Зигмунд Фрейд

Слайд 2

Биография Зигмунда Фрейда Зи́гмунд Фрейд— австрийский психолог, психиатр и невролог. Зигмунд

Биография Зигмунда Фрейда

Зи́гмунд Фрейд— австрийский психолог, психиатр и невролог.
Зигмунд Фрейд наиболее

известен как основатель психоанализа, который оказал значительное влияние на психологию, медицину, социологию, антропологию, литературу и искусство XX века. Воззрения Фрейда на природу человека были новаторскими для его времени и на протяжении всей жизни исследователя не прекращали вызывать резонанс и критику в научном сообществе. Интерес к теориям учёного не угасает и в наши дни
Слайд 3

Важным для этики является психоаналитическое понятие бессознательной мотивации. Хотя это понятие

Важным для этики является психоаналитическое понятие бессознательной мотивации. Хотя это понятие

в его общем виде восходит к Лейбницу и Спинозе, Фрейд был первым, кто эмпирически и с большой тщательностью изучил бессознательные влечения и тем самым заложил основы теории человеческой мотивации.

Теория человеческой мотивации

Слайд 4

Теория сверх-Я (совести) Согласно этой теории нечто может стать вопросом совести,

Теория сверх-Я (совести)

Согласно этой теории нечто может стать вопросом совести, только

если ему случится быть частью системы приказаний и запретов, воплощенной в отцовском сверх-Я и культурной традиции. Совесть в таком понимании — это лишь интернализованный авторитет. Фрейдовский анализ сверх-Я — это анализ только «авторитарной совести»
Слайд 5

Концепция психоаналитического лечения Психоанализ — это попытка раскрыть правду о самом

Концепция психоаналитического лечения

Психоанализ — это попытка раскрыть правду о самом себе.

В этом отношении Фрейд продолжает традицию мысли, со времен Будды и Сократа полагавшей истину силой, делающей человека добродетельным и свободным, или — по фрейдовской терминологии — «здоровым».

Цель аналитического лечения в том, чтоб заместить иррациональное (Оно) разумным (Я)

Слайд 6

Либидо в теории Фрейда 1) оральная фаза (от рождения до 1,5

Либидо в теории Фрейда

1) оральная фаза (от рождения до 1,5 —

2 лет) — удовольствие от сосания материнской груди;
2) анальная фаза (от 1 года до 3 лет) — связана с приятными ощущениями, получаемыми ребенком при экскреторной деятельности толстой кишки и мочевого пузыря;
3) фаллическая фаза (от 3 до 5 лет) — сексуальное исследование, формирование Эдипова комплекса у мальчиков и комплекса Электры у девочек;
4) латентная стадия (от 5 до 12 лет);
5) генитальная стадия (от 12 до 18 лет).

По Фрейду, смещение либидозной энергии по эрогенным зонам обуславливает развитие человека. Он выделил 5 фаз развития: