сэв

воздействия);
психоэмоциональные (ответственность за жизни пациентов и возросшее количество жалоб, судебных исков);
социальные (низкий социально-экономический статус, несоответствие ожиданий от профессии и современных реалий, отсутствие доступа к современным методам диагностики и лечения).

деформации;
развитию специфического жаргона;
раздражению при общении с пациентами;
демонстрации собственной значимости;
обезличиванию больных.
Впервые термин «синдром эмоционального выгорания» (СЭВ) использовал американский психиатр Герберт Фрейденберг (англ. burnout-syndrome - сжигание), полное определение синдрома дала Кристина Маслач (1981 г.)

достижений, который может возникать среди специалистов, занимающихся разными видами «помогающих» профессий.

и планирование труда;
высокую ответственность за результат работы;
психологическую атмосферу в трудовом коллективе;
влияние «трудного» контингента пациентов.
К внутренним факторам в первую очередь относят:
эмоциональную ригидность;
интенсивное восприятие профессиональных обязанностей;
слабую мотивацию эмоциональной отдачи в профессиональной деятельности.
Дополнительным фактором риска, влияющим на развитие СЭВ, является принятие этически сложных решений.

мест, могил родственников, своей школы, учителей, соседей, знавших тебя с детства;
церковь, мечеть, синагога и т.д.;
коллективизм, возрождение наставничества;
быть полезным другим;
благотворительность, клубы по интересам;
знания и беседы на эту тему среди коллег и персонала;
исключение алкоголя;
воздержание от поездок в экзотические страны с другими обычаями и культурой;
занятие литературой – прочитать классику, написать очерк, эссе о ярких моментах в жизни;
музыкотерапия – слушать мелодии и песни прошлых лет;
физиотерапия - обливания холодной водой или контрастный душ - 3 раза в неделю;
вспомнить родословную;
мечтать, и, по возможности, реализовать свою мечту;
всё в комплексе.

борьбы со стрессом и техникам релаксации;
наличие хобби;
поддержание социальных отношений;
восстановление правильного баланса между работой и личной жизнью.
не включаться в болезнь больных:
приходить к пациентам в хорошем настроении;
при беседе с больным принимать положение, противоположное занятому им;
при осмотре стараться дышать не в такт больного;
искренне улыбаться.