Содержание
- 2. Содержание: 3. Фазы психологического осознания факта рождения ребенка с каким-либо нарушением. 1. Основные понятия специальной психологии
- 3. 1.1 СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК ОТРАСЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ Специальная психология — отрасль психологической науки, изучающая закономерности психического
- 4. В дефектологию входит также разработка специальных технических средств, которые применяются с целью коррекции и компенсации недостатков
- 5. создание методов и средств психологической диагностики нарушений развития; разработка средств психологической коррекции недостатков развития; психологическое обоснование
- 6. Подготовка рекомендаций к индивидуальному плану обучения как одна из задач психолого-медико-педагогической консультации (комиссии) указывается и в
- 7. при изучении детей с недостатками развития приобретает наблюдение метод анкетирования родителей, воспитателей, педагогов для оценки уровня
- 8. 1.4 ДИНАМИКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ НЕДОСТАТОЧНОСТИ ФУНКЦИЙ сниженной активности и реактивности ребенка, начиная с периодов
- 9. 2. Общие и частные закономерности аномального развития первичным нарушением при слепоте является выключение или резко выраженная
- 10. Вторичный дефект — нарушение речевого развития, так как словесная речь при отсутствии у ребенка слуха самостоятельно
- 11. 2.2 Возникновение вторичной сиптоматики при сенсорнных и интеллектуальных нарушениях. Снижение активности и реактивности ребенка Основным фактором
- 12. В результате отставание в развитии возникает с самого раннего возраста даже у тех детей, у которых
- 13. Прежде всего, такими причинами могут быть дефекты сенсорного входа, т.е. рецепторной части анализатора (органа чувств), могут
- 14. Неадекватные типы семейных отношений характеризуются рядом отличительных особенностей: 1. Низкий уровень сплоченности родителей и наличие разногласий
- 15. 4.Психология семьи, воспитывающей ребенка-инвалида От взаимоотношений с родителями зависит, насколько адекватным будет их взаимодействие с окружающей
- 16. Ребенок с отклонениями в развитии в силу своих особенностей лишает родителей многих возможностей. Отношения в семьях,
- 17. Суть второй фазы — отрицание поставленного диагноза и негативизм. Родители стараются вырваться из плена неприятных переживаний,
- 18. Четвертая фаза — самостоятельное, сознательное обращение родителей за помощью к специалистам. Это начало социально-психологической адаптации, когда
- 19. Выводы: Таким образом, стиль и тип воспитания, характер отношений родителей к детям меняется не только во
- 21. Скачать презентацию