Зеленая гостиная в школе. Проект

до начала реализации проекта, желательно дополнительное размещение изображений, графиков и таблиц

К ВЫПОЛНЕНИЮ ТВОРЧЕСКОЙ ЧАСТИ; -СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАЗГРУЗКИ; - ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛОСТНОГО, СОЦИАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ВЗГЛЯДА НА МИР; - ФОРМИРОВАНИЕ ЭТИЧЕСКИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ, ЦЕННОСТЕЙ И ЧУВСТВ; - ПРИОБРЕТЕНИЕ НАВЫКОВ УХОДА ЗА ЖИВОТНЫМИ И РАСТЕНИЯМИ; - ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ. ДЛЯ ПЕДАГОГА: -СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РАЗГРУЗКИ; -СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРЕДОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ; -ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ К ИЗУЧЕНИЮ БИОЛОГИИ; -ПОВЫШЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ.   ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТУ: ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТУ ПРОЕКТА, КОТОРЫЕ БУДУТ УЧИТЫВАТЬСЯ ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ ДОСТИЖЕНИЯ ДАННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ. ОПРЕДЕЛЯЮТ КАЧЕСТВЕННЫЕ И КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕЗУЛЬТАТА ПРОЕКТА ПОЛЬЗОВАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТА ПРОЕКТА: УЧИТЕЛЯ ШКОЛЫ И ОБУЧАЮЩИЕСЯ

Эффективное управление временем и ресурсами.

ситуации
в соответствующей области после окончания проекта,
желательно дополнительное размещение изображений, графиков и таблиц

субъекта на проектную мощность