Особливості формування слухо-мовленнєвої пам’яті у дітей дошкільного віку з порушенням мовлення

Июль 26, 2022

Главная
Психология
Особливості формування слухо-мовленнєвої пам’яті у дітей дошкільного віку з порушенням мовлення

Содержание

2. Актуальність
4. Завдання дослідження
5. Слухо – мовленнєва пам’ять Під слухо-мовленнєвою пам'яттю в сучасній психології і нейропсихології розуміють гарне запам'ятовування і
6. Досліджувана вибірка
7. Методики
8. Результати
9. Порівняння результатів Рис. 2.2. Результати за механічним запам’ятовуванням Рис. 2.1. Результати за логічним запам’ятовуванням
10. Рекомендації
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальність

Слайд 3

Слайд 4

Завдання дослідження

Слайд 5

Слухо – мовленнєва пам’ять
Під слухо-мовленнєвою пам'яттю в сучасній психології і нейропсихології

розуміють гарне запам'ятовування і точне відтворення різноманітних звуків (мовних і немовних), слів, пропозицій, оповідань (лексичного матеріалу).

Слайд 6

Досліджувана вибірка

Слайд 7

Методики

Слайд 8

Результати

Слайд 9

Порівняння результатів
Рис. 2.2. Результати за механічним запам’ятовуванням
Рис. 2.1. Результати за логічним

запам’ятовуванням

Слайд 10

Рекомендації