Основное понятие, предмет и задачи сказкотерапии

Содержание

Слайд 2

План Основное понятие, предмет и задачи сказкотерапии. Основные направления сказкотерапии. Психотравмы

План

Основное понятие, предмет и задачи сказкотерапии.
Основные направления сказкотерапии.
Психотравмы и аддиктивное

поведение.
Формирование психологической безопасности средствами сказкотерапии
Слайд 3

Основная литература: Грабенко Т. Волшебная страна внутри нас. СПб., 2000. Зинкевич-Евстигнеева

Основная литература:

Грабенко Т. Волшебная страна внутри нас. СПб., 2000.
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Грабенко

Т.М. Практикум по креативной терапии. СПб., 2001.
Зинкевич –Евстигнеева Т.Д. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. СПб., 1998.
Зинкевич – Евстигнеева Т.Д., Кудзилов Д. Психодиагностика через рисунок в сказкотерапии. СПб., 2003.
Зинкевич-Евтигнеева Т.Д., Тихонова. Е.А.Проективная диагностика в сказкотерапии. СПб., 2003.
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Тренинг по сказкотерапии. СПб., 2000.
Зинкевич-Евтигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии. СПб: Речь, 2008.
Слайд 4

Дополнительная литература Адлер А. Понять природу человека. СПб., 1997. Зинкевич-Евтигнеева Т.Д.

Дополнительная литература

Адлер А. Понять природу человека. СПб., 1997.
Зинкевич-Евтигнеева Т.Д. Тайный шифр

женских сказок. СПб., 2006.
Зинкевич-Евтигнеева Т.Д. Мужские сказки: тайный шифр. СПб., 2009.
Погосова Н. Погружение в сказку. СПб., 2000.
Дикман Х. Юнгианский анализ волшебных сказок. СПб., 2000.
Защиринская О.В. Сказка в гостях у психологии. СПб., 2001.
Родари Дж. Грамматика фантазии. М., 1990. 
Франц М-Л фон. Психология сказки: Толкование волшебных сказок. - СПб., 1998.
Эстесс К. Бегущая с волками. М., 2001.
Слайд 5

Сказкотерапия – воспитательная система, сообразная духовной природе человека Это метод, использующий

Сказкотерапия – воспитательная система, сообразная духовной природе человека

Это метод, использующий

сказочную форму, ореол волшебства для:
интеграции личности;
развития творческих способностей;
развития адаптивных навыков;
совершенствования способов взаимодействия с окружающим миром;
обучения, диагностики и коррекции.
Слайд 6

Предмет сказкотерапии - определяется как: процесс воспитания Внутреннего Ребенка; развитие души;

Предмет сказкотерапии -
определяется как:
процесс воспитания Внутреннего Ребенка;
развитие души;
повышение

уровня осознанности событий;
приобретение знаний о законах жизни и способах социального проявления созидательной творческой силы.
Слайд 7

Задачи сказкотерапевта: Сформировать в человеке способность к обучению, саморазвитию, пробудить его

Задачи сказкотерапевта:

Сформировать в человеке способность к обучению, саморазвитию, пробудить его

дремлющую созидательную силу и направить ее на познание внутреннего и окружающего мира.
(Нужно побудить клиента, независимо от возраста, совершить действие, которое поможет ему развиться).
Развить умение видеть оборотную сторону проблемы.
Пробуждение Веры в собственные силы.
(При этом важно не путать веру с надеждой. Как ни странно, но именно надежда часто оказывается препятствием для развития личности. Пока человек надеется, что все обойдется, он не делает того, что мог бы сделать)