Содержание
- 2. Понятие ЗПР Под термином «задержка психического развития» понимается неравномерность формирования психических функций (причем отмечается как повреждение,
- 3. Задержка психического развития - Задержка психического развития (ЗПР) представляет собой обратимые нарушения интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы,
- 4. Все перечисленные аспекты психолого-педагогических характеристик детей связаны с тем, что у них отмечается замедленное структурно-функциональное созревание
- 5. Причины ЗПР Биологические: - патология беременности (тяжелые токсикозы, инфекции, интоксикации и травмы), внутриутробная гипоксия плода; -
- 6. Проявления в раннем возрасте в задержке формирования локомоторных функций (таких как удержание головы, переворот туловища, сидение,
- 7. Классификация ЗПР (Лебединской К.С.) ЗПР конституционального происхождения Состояние ЗПР определяется наследственностью. Свойственно значительное отставание психического развития
- 8. ЗПР соматогенного происхождения Причинами данного типа задержки психического развития являются различные хронические заболевания, инфекции, детские неврозы,
- 9. ЗПР психогенного характера Центральным ядром данной формы задержки психического развития является семейное неблагополучие (неблагополучная или неполная
- 10. ЗПР церебрально-органического происхождения Этот тип задержки психического развития встречается чаще других. У этой категории детей преобладает
- 11. Обладают яркостью и стойкостью нарушений в эмоционально-волевой сфере. Психическая незрелость проявляется в примитивности, поверхности эмоциональных реакций,
- 12. Психологические особенности детей с ЗПР Восприятие: - темп восприятия замедлен, требуется больше времени для выполнения задания;
- 13. Память : - недостаточная прочность запоминания. Кратковременная память преобладает над долговременной, поэтому требуется постоянное подкрепление и
- 14. Мышление : - недостаточная сформированность мыслительных операций анализа, синтеза, сравнения, обобщения и т.д.; - особенно страдает
- 15. Внимание долго не формируется произвольное внимание; - внимание неустойчивое, рассеянное, плохо концентрируемое и снижается при утомляемости,
- 16. Воображение В процессе игры, рисования, рассказывания дети с ЗПР демонстрируют бедность опыта, что отражается на воображении.
- 18. Скачать презентацию