными или независимыми понятиями, утверждениями или высказываниями Ассоциативный переход

Ассоциации между противоположными или независимыми понятиями, утверждениями или высказываниями

Ассоциативный переход в

шесть шагов.

Когда вы идёте в школу, вам задают домашнее задание, его необходимо сделать именно сегодня. Поскольку вы долго делаете домашнее задание, то не успеваете сходить в магазин. И не успеваете купить кошке корм. Кошка доела весь свой корм сегодня, он у неё закончился.

Слайд 23

Метод фокальных объектов (МФО) Признаки нескольких случайно выбранных объектов переносят на

Метод фокальных объектов (МФО)

Признаки нескольких случайно выбранных объектов переносят на тот

предмет, который необходимо усовершенствовать. В результате такого переноса получают самые необычные сочетания. Такие сочетания способны преодолеть стереотипность мышления.

Чаще всего метод фокальных объектов используется для поиска новых и усовершенствования уже известных технологий и устройств.

Слайд 24

Слайд 25

Основные этапы работы метода фокальных объектов 1 Выбирается 4–5 случайных объектов.

Основные этапы работы метода фокальных объектов

1

Выбирается 4–5 случайных объектов.

Слайд 26

Слайд 27

Основные этапы работы метода фокальных объектов 1 Выбирается 4–5 случайных объектов.

Основные этапы работы метода фокальных объектов

1

Выбирается 4–5 случайных объектов.

2

Перечисляются характерные

свойства, функции и признаки выбранных слов.

3

Выбирают фокальный объект, на котором фокусируется основная мысль.

В случае, когда стоит задача определить новые функции некоторого объекта, в качестве фокуса может быть его наименование.

Слайд 28

Основные этапы работы метода фокальных объектов 1 Выбирается 4–5 случайных объектов.

Основные этапы работы метода фокальных объектов

1

Выбирается 4–5 случайных объектов.

2

Перечисляются характерные

свойства, функции и признаки выбранных слов.

3

Выбирают фокальный объект, на котором фокусируется основная мысль.

4

Признаки случайных объектов присоединяют к фокальному объекту и записывают все получившиеся сочетания.

5

Полученные варианты оцениваются. Из них выбираются самые интересные и эффективные.

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Характерные признаки случайных объектов Объект Характерные признаки объекта Высокое, зелёное, голое,

Характерные признаки случайных объектов

Объект

Характерные признаки объекта

Высокое, зелёное, голое, срубленное, сопревшее, чахлое,

железное, хлебное, пробковое, с толстой корой, с корнями, раскидистое, колючее

Электрическая, светящаяся, настольная, электронная, разбитая, паяльная, керосиновая, газовая, волшебная, матовая, цветная

Живая, игривая, пушистая, сибирская, царапающаяся, голодная, злая, полосатая, нюхающая, мяукающая, дикая, домашняя

Дымящаяся, кирпичная

Слайд 32

Присоединение к фокальному объекту признаков случайных слов Сковорода с признаками дерева

Присоединение к фокальному объекту признаков случайных слов

Сковорода с признаками дерева

Сковорода с

признаками лампы

Сковорода с признаками кошки

Сковорода с признаками трубы

Высокая сковорода, хлебная сковорода, сковорода с корнями, сковорода с колючками

Электрическая сковорода, разбитая сковорода, волшебная сковорода, светящаяся сковорода

Нюхающая сковорода, мяукающая сковорода

Дымящаяся сковорода, кирпичная сковорода

«Сковорода с корнями» —

сковорода с вделанной в неё теплоизолирующей прокладкой.

«Разбитая сковорода» —

сковорода, разбитая на секции, в которой можно одновременно готовить несколько блюд.

«Нюхающая сковорода» —

сковорода с индикатором, определяющим подгорание пищи.

«Мяукающая сковорода» —

сковорода, подающая сигнал об окончании жарки.

Слайд 33

Итоги урока

Итоги урока

Слайд 34

Итоги урока

Итоги урока

Слайд 35

Итоги урока

Итоги урока