Тест Роршаха

Содержание

Слайд 2

Содержание Герман Роршах Актуальность Теоретические основы Стимульный материал Инструкция Чернильные пятна

Содержание

Герман Роршах
Актуальность
Теоретические основы
Стимульный материал
Инструкция
Чернильные пятна
Ключ к тесту Роршаха.
Формальные характеристики 

Слайд 3

Содержание Характеристики по содержанию Обработка результатов

Содержание

Характеристики по содержанию 
Обработка результатов 

Слайд 4

Герман Роршах Швейцарский психолог, врачь психиатр, гениальный исследователь и создатель теста исследования личности

Герман Роршах

Швейцарский психолог, врачь психиатр, гениальный исследователь и создатель теста исследования

личности
Слайд 5

Актуальность устойчивый интерес психологов к проективной диагностике сохраняется уже более полувека.

Актуальность

устойчивый интерес психологов к проективной диагностике сохраняется уже более полувека. Различные

проективные методики широко используются  в практике исследования личности во всех областях современной психологии. С их помощью не только получают какие-либо знания о личности. Нередко они служат рабочим инструментом для проверки тех или иных теоретических положений. 
Слайд 6

Теоретические основы Если человек оперирует всем пятном целиком, значит, он способен

Теоретические основы

Если человек оперирует всем пятном целиком, значит, он способен воспринимать

основные взаимосвязи и склонен к систематизированному мышлению. Если фиксируется на мелких деталях, значит, он придирчив и мелочен, если на редких — значит, склонен к «необычайному» и способен к обостренной наблюдательности
Слайд 7

Теоретические основы Ответы на белый фон, по мнению Роршаха, свидетельствуют о

Теоретические основы

 Ответы на белый фон, по мнению Роршаха, свидетельствуют о наличии

оппозиционной установки: у здоровых людей — о склонности к дискуссиям, об упрямстве и своеволии, а у психически больных — о негативизме и странностях в поведении
Слайд 8

Теоретические основы Во всех этих трактовках прослеживается тенденция к прямым аналогиям

Теоретические основы

Во всех этих трактовках прослеживается тенденция к прямым аналогиям и

мысль об однозначности способа видения и характера мышления. Видишь всякую мелочь, — значит, педант, видишь не сами пятна, как большинство людей, а прилежащий белый фон, — значит, и мыслишь нетрадиционно.
Слайд 9

Теоретические основы Способность к четкому восприятию формы пятен Роршах считал индикатором

Теоретические основы

Способность к четкому восприятию формы пятен Роршах считал индикатором устойчивости

внимания и одним из важнейших признаков интеллекта. 
Слайд 10

Теоретические основы Ответы по движению, возникающие при содействии представлений о прежде

Теоретические основы

Ответы по движению, возникающие при содействии представлений о прежде виденных

или испытанных самим субъектом движениях, он рассматривал как показатель интеллекта, меру внутренней жизни (интраверсии) и эмоциональной стабильности. Большое количество цветовых ответов он расценивал как проявление эмоциональной лабильности.
Слайд 11

Стимульный материал Стимульный материал к тесту состоит из 10 стандартных таблиц

Стимульный материал

Стимульный материал к тесту состоит из 10 стандартных таблиц с

черно-белыми и цветными симметричными изображениями  мало похожими на что-то конкретное. Тестируемому предлагается ответить на вопрос о том, на что, по его мнению, похоже каждое изображение.
Слайд 12

Инструкция Посмотрите по очереди на предлагаемые картинки и ответьте для каждой

Инструкция

Посмотрите по очереди на предлагаемые картинки и ответьте для каждой из

них на следующие вопросы.
На что похоже это пятно? Укажите то, что вы на нем видите: в целом или по частям. Что напоминает пятно по форме или цвету, статично оно или движется?
Слайд 13

Инструкция Время просмотра каждого рисунка не ограничено. Закончив с одним рисунком,

Инструкция

Время просмотра каждого рисунка не ограничено. Закончив с одним рисунком, переходите

к другому, запомнив или зафиксировав свой ответ. 
Слайд 14

Чернильные пятна

Чернильные пятна

Слайд 15

Чернильные пятна

Чернильные пятна

Слайд 16

Чернильные пятна

Чернильные пятна

Слайд 17

Чернильные пятна

Чернильные пятна

Слайд 18

Ключ к тесту Роршаха. испытуемый должен усмотреть в каждом неопределенном пятне

Ключ к тесту Роршаха.

испытуемый должен усмотреть в каждом неопределенном пятне

(или группе пятен) какой-то определенный предмет, образ или картину, которые в дальнейшем рассматриваются как проекции отдельных качеств его личности. 
Слайд 19

Ключ к тесту Роршаха. По формальным оценкам ответы отражают одну из

Ключ к тесту Роршаха.

По формальным оценкам ответы отражают одну из следующих

особенностей организации восприятия: 
      а) особенности оперирования и ориентировки в пространстве (в одном случае для построения образа берется все пятно в целом, в другом - только его часть); 
Слайд 20

Ключ к тесту Роршаха. б) избирательность реакций (например, исключительно сильная реакция

Ключ к тесту Роршаха.

б) избирательность реакций (например, исключительно сильная реакция на

цвет или преимущественно на цвет);        в) очередность реакции (например, реакция, состоящая из ряда категорий, всегда начинается с формы);
Слайд 21

Ключ к тесту Роршаха. г) статичность или динамичность или неподвижны, или в картинах усматривается движение).

Ключ к тесту Роршаха.

 г) статичность или динамичность или неподвижны, или в

картинах усматривается движение). 
Слайд 22

Формальные характеристики Ц (целостность) - так шифруются ответы, основанные на восприятии

Формальные характеристики 

Ц (целостность) - так шифруются ответы, основанные на восприятии

всего пятна таблицы в целом, при четком ограничении пятна от фона таблиц.        Д (деталь) - ответы, основанные на восприятии части пятна без учета других его частей.        Ф (форма) - четко выраженная форма (описание людей, животных, растений и др.). 
Слайд 23

Фн - нечетко воспринятая форма. Фцв (форма-цвет) - ответы, в которых

Фн - нечетко воспринятая форма.        Фцв (форма-цвет) - ответы, в которых

преобладает форма и упоминается цвет.        Цвф (цвет-форма) - ответы, в которых преобладает цвет, но упоминается и форма. 
Слайд 24

Характеристики по содержанию Ж - категория "животные". Сюда вводят упоминания о

Характеристики по содержанию 

Ж - категория "животные". Сюда вводят упоминания о

любых представителях животного мира - млекопитающих, птицах, рыбах, земноводных, пресмыкающихся, насекомых. 
Слайд 25

Характеристики по содержанию Ч - категория "человеческие фигуры". Упоминания о человеческих

Характеристики по содержанию 

 Ч - категория "человеческие фигуры". Упоминания о человеческих существах

в любой форме - называнием пола (мужчина, женщина, маленькая девочка, мальчуганы), возраста (старик, старуха, юноша); профессии (кузнец, балерина); с заменой местоимением (кто-то согнувшийся, здесь танцующие) или причастием (работающий, дерущиеся, указывающий); с группировкой (драка, демонстрация, зрительный зал, полный публики). 
Слайд 26

Характеристики по содержанию П - категория "предметы". Упоминания предметов любого назначения,

Характеристики по содержанию 

 П - категория "предметы". Упоминания предметов любого назначения, размера,

свойства, материала, положения.        Фан - категория "фантастические образы" - упоминающиеся испытуемыми фантастические существа и т.д. (ведьма, колдун, кентавры, король подземного царства). 
Слайд 27

Характеристики по содержанию Дв - категория "движение". Включает движение, перемещение позы,

Характеристики по содержанию 

Дв - категория "движение". Включает движение, перемещение позы, иногда

ракурс, состояние, реже - мимические движения.
Слайд 28

Обработка результатов 1. Все ответы шифруются (см. шифровку выше и таблицу

Обработка результатов        

1. Все ответы шифруются (см. шифровку выше и таблицу

ниже).        2. Производится подсчет количества ответов различных категорий.        3. Вычисляется процент ответов различных категорий из общего числа всех ответов. 
Слайд 29

Обработка результатов 4. Выявляются сочетания ответов по формальным оценкам и оценкам

Обработка результатов        

 4. Выявляются сочетания ответов по формальным оценкам и оценкам по

содержанию.        5. Определяются индивидуальные характеристики тестируемого и количество отклонений от нормы.        6. Составляется заключение о личности тестируемого.