Возникновение и становление психологии как науки

Август 24, 2022

Главная
Психология
Возникновение и становление психологии как науки

Содержание

2. План лекции Определение психологии как науки и ее предмет. Системы явлений, изучаемых современной психологией. Основные психологические
3. Определение психологии как науки и ее предмет Психология (перев.с греч.) – учение о душе. Первые сведения
4. Этапы развития психологии Научные психологические взгляды впервые были представлены Аристотелем в трактате «О душе». В нем
5. Проявления человеческой души изучали Платон, Гераклит и другие.
6. Этапы развития психологии Следующий этап начинается с XVII века. Развитие психологических знаний связаны с развитием естественных
7. Этапы развития психологии Конец XIX – начало XX вв., предметом изучения является поведение, зарождается психологическое направление
8. Этапы развития психологии В 1879 г. В.Вундт открывает в Лейпциге первую экспериментальную лабораторию. В 1885 г.
9. Этапы развития психологии Начало XX в. – наст. время предметом психологии являются факты, закономерности и механизмы
10. Особенности психологического факта Объективная наблюдаемость. Психологический факт проявляется в разнообразных формах и видах. Может проявляться по-разному
11. Современная психология изучает познавательные (когнитивные) процессы – ощущения, восприятие, внимание, память, воображение, мышление и речь; эмоционально-волевые
12. Современная психология изучает 4) личность; 5) общение и деятельность; 6) индивидуально-психологические особенности человека: темперамент, характер, загадки
13. Основные психологические школы и направления В психологии можно выделить большое количество школ и направлений. Основными из
14. Основные психологические школы и направления Психоанализ Зигмунд Фрейд Неофрейдизм Карл Густав Юнг Эрик Фромм Анна Фрейд
15. Основные психологические школы и направления Они развивали учения Фрейда, но движущей силой развития личности называли не
16. Основные психологические школы и направления Гуманистическая психология возникла в 60-х годах 20 века в русле американской
17. Основные психологические школы и направления Карл Рэнсом Роджерс и Абрахам Маслоу провозглашали новый взгляд на развитие
18. Основные психологические школы и направления В отечественной психологии выделяют следующие направления: Культурно-историческая концепция (Л.С. Выготский) Теория
19. Связь психологии с другими науками и её разделами Бонифатий Михайлович Кедров Ψ(пси) Психология Философия Социальные науки
20. Связь психологии с другими науками и её разделами Ψ(пси) Психология Социальные науки Философия Естественные науки Технические
21. Разделы психологии Принцип конкретной деятельности: психология труда; педагогическая психология; медицинская психология психология спорта; психология творчества Принцип
22. Что изучает психология? Общие закономерности развития психики, анализ познавательной сферы и основные закономерности развития личности изучает
23. Методы психологических исследований Метод – пусть или способ познания какой-либо реальности, совокупность приемов или операций, которые
24. Методы психологических исследований К основным методам относится наблюдение – преднамеренное, систематическое и целенаправленное восприятие внешнего поведения
25. Виды наблюдения внешнее; интроспекция или самонаблюдение; свободное наблюдение; стандартизированное наблюдение; включенное наблюдение; стороннее наблюдение
26. Наблюдение должно быть избирательным; плановым и систематическим; полным
27. Методы психологических исследований Эксперимент – основная задача как метода состоит в том, чтобы сделать доступными для
28. Основные особенности эксперимента исследователь сам вызывает изучаемое им явление; может изменять условия и проявление изучаемого процесса;
29. Виды эксперимента: лабораторный (протекает в специально созданных условиях с применением специальной аппаратуры); естественный (основное отличие в
30. Вспомогательные методы Опрос – источником информации являются письменные или устные суждения индивида. К видам опроса относятся:
31. Вспомогательные методы Тестирование – метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задания (тесты), имеющие определенную шкалу
32. Виды тестов: тесты-опросники; тесты-задания; проектированные тесты; тесты достижений, проф. пригодности, способностей.
34. Скачать презентацию

Слайд 2

План лекции
Определение психологии как науки и ее предмет.
Системы явлений, изучаемых современной

психологией.
Основные психологические школы и направления.
Связь психологии с другими науками и ее разделы.
Методы психологических исследований.

Слайд 3

Определение психологии как науки и ее предмет
Психология (перев.с греч.) – учение

о душе.
Первые сведения об изучении внутреннего мира человека можно найти в трудах древнегреческих философов.
Предмет исследования в это время – душа.
Наличием души объясняли все непонятные явления в жизни человека.
Основной вопрос, который решали философы, – что первично – душа или тело? (материализм и идеализм)

Слайд 4

Этапы развития психологии
Научные психологические взгляды впервые были представлены Аристотелем в

трактате «О душе». В нем показана взаимосвязь души и тела, высказаны идеи о природе и механизмах, психических процессах и состояний.

Слайд 5

Проявления человеческой души изучали Платон, Гераклит и другие.

Слайд 6

Этапы развития психологии
Следующий этап начинается с XVII века. Развитие психологических

знаний связаны с развитием естественных наук и механики (Рене Декарт). Предметом психологических исследований становится сознание, под ним понималась способность души думать и чувствовать.

Слайд 7

Этапы развития психологии
Конец XIX – начало XX вв., предметом изучения

является поведение, зарождается психологическое направление – бихевиоризм. Представитель – Торндайк Э. и Уотсон Дж. Они считали, что сознание исследовать невозможно, а причины, их побуждающие, не учитывались. Основным методом исследования становится эксперимент.

Эдвард Ли Торндайк

Уотсон Джон

Слайд 8

Этапы развития психологии
В 1879 г. В.Вундт открывает в Лейпциге первую

экспериментальную лабораторию. В 1885 г. подобную открывают в России – В.М. Бехтерев.

В.Вундт

В.М. Бехтерев

Лаборатория в России

Слайд 9

Этапы развития психологии
Начало XX в. – наст. время предметом психологии

являются факты, закономерности и механизмы психической жизни.

Слайд 10

Особенности психологического факта
Объективная наблюдаемость.
Психологический факт проявляется в разнообразных формах и видах.
Может

проявляться по-разному у одних и тех же людей.
Психологический факт находит свое внешнее проявление в словах, интонациях, жестах и мимике.

Слайд 11

Современная психология изучает
познавательные (когнитивные) процессы – ощущения, восприятие, внимание, память, воображение,

мышление и речь;
эмоционально-волевые процессы (эмоции, чувства, воля);
психические свойства и состояния личности: потребности, мотивы, интересы, способности, сознание и бессознание;

Слайд 12

Современная психология изучает
4) личность;
5) общение и деятельность;
6) индивидуально-психологические особенности человека: темперамент,

характер, загадки и склонности.

Слайд 13

Основные психологические школы и направления
В психологии можно выделить большое количество школ

и направлений.
Основными из них являются:
бихевиоризм

классический

Представляет собой следующую схему:
S R

стимул

реакция

необихевиоризм

S R P

стимул

реакция

подкрепление

Слайд 14

Основные психологические школы и направления
Психоанализ
Зигмунд Фрейд
Неофрейдизм
Карл Густав Юнг
Эрик Фромм
Анна

Фрейд

Карен Хорни

Эрик Эриксон

Слайд 15

Основные психологические школы и направления
Они развивали учения Фрейда, но движущей

силой развития личности называли не инстинкты, а другие факторы.
Фрейд рассматривал личность как состоящую из трёх позиций:
1) оно (ид - это сфера инстинктов)
2) я (эго - это сфера сознания)
3) сверх-я (супер-эго – это нормы, правила, которые существуют в обществе)
Неофрейдисты разработали механизмы психологической защиты

Слайд 16

Основные психологические школы и направления
Гуманистическая психология возникла в 60-х годах 20

века в русле американской психологии.
Представители:

Абрахам Маслоу

Карл Рэнсом Роджерс

Слайд 17

Основные психологические школы и направления
Карл Рэнсом Роджерс и Абрахам Маслоу

провозглашали новый взгляд на развитие человека. Он основан на том, что каждая личность уникальна и неповторима.

Слайд 18

Основные психологические школы и направления
В отечественной психологии выделяют следующие направления:
Культурно-историческая

концепция (Л.С. Выготский)
Теория единства сознания и деятельности (С. Л. Рубенштейн)
Психология индивидуальных различий (Б. М. Теплов, В.Д. Небылицын, Я. С. Медлин)
Психология отношений ( В. Н. Мясищев)
Человекознание ( Б. Г. Ананьев)

Слайд 19

Связь психологии с другими науками и её разделами
Бонифатий Михайлович Кедров
Ψ(пси)
Психология
Философия
Социальные

науки

Естественные науки

«Треугольник наук» Б.М.Кедрова

Слайд 20

Связь психологии с другими науками и её разделами
Ψ(пси)
Психология
Социальные науки
Философия
Естественные науки
Технические науки
Авторы

прямоугольника: В.А. Сластенин , В.П. Каширин

Слайд 21

Разделы психологии
Принцип конкретной деятельности:
психология труда;
педагогическая психология;
медицинская психология
психология спорта;
психология творчества
Принцип развития:
возрастная психология;
специальная

психология: (олигофренопсихология – психология умственно-отсталых; сурдопсихология – психология глухих; тифлопсихология – психология слепых)

Принцип отношения к обществу:
социальная психология

Слайд 22

Что изучает психология?
Общие закономерности развития психики, анализ познавательной сферы и

основные закономерности развития личности изучает психология.

Слайд 23

Методы психологических исследований
Метод – пусть или способ познания какой-либо реальности,

совокупность приемов или операций, которые осуществляет исследователь при изучении какого-либо объекта или явления.
Методы бывают:
Основные методы
Вспомогательные методы

Слайд 24

Методы психологических исследований
К основным методам относится наблюдение – преднамеренное, систематическое

и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью его последующего анализа и объяснения.

Слайд 25

Виды наблюдения
внешнее;
интроспекция или самонаблюдение;
свободное наблюдение;
стандартизированное наблюдение;
включенное наблюдение;
стороннее наблюдение

Слайд 26

Наблюдение должно быть
избирательным;
плановым и систематическим;
полным

Слайд 27

Методы психологических исследований
Эксперимент – основная задача как метода состоит в том,

чтобы сделать доступными для объективного внешнего восприятия, существенные особенности внутреннего психического процесса.

Слайд 28

Основные особенности эксперимента
исследователь сам вызывает изучаемое им явление;
может изменять условия и

проявление изучаемого процесса;
возможно попеременное исключение отдельных условий с целью установления закономерных связей, определяющих изучаемый процесс;
допускает математическую обработку персональных данных.

Слайд 29

Виды эксперимента:
лабораторный (протекает в специально созданных условиях с применением специальной аппаратуры);
естественный

(основное отличие в том, что экспериментальность исследования сочетается с естественной средой обитания);
-констатирующий;
-формирующий;
-контролирующий.

Слайд 30

Вспомогательные методы
Опрос – источником информации являются письменные или устные суждения индивида.
К

видам опроса относятся:
анкетирование;
беседа (интервьюирование);
устные и письменные;
свободные и стандартизированные.

Слайд 31

Вспомогательные методы
Тестирование – метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задания

(тесты), имеющие определенную шкалу значений, позволяет количественно и/или качественно охарактеризовать то или иное психическое свойство или состояние, отличается четкой процедурой сбора или обработки данных, с последующей интерпретацией.

Слайд 32

Возникновение и становление психологии как науки

Содержание

План лекцииОпределение психологии как науки и ее предмет.Системы явлений, изучаемых современной

Определение психологии как науки и ее предмет Психология (перев.с греч.) – учение

Этапы развития психологии Научные психологические взгляды впервые были представлены Аристотелем в

Проявления человеческой души изучали Платон, Гераклит и другие.

Этапы развития психологии Следующий этап начинается с XVII века. Развитие психологических

Этапы развития психологии Конец XIX – начало XX вв., предметом изучения

Этапы развития психологии В 1879 г. В.Вундт открывает в Лейпциге первую

Этапы развития психологии Начало XX в. – наст. время предметом психологии

Особенности психологического фактаОбъективная наблюдаемость.Психологический факт проявляется в разнообразных формах и видах.Может

Современная психология изучаетпознавательные (когнитивные) процессы – ощущения, восприятие, внимание, память, воображение,

Современная психология изучает4) личность;5) общение и деятельность;6) индивидуально-психологические особенности человека: темперамент,

Основные психологические школы и направленияВ психологии можно выделить большое количество школ

Основные психологические школы и направленияПсихоанализ Зигмунд Фрейд НеофрейдизмКарл Густав ЮнгЭрик ФроммАнна

Основные психологические школы и направления Они развивали учения Фрейда, но движущей

Основные психологические школы и направленияГуманистическая психология возникла в 60-х годах 20

Основные психологические школы и направления Карл Рэнсом Роджерс и Абрахам Маслоу

Основные психологические школы и направления В отечественной психологии выделяют следующие направления:Культурно-историческая

Связь психологии с другими науками и её разделамиБонифатий Михайлович Кедров Ψ(пси)ПсихологияФилософияСоциальные

Связь психологии с другими науками и её разделамиΨ(пси)ПсихологияСоциальные наукиФилософияЕстественные наукиТехнические наукиАвторы

Что изучает психология? Общие закономерности развития психики, анализ познавательной сферы и

Методы психологических исследований Метод – пусть или способ познания какой-либо реальности,

Методы психологических исследований К основным методам относится наблюдение – преднамеренное, систематическое

Виды наблюдениявнешнее;интроспекция или самонаблюдение;свободное наблюдение;стандартизированное наблюдение;включенное наблюдение;стороннее наблюдение

Наблюдение должно бытьизбирательным;плановым и систематическим;полным

Методы психологических исследованийЭксперимент – основная задача как метода состоит в том,

Основные особенности экспериментаисследователь сам вызывает изучаемое им явление;может изменять условия и

Виды эксперимента:лабораторный (протекает в специально созданных условиях с применением специальной аппаратуры);естественный

Вспомогательные методыОпрос – источником информации являются письменные или устные суждения индивида.К

Вспомогательные методыТестирование – метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задания

Виды тестов:тесты-опросники;тесты-задания;проектированные тесты;тесты достижений, проф. пригодности, способностей.

Похожие презентации