Школьные стрессы

Август 11, 2022

Главная
Психология
Школьные стрессы

Содержание

2. Актуальность. В современном мире подростки тяжелее переживают переходный возраст, всё чаще подвергаясь стрессам. Подростку необходимо знать
3. Цель: изучить особенности проявления тревожности учащихся, как одной из причин школьного стресса Задачи: -изучить источники информации
4. Особенности подросткового возраста Подростковый возраст – это период развития детей от 11-15 лет. Этот период отличается
6. Причины стресса -недовольство своими физическими данными (вес, рост, внешность, слабость.); -ситуация в семье (ссоры, насилие, смерть
7. Влияние стресса на подростка Влияние стресса на подростка ничем не отличается от влияния на взрослого человека.
8. Практическая часть Мною было проведено тестирование по опроснику Г. Айзенка, целью которого являлось выявление уровня школьной
9. Вывод. На представленной диаграмме хорошо видно, что высокий уровень тревожности диагностируется у 20% подростков (это 2
10. Список литературы Интернет ресурсы 1.http://www.sweli.ru/deti/starshe-7/razvitie-i-vospitanie-shkolnika/stress-u-detey-podrostkov-podrostkovyy-stress.html 2.http://bard08.narod.ru/stress.doc 3.https://ru.wikipedia.org/wiki/Стресс 4.http://www.psiholognew.com/star09.html
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность. В современном мире подростки тяжелее переживают переходный возраст, всё чаще подвергаясь

стрессам. Подростку необходимо знать свои особенности, знать, почему он подвергается стрессу и учиться преодолевать его, чтобы обеспечит себе комфортную жизнедеятельность.

Слайд 3

Цель: изучить особенности проявления тревожности учащихся, как одной из причин школьного

стресса
Задачи:
-изучить источники информации по заданной теме -выяснить причины проявления стресса -сравнить виды стрессов -провести анкетирование, с целью выявления уровня тревожности -выявить решение проблемы
Гипотеза. Я предполагаю, что подросток подвержен стрессам, которые влияют на учёбу.

Слайд 4

Особенности подросткового возраста
Подростковый возраст – это период
развития детей от 11-15

лет. Этот
период отличается мощным
подъемом жизнедеятельности и
глубокой перестройкой организма.
Происходит не только физическое
созревание человека, но и
интенсивное формирование
личности, энергичный рост
моральных и интеллектуальных
сил. Подростковый возраст
называется иначе переходным
возрастом, так как он характеризуется
переходом от детского состояния к
взрослому

Слайд 5

Слайд 6

Причины стресса
-недовольство своими физическими данными (вес, рост, внешность, слабость.);
-ситуация в семье

(ссоры, насилие, смерть близкого человека, развод, драки, алкоголизм);
-отношения с одноклассниками и учителями (соперничество, завышенные требования, смена школы, неуспеваемость, отсутствие друзей);
-влюбленность (как ответная, так и безответная);
-опасные увлечения (приобщение к различным субкультурам, наркотики, алкоголь);
-подготовка и сдача экзаменов;
-резкие перемены в распорядке дня.

Слайд 7

Влияние стресса на подростка
Влияние стресса на подростка ничем не отличается от влияния на взрослого человека. В организме

происходят те же реакции, точно также вырабатывается кортизол, точно также страдает психика. Частые встречи со стрессовым раздражителем могут привести к тому, что ребенок придет к состоянию нервного истощения. Стресс влияет не только на наше психическое здоровье, но и на физическое.

Слайд 8

Практическая часть
Мною было проведено тестирование по опроснику Г. Айзенка, целью которого

являлось выявление уровня школьной тревожности у подростков. В качестве материала для опроса были даны 10 высказываний.
Результаты диагностического исследования уровня тревожности подростков по методике Г. Айзенка приведены в таблице №1.
Личностный опросник Ганса Айзенка — это методика, направленная на изучение индивидуально-психологических черт личности. Цель данной методики — выявление степени выраженности свойств, которые являются существенными компонентами личности: нейротизм, экстраверсия — интроверсия и психотизм. Результаты диагностического исследования учащихся 8 б класса

Слайд 9

Вывод. На представленной диаграмме хорошо видно, что высокий уровень тревожности диагностируется

у 20% подростков (это 2 человека); средний уровень тревожности наблюдается у 50% тестируемых ( 5 человек); низкий уровень тревожности показали 30% учеников (3 человек).

Заключение
Проведя тестирование, я выявил, что личные
высокие показатели уровня тревожности
диагностируются у двух человек, что говорит о
низкой физиологической сопротивляемости этих
подростков школьному стрессу. Такая особенность
снижает приспособляемость к ситуациям
стрессогенного характера и снижает успешность
обучения в школе, снижает веру в себя в свои силы
и возможности. Важно формировать у себя
позицию уверенности в своих возможностях: «Все
зависит от меня самого, во мне причина неудач и
успехов. Я могу добиться многого и всё
изменить, если изменю себя».

Слайд 10

Список литературы
Интернет ресурсы
1.http://www.sweli.ru/deti/starshe-7/razvitie-i-vospitanie-shkolnika/stress-u-detey-podrostkov-podrostkovyy-stress.html
2.http://bard08.narod.ru/stress.doc
3.https://ru.wikipedia.org/wiki/Стресс
4.http://www.psiholognew.com/star09.html

Школьные стрессы

Содержание

Актуальность. В современном мире подростки тяжелее переживают переходный возраст, всё чаще подвергаясь

Цель: изучить особенности проявления тревожности учащихся, как одной из причин школьного

Особенности подросткового возрастаПодростковый возраст – это период развития детей от 11-15

Причины стресса -недовольство своими физическими данными (вес, рост, внешность, слабость.);-ситуация в семье

Влияние стресса на подросткаВлияние стресса на подростка ничем не отличается от влияния на взрослого человека. В организме

Практическая частьМною было проведено тестирование по опроснику Г. Айзенка, целью которого

Вывод. На представленной диаграмме хорошо видно, что высокий уровень тревожности диагностируется

Похожие презентации

Особенности подросткового возраста
Подростковый возраст – это период
развития детей от 11-15

Причины стресса
-недовольство своими физическими данными (вес, рост, внешность, слабость.);
-ситуация в семье

Влияние стресса на подростка
Влияние стресса на подростка ничем не отличается от влияния на взрослого человека. В организме

Практическая часть
Мною было проведено тестирование по опроснику Г. Айзенка, целью которого