Содержание
- 2. Наблюдение - это целенаправленное и планомерное восприятие явлений, результаты которого фиксируются наблюдателем; - это процесс сбора
- 3. Общая характеристика Наличие цели и разработанной схемы наблюдения; Систематичность проведения наблюдений; Систематическая регистрация данных; При наличии
- 4. Симптомы (факты) наблюдения Движения, действия, поступки, деятельность; Мимика, жесты, пантомимика; Высказывания, речь, словесные реакции; Вегетативные реакции;
- 5. Задание: отметьте те ситуации, которые относятся к фактам описанных в ходе наблюдений, а не выводам: Обидчива
- 6. О чем свидетельствуют факты о мотивах действий ребенка; о направленности интересов ребенка; о чувствах ребенка; об
- 7. Майя 1 год 3 мес. Взяла в руки фломастер, рассматривает его, поворачивая в разные стороны, начала
- 8. Виды наблюдений
- 9. Достоинства и ограничения Доступность; Не искажает естественного протекания процессов; Большой объем собираемых сведений; Временные затраты; Недоступность
- 10. Общая процедура наблюдения
- 11. Требования к организации наблюдения исследователь должен знать суть исследуемого вопроса, его логику; оперирование однозначными понятиями; регистрируются
- 12. Требования к организации наблюдения выявление сильных сторон развития каждого ребенка учиться видеть признаки развития, взросления, учения
- 14. Скачать презентацию